蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練一】123互逆命題(參考版)

【摘要】互逆命題（1）基礎(chǔ)與鞏固1．填空：（1）命題“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”的條件是_________，結(jié)論是________，這個(gè)命題的逆命題的條件是___________，結(jié)論是__________．（2）命題“如果a0，b0，那么ab0”的條件是___________，結(jié)論是_

2024-12-12 19:59

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案一】123互逆命題(參考版)

【摘要】互逆命題(1)一.目標(biāo)設(shè)計(jì)1.回顧平行線的判定和性質(zhì)，能主動(dòng)地區(qū)別這些互逆命題；2.回顧平行線判定定理的證明，引導(dǎo)學(xué)生不斷感受幾何演繹體系的思維方法，并通過新的思考和討論，以利于學(xué)生主動(dòng)參與本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng).3.能從“同位角相等，兩直線平行”、“兩直線平行，同位角相等”這兩個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，證明平行線的判定定理、平行線的性質(zhì)定理，并能簡

2024-12-12 20:01

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】123互逆命題(參考版)

【摘要】互逆命題(2)一.設(shè)計(jì)思路這節(jié)課創(chuàng)設(shè)了一個(gè)根據(jù)條件觀察圖形，做出猜想，證明猜想的活動(dòng)情境，設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生既經(jīng)歷合情推理，又經(jīng)歷演繹推理，不斷發(fā)展初步演繹推理能力，從而使《標(biāo)準(zhǔn)》中“經(jīng)歷觀察，實(shí)驗(yàn)猜想，證明”等數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，能有條理地、清晰地闡述自已的觀點(diǎn)”這些過程性目標(biāo)得到落實(shí)，再通過例題讓學(xué)生知

2024-12-12 12:54

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課件二】123互逆命題(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）互逆命題情境一如圖1,AB∥CD，AB與DE相交于點(diǎn)G，∠B=∠D.問題1：你由這些條件得到什么結(jié)論？如何證明這些結(jié)論？GABFCDE交流一在下列括號(hào)內(nèi)填寫推理的依據(jù).

2024-12-02 01:25

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)123互逆命題2(參考版)

【摘要】互逆命題（2）在你已經(jīng)學(xué)習(xí)過的命題中，舉出兩個(gè)命題，它們不僅是逆命題，而且都是真命題．互逆命題（2）情境一如圖1,AB∥CD，AB與DE相交于點(diǎn)G，∠B=∠D.問題1：你由這些條件得到什么結(jié)論？如何證明這些結(jié)論？GAB

2024-12-04 15:37

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)1231互逆命題(參考版)

【摘要】互逆命題班級(jí)________學(xué)號(hào)________姓名________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解逆命題的概念，會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題，并知道原命題成立其逆命題不一定成立。2、通過具體的例子理解反例的作用，知道利用反例可以判斷一個(gè)命題是假命題。3、經(jīng)歷一些“探索－發(fā)現(xiàn)－猜想－證明”的過程，不斷發(fā)展合乎邏輯的思考、有條理的表達(dá)的能力

2024-12-13 13:17

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)1232互逆命題(參考版)

【摘要】互逆命題班級(jí)________學(xué)號(hào)________姓名________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解逆命題的概念，會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題，并知道原命題成立其逆命題不一定成立。2、通過具體的例子理解反例的作用，知道利用反例可以判斷一個(gè)命題是假命題。3、經(jīng)歷一些“探索－發(fā)現(xiàn)－猜想－證明”的過程，不斷發(fā)展合乎邏輯的思考、有條理的表達(dá)的能力。

2024-12-13 13:17

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練】121定義與命題(參考版)

【摘要】11．2定義與命題【基礎(chǔ)與鞏固】1．下面3個(gè)句子：①對(duì)頂角相等；②過一點(diǎn)作已知直線的垂線；③延長線段AB．其中屬于命題的是（）．（A）①（B）②（C）③（D）①③2．下列命題中，哪些是真命題？哪些是假命題？（1）內(nèi)錯(cuò)角相等

