高中地理31自然界的水循環(huán)教案(參考版)
2024-12-12 20:25本頁面
【正文】 。 小結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了水圈的構(gòu)成和特點(diǎn)，各水體之間的相互聯(lián)系以及水循環(huán)的過程和意義。師：不錯！下面請同學(xué)們結(jié)合剛才的材料分析和總結(jié)一下水循環(huán)的地理意義。我們再來看一下其他幾個(gè)素材又體現(xiàn)了水循環(huán)的哪些意義？ （投影圖片：“黃土高原地貌”） 師：黃土高原當(dāng)初形成的時(shí)候地表是平坦的，是什么使它形成今天這種千溝萬壑的地表形態(tài)？黃土高原土質(zhì)疏松，植被稀疏，再加上夏季降水集中，而且多暴雨，流動的地表徑流對高原表面的長期侵蝕形成了今天的黃土高原。 師：正因?yàn)椴粩噙M(jìn)行的水循環(huán)，使長江水得到了不斷的 —— 更新。 （視頻 1：“滾滾長江東逝水”） 師：長江水屬于水循環(huán)中哪一個(gè)環(huán)節(jié)？ 生：地表徑流。 師：譬如我國正在實(shí)施的南水北調(diào)工程，還可以通過補(bǔ)充地下水、植樹造林、改變地下徑流等。 師：對！我們可以看到，不合理的人類活動必然對水循環(huán)產(chǎn)生不合理的影響，那么，人類能否通過改變水 循環(huán)的某些環(huán)節(jié)，促進(jìn)水循環(huán)的形成呢？能不能舉出生活中的一些例 子來？ 人類 可通過人工催云、人工降雨改變降水這一環(huán)節(jié)。目前我國對黃河斷流問題采取的主要措施包括，統(tǒng)一協(xié)調(diào)上、中、下游水資源開 發(fā)與使用數(shù)量，對黃河水資源進(jìn)行跨地區(qū)的合理調(diào)配；運(yùn)用大型水利工程（如小浪底水庫）對河流水資源的季節(jié)變化進(jìn)行合理調(diào)節(jié)；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大力推行節(jié)水灌溉技術(shù)和節(jié)水措施，提高水資源的利用率；等等，目前這些措施已經(jīng)取得了明顯的效果。教材第 60 頁的活動題給我們列舉了兩個(gè)例子，補(bǔ)充資料： 20 世紀(jì) 90年代末，黃河下游出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷
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