【正文】 因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，能否決策正確。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。學(xué)習(xí)和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。一 2 套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱：一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué)；要重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開視野廣泛學(xué)；要學(xué)有所長，業(yè)有所精。如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。四、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上；把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在謀求工作實效上，而不放在攀比口號上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀。三、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升感召力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來自班子成員的人格魅力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。二、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。一、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升凝聚力央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務(wù)實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的團隊，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。但校長不是“神”，光憑校長一個人的智慧和思想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的要依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體和全體師生共同謀劃，共同努力，才能辦好一所學(xué)校，才能使學(xué)校在原有基礎(chǔ)上快速發(fā)展。有這樣一本關(guān)于校長的報告文學(xué)，書名是《圣園之魂》，“圣園”就是校園，“魂”即校長的精神與思想。共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要永葆先進性，必須始終做到六個堅持，即：堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)社會主義而奮斗；堅持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實實地提高實踐三個代表重要思想的本領(lǐng)；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；堅守的黨的紀(jì)律，身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一；堅持兩個務(wù)必，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。二、以踐行立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨為己任，不斷增強各級領(lǐng)導(dǎo)班子的使命感和責(zé)任感領(lǐng)導(dǎo)班子是否有強烈的使命感和責(zé)任感，從根本上決定著整個單位工作的效果和事業(yè)的成敗。在任何時候、任何情況下，都能夠而且必須做到嘴不饞、手不長、腿不懶、耳不偏、心不散、性不亂。只有知榮辱、懂行止，才能識大體、合規(guī)范、守道德，才能自覺以德修身，用自己的模范行為和人格力量做干部職工的表率。作風(fēng)關(guān)系形象、關(guān)系戰(zhàn)斗力、關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)者個人乃至黨組的領(lǐng)導(dǎo)地位和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。第五，端正生活作風(fēng)。四是講實話。三是抓落實。二是使實勁。一是知實情。要具有較強的業(yè)務(wù)能力，掌握較淵博的知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。要增強科學(xué)決策能力，善于傾聽和采納群眾的意見，多謀善斷，依靠集體智慧，避免決策失誤。第三，增強領(lǐng)導(dǎo)才干。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有堅定和正確的政治立場和政治方向，有較強的政治敏銳性和政治洞察力，克服只注意日常行政事務(wù)而不關(guān)心思想政治動態(tài)的現(xiàn)象。所以，各級領(lǐng)導(dǎo)干部在運用權(quán)力處理問題時，要做到客觀、公正、求實，既不放棄職權(quán)、放棄權(quán)威，也不亂用職權(quán)，凌駕于組織之上，既要大膽又要謹(jǐn)慎地開展工作。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要樹立正確的權(quán)力觀，必須明確領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)是黨和人民給的，只能用來為人民服務(wù)、為人民謀利益。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)注意從如下五個方面增強自己的施政權(quán)威。由此可見，領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)地位、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的大小、高低，其中起著根本的、決定性作用的是信任權(quán)威而不是職務(wù)權(quán)威。它是由領(lǐng)導(dǎo)者的品德、知識、才能、實踐經(jīng)驗、思想水平、群眾關(guān)系等因素所構(gòu)成，是領(lǐng)導(dǎo)者在實踐活動中逐漸形成的，具有鮮明的內(nèi)在性。其中，職務(wù)權(quán)威是組織賦予的，具有強制性和外在性，它與職務(wù)相結(jié)合，擁有職務(wù)就擁有職務(wù)權(quán)威，失去職務(wù)就失去職務(wù)權(quán)威。在新形勢下如何進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、組織、能力和作風(fēng)建設(shè)，努力把稅務(wù)系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的好班子，是保證黨的事業(yè)健康發(fā)展的重大課題。規(guī)范公示舉報問題的處理辦法，對公示期間群眾反映的問題，逐一調(diào)查核實，搞清楚事實真相，再決定是否任免。二要完善信訪舉報制度。在范圍上，除在本單位公示外，探索適當(dāng)擴大公示范圍，如在擬提任干部所在前單位、居住的社區(qū)等進行公示。一要完善干部任前公示制。要通過加強領(lǐng)導(dǎo)班子考核，有針對性地解決存在的問題，提升班子凝聚力和戰(zhàn)斗力，重點考核培養(yǎng)黨性強、廉潔自律、有大局責(zé)任意識、工作業(yè)績突出的領(lǐng)導(dǎo)干部，營造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。要加強干部監(jiān)督管理，落實從嚴(yán)管理干部的各項要求，進一步加強民主管理和民主監(jiān)督工作，不斷探索完善領(lǐng)導(dǎo)干部管理機制。要注重考核結(jié)果運用，充分發(fā)揮考核評價的導(dǎo)向作用，從而促進班子及成員履行職責(zé)、廉潔從業(yè)?？茖W(xué)設(shè)置考核評價指標(biāo)，既考核班子的經(jīng)營業(yè)績，又考核班子在黨風(fēng)廉政、社區(qū)建設(shè)方面的管理水平。四、健全完善考評機制，加強干部監(jiān)督管理一是完善班子考核機制。重視社會評價和群眾反映，對群眾反映的問題或是組織、紀(jì)檢部門掌握的情況，在提交討論干部任用前，要以書面形式征求紀(jì)檢部門意見，沒有核查清楚的不上會討論；討論意見分歧較大的，應(yīng)暫緩表決；紀(jì)檢部門建議暫緩提拔任用的，實行“廉政一票否決”。逐步擴大干部任用人選差額上會、差額票決。五是充分發(fā)揚民主，健全科學(xué)民主決策機制?？疾旖Y(jié)束后，適度公開考察結(jié)果，根據(jù)反饋對象的不同，有側(cè)重地反饋考察對象的主要特點、存在的主要問題、民主推薦和民主測評情況、群眾反映問題的調(diào)查結(jié)果等。同時，考察工作要與考核、平時掌握的情況相結(jié)合，做好實績分析，力求對干部的評價符合本人實際和特點。二要做好延伸考察。一要實行差額考察。二要完善民主推薦，在提名環(huán)節(jié)上打破神秘化、增強透明度，落實好群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，發(fā)揚民主、尊重民意、集中民智，綜合分析和正確運用民意結(jié)果，有效防止和解決由少數(shù)人選