20xx教科版高中物理選修3-2第1章第6講楞次定律的應(yīng)用(參考版)
2024-11-23 17:00本頁面
【正文】 習(xí)題課 楞次定律的應(yīng)用 五、安培定則、左手定則、右手定則、楞次定律的區(qū)別 1．右手定則是楞次定律的特殊情況 課堂講義 (1)楞次定律 的研究對象為整個閉合導(dǎo)體回路．適用于磁通量變化引起感應(yīng)電流的各種情況． (2)右手定則 的研究對象為閉合導(dǎo)體回路的一部分，適用于一段導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動． 2．區(qū)別安培定則、左手定則、右手定則的關(guān)鍵是抓住因果關(guān)系 (1)因電而生磁 (I→ B)→ 安培定則 ． (判斷電流周圍磁感線的方向 ) (2)因動而生電 (v、 B→ I感 )→ 右手定則 ． (導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流 ) (3)因電而受力 (I、 B→ F安 )→ 左手定則 ． (磁場對電流有作用力 ) 習(xí)題課 楞次定律的應(yīng)用 【 例 5】 如圖 所示，導(dǎo)軌間的 磁場方向垂直于紙面向里 ，當(dāng)導(dǎo)線MN在導(dǎo)軌上向右加速滑動時，正對電磁鐵 A的圓形金屬環(huán) B中(說明：導(dǎo)體棒切割磁感線速度越大，感應(yīng)電流越大 )( ) A．有感應(yīng)電流，且 B被 A吸引 B．無感應(yīng)電流 C．可能有，也可能沒有感應(yīng)電流 D．有感應(yīng)電流，且 B被 A排斥 課堂講義 右手定則 電流方向從N→ M ，且變大 A中磁場向左，且增強 安培定則 楞次定律 B中感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場向右，B被 A排斥 M N 圖 445 習(xí)題課 楞次定律的應(yīng)用 1. 1931年，英國物理學(xué)家狄拉克從理論上預(yù)言：存在只有一個磁極的粒子，即“磁單極子” .1982年，美國物理學(xué)家卡布萊拉設(shè)計了一個尋找磁單極子的實驗．他設(shè)想，如果一個只有 N極的磁單極子 從上向下穿過 如圖所示的超導(dǎo)線圈，那么，從上向下看，超導(dǎo)線圈將出現(xiàn) ( ) A．先有逆時針方向的感應(yīng)電流，然后有順時針方向的感應(yīng)電流 B．先有順時針方向的感應(yīng)電流，然后有逆時針方向的感應(yīng)電流 C．始終有順時針方向持續(xù)流動的感應(yīng)電流 D．始終有逆時針方向持續(xù)流動的感應(yīng)電流 對點練習(xí) “增反減同”法 靠
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