20xx教科版高中物理選修3-214楞次定律的應(yīng)用(參考版)
2024-12-12 19:43本頁面
【正文】 學(xué)案 5 習(xí)題課：楞次定律的應(yīng)用 [學(xué)習(xí)目標定位 ] .、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別． 1．應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向 的一般步驟是： (1)明確所研究的 _______，判斷 __________的方向； (2)判斷閉合電路內(nèi)原磁場的 _________的變化情況； (3)由 _________判斷感應(yīng)電流的磁場方向； (4)由 ________根據(jù)感應(yīng)電流的磁場方向，判斷出感應(yīng)電流的方向 ． 2．安培定則 (右手螺旋定則 )、右手定則、左手定則 (1)判斷電流產(chǎn)生的磁場方向用 ________定則． (2)判斷磁場對通電導(dǎo)體及運動電荷的作用力方向用 _________定則． (3)判斷導(dǎo)體切割磁感線運動產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向用 _________定則 . 一、 “增反減同 ”法 感應(yīng)電流的磁場，總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量 (原磁場磁通量 )的變化． (1)當原磁場磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反， (2)當原磁場磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁 場方向與原磁場方向相同． 口訣記為 “增反減同 ”． 例 1 如圖 1 所示，一水平放置的矩形閉合線圈 abcd 在細長磁鐵的 N極附近豎直下落，保持 bc 邊在紙?zhí)帲?ab 邊在紙內(nèi)，由圖中位置 Ⅰ 經(jīng)過位置 Ⅱ 到
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