高中數(shù)學(xué)2111函數(shù)(一)活頁練習(xí)新人教b版必修1(參考版)

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)函數(shù)(一)活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達標(biāo)限時20分鐘1．與函數(shù)y＝－2x3為同一函數(shù)的是()．A．y＝x－2xB．y＝－x－2xC．－2x3D．y＝x2－2x解析函數(shù)y＝－2x3的定義域為(－∞

2024-12-12 20:23

高中數(shù)學(xué)2112函數(shù)(二)活頁練習(xí)新人教b版必修1(參考版)

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)函數(shù)(二)活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達標(biāo)限時20分鐘1．下列集合A到集合B的對應(yīng)中，構(gòu)成映射的是()．解析按映射的定義判斷知，D項符合．答案D2．設(shè)集合A、B都是坐標(biāo)平面上的點集{(x，y)|x∈R，y∈R}，映射f：A→

2024-12-12 20:23

高中數(shù)學(xué)34函數(shù)的應(yīng)用(ⅱ)活頁練習(xí)新人教b版必修1(參考版)

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的應(yīng)用(Ⅱ)活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達標(biāo)限時20分鐘1．某種細菌在培養(yǎng)過程中，每15分鐘分裂一次(由一個分裂成兩個)，這種細菌由1個繁殖成4096個需經(jīng)過()．A．12小時B．4小時C．3小時D．2小時解析

2024-12-12 07:03

高中數(shù)學(xué)213函數(shù)的單調(diào)性活頁練習(xí)新人教b版必修1(參考版)

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達標(biāo)限時20分鐘1．下列命題正確的是()．A．定義在(a，b)上的函數(shù)f(x)，若存在x1＜x2時，有f(x1)＜f(x2)，那么f(x)在(a，b)上為增函數(shù)B．定義在(a，b)上的函數(shù)f(x)，若

2024-12-13 03:44

高中數(shù)學(xué)214函數(shù)的奇偶性活頁練習(xí)新人教b版必修1(參考版)

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達標(biāo)限時20分鐘1．函數(shù)f(x)＝x3＋3x的奇偶性為()．A．奇函數(shù)B．偶函數(shù)C．既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D．非奇非偶函數(shù)解析定義域為R，且f(－x)＝－x3－3x＝－f(x)

2024-12-12 20:23

高中數(shù)學(xué)3211對數(shù)及其運算(一)活頁練習(xí)新人教b版必修1(參考版)

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)對數(shù)及其運算(一)活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達標(biāo)限時20分鐘1．在b＝log(a－2)(5－a)中，實數(shù)a的取值范圍是()．A．a(chǎn)5或a2B．2a5C．2a3或3a5D．

2024-12-13 03:39

高中數(shù)學(xué)323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系活頁練習(xí)新人教b版必修1(參考版)

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達標(biāo)限時20分鐘1．函數(shù)的反函數(shù)是()．A．，x0B．y＝(12)x，x∈RC．y＝x2，x∈RD．y＝2x，x∈R解析對數(shù)函數(shù)的反函數(shù)為指數(shù)函數(shù)

2024-12-12 20:21

高中數(shù)學(xué)3212對數(shù)及其運算(二)活頁練習(xí)新人教b版必修1(參考版)

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)對數(shù)及其運算(二)活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達標(biāo)限時20分鐘1．已知log23＝a，log25＝b，則log295等于()．A．a(chǎn)2－bB．2a－b2bD.2ab解析log295＝log29－log25

2024-12-13 03:39

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1211函數(shù)(參考版)

【摘要】函數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能目標(biāo)：會用集合與對應(yīng)的語言描述函數(shù)，了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域，初步掌握換元法的簡單應(yīng)用.（2）過程與方法目標(biāo)：從生活實際和學(xué)生已有知識出發(fā)，讓學(xué)生感受、體驗對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用，在此基礎(chǔ)上借助數(shù)字處理器的思想理解函數(shù)的實質(zhì).通過函數(shù)概念的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生抽象概括、分析總結(jié)等基本

2024-12-12 22:39

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1冪函數(shù)(參考版)

【摘要】第三章基本初函數(shù)(Ⅰ)糾錯筆記考點例析方法指南要點掃描1函數(shù)的單調(diào)性??????????10.20,.3,01.,.1yxxyxyxxxx???????????????,若函的象是平行于

2024-11-21 15:11

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修123函數(shù)的應(yīng)用(ⅰ)(參考版)

【摘要】函數(shù)的應(yīng)用（一）學(xué)案【預(yù)習(xí)達標(biāo)】1．形如f（x）=叫一次函數(shù)，當(dāng)為增函數(shù)；當(dāng)為減函數(shù)。2．二次函數(shù)的解析式三種常見形式為；；。3．f（x）=a+bx+c（a0），當(dāng)a

2024-12-12 01:49

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一322對數(shù)函數(shù)word同步教案1(參考版)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：對數(shù)函數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．通過具體實例，直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系，初步理解對數(shù)函數(shù)的概念，體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；2．通過描點法畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點；3．通過比較、對照的方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù)，探索研究對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合

2024-12-06 10:01

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1322對數(shù)函數(shù)(參考版)

【摘要】對數(shù)函數(shù)?閱讀教材Ｐ102－Ｐ104?1、掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；?2、體會函數(shù)的思想、分類討論的思想、數(shù)形結(jié)合的思想；自學(xué)提綱（一）對數(shù)函數(shù)的定義：函數(shù)xyalog?(01)aa??,叫做對數(shù)函數(shù)；其中x是自變量，函數(shù)的定義域是（0，+∞）

2024-11-21 12:00

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1312指數(shù)函數(shù)1(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)(1)引例1：某種細胞分裂時，由1個分裂成2個，2個分裂成4個，…….1個這樣的細胞分裂x次后，得到的細胞個數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么？分析分裂次數(shù)：細胞個數(shù)：1，2，2，y8，4，16，x3，…，4，…，由上面的對應(yīng)關(guān)系可知，函數(shù)關(guān)

2024-11-22 12:11

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一213函數(shù)的單調(diào)性1(參考版)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過實例，學(xué)生理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義；學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學(xué)生能夠熟練應(yīng)用定義判斷函數(shù)在某區(qū)間上的的單調(diào)性．教學(xué)重點：函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義．教學(xué)難點：利用函數(shù)的單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性．教學(xué)過程教學(xué)

2024-11-23 23:23

高中數(shù)學(xué)2111函數(shù)(一)活頁練習(xí)新人教b版必修1-文庫吧在線文庫

高中數(shù)學(xué)2111函數(shù)(一)活頁練習(xí)新人教b版必修1(完整版)

高中數(shù)學(xué)2111函數(shù)(一)活頁練習(xí)新人教b版必修1(更新版)

高中數(shù)學(xué)2111函數(shù)(一)活頁練習(xí)新人教b版必修1(專業(yè)版)

高中數(shù)學(xué)2111函數(shù)(一)活頁練習(xí)新人教b版必修1(留存版)