2024-12-12 02:49

蘇科版八下114互逆命題2課時(shí)(參考版)

【摘要】互逆命題[教學(xué)目標(biāo)]1．了解逆命題的概念，會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題，并知道原命題成：立其逆命題不一定成立．2．通過具體的例子理解反例的作用，知道利用反例可以判斷一個(gè)命題是假命題．3．經(jīng)歷—些“探索—發(fā)現(xiàn)—猜想—證明”的過程，不斷發(fā)展合乎邏輯的思考、有條理的表達(dá)的能力．[教學(xué)過程(第一課時(shí))]

2024-11-24 00:22

數(shù)學(xué)課件蘇科版八年級(jí)下互逆命題(參考版)

【摘要】（1）情境?公元前6世紀(jì)，古希臘哲人泰勒斯利用影子測量了金字塔的高度，他自已還發(fā)現(xiàn)了三角形的一個(gè)特征：等腰三角形的兩個(gè)底角相等，反過來說，要使三角形兩角相等，它們的對(duì)邊必須相等.這個(gè)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在看來很簡單，可是在當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)它們的確不易，其實(shí)這兩個(gè)三角形的特征是兩個(gè)定理，或者說是兩個(gè)真命題.問題?？?2.我們還學(xué)過類似的

2025-05-06 14:41

蘇科版數(shù)學(xué)八下互逆命題word學(xué)案2課時(shí)(參考版)

【摘要】互逆命題（1）班級(jí)_____姓名___學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解逆命題的概念，會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題，并知道原命題成立其逆命題不一定成立。2．通過具體的例子理解反例的作用，知道利用反例可以判斷一個(gè)命題是假命題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)重點(diǎn)：能熟練說出一個(gè)命題的

2024-12-09 02:55

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練一】122證明(參考版)

【摘要】證明（1）【基礎(chǔ)與鞏固】1．根據(jù)左圖大方格里上、下、左、右四個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，你認(rèn)為右圖的空白方格中應(yīng)填什么數(shù)？為什么？2．平移圖形甲，使它與圖形乙重疊，形成的圖形是（）．3．甲、乙、丙3倍同學(xué)中有一位做了一件好事．李老師問他們：“誰做了好事？”他們“調(diào)皮”地說了下面幾句話：甲說：“我沒有做這

2024-12-12 02:49

蘇科版八下114互逆命題第1課時(shí)(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）互逆命題（1）命題有真有假。正確的命題是真命題，錯(cuò)誤的命題是假命題1.什么是命題?一般地，對(duì)某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題。命題可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩部分組成。2.命題由哪兩部分組成?知識(shí)回顧同位角相等兩直線平

2024-12-12 12:30

123互逆命題2(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（七年級(jí)下冊(cè)）作　互逆命題（2）教學(xué)目標(biāo)1．體會(huì)認(rèn)識(shí)圖形“位置關(guān)系”和“數(shù)量關(guān)系”的內(nèi)在聯(lián)系；2．經(jīng)歷構(gòu)造一個(gè)命題的逆命題，并證明這個(gè)逆命題是真命題，獲得新的數(shù)學(xué)結(jié)論的過程，學(xué)習(xí)逆向思考研究問題．教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)認(rèn)識(shí)圖形“位置關(guān)系”和“數(shù)量關(guān)系”的內(nèi)在聯(lián)系．教學(xué)難點(diǎn)有條理的說理．教學(xué)過程（教師）學(xué)

2024-12-12 06:03

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練二】122證明(參考版)

【摘要】證明（2）基礎(chǔ)與鞏固1．填空：（1）如圖，因?yàn)椤?=60°（已知），∠2=60°（已知），所以______∥______（）．（2）如圖，因?yàn)锳B∥CD（已知），所以∠A+∠D=________（）．因?yàn)锳D∥BC（已知

2024-12-12 12:53

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練一】123互逆命題(留存版)

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蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練一】123互逆命題(已修改)