【正文】 六、布置作業(yè)學了這篇課文后，你有何感想？西門豹田地荒蕪貧窮落后──破除迷信──興修水利──年年獲豐收人煙稀少。然后，他將計就計破除了“河伯娶媳婦”的迷信，取得了老百姓的信任和擁護。他并沒有坐在高官厚位上指手畫腳，他卻深入實際了解民情，走訪了一位老大爺?！钡攘艘粫海鏖T豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。請讀下面的句子，回答括號里的問題：西門豹說：“這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。教師查缺補漏，提出問題讓學生解答。２、通過聽錄音，看錄像，你覺著這篇課文主要講了西門豹的什么是事？三、小組討論，自主探究這篇課文同學們已經回家預習了，通過預習你知道了那些問題？還有那些不明白的問題下面請你在小組里和同學們交流交流：把你知道的問題和小組的同學說一說，把你不明白的問題提出來，讓小組的同學幫你解決，若小組同學解決不了的請組長把它記下來，待回兒，咱全班同學解答好不好？四、小組匯報交流，師生共同感悟各小組首先產生一名發(fā)言人，然后由他向全班同學匯報你小組同學知道的問題。２、“西門豹”姓“西門”，名“豹”，是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的一位官員。一、揭示課題１、今天，由我和同學們一道來學習一篇課文。１、學生預習課文。３、使學生了解西門豹是怎樣破除迷信的，并受到尊重科學的教育。板書設計：前雷雨 時美中第五篇：《西門豹》課文教學設計《西門豹》課文教學設計１、學會本課生字，理解重點詞句。四、總結：文中的作者觀察的多么仔細啊！我們在觀察事物時要像他那樣才寫出一篇好文章。（５）鼓勵學生懷著高興的心情朗讀雨后部分。（４）學生讀第二、三部分，“嘩、嘩、嘩”要求讀得大聲，讀出雨大。教學示例（１）學生：我喜歡讀第一部分，學生讀讀。２、大家看看文中兩幅圖分別畫了什么內容。（４）我讀懂了下大雨后天亮起來了。（指名回答）（１）我讀懂了要下大雨了烏云滿天，大風吹來。（五）學習課文。１、出示１２個生字，學生觀察字形，談談書寫方法。３、出示帶有生字的句子讀一讀。１、出示生字，學生自由認字，教師指導。雨過天又晴，天又亮起來。（二）自由讀課文，講講大致內容。４、演示課件：雷雨前后的情景。三、教學過程：（一）、導入１、謎語：千條線，萬條線，落在河里看不見。３、總結全文，培養(yǎng)兩點：（１）熱愛大自然。二、過程與方法：１、學習生字時，讓學生自主學習，找出記字方法。會寫１２個生字?？纯刺嵯拢呀洕q了兩丈來高了。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據說這里是觀潮最好的地方。”觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。醫(yī)生轉身向那個小男陔提出同樣的問題。他想準會讓他把所有血都給那個小姑娘，好讓她活下來。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生過一樣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。阮恒搖搖頭。過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！苯腥詈愕男∧泻⒑芸斓靥稍诓輭|上?！班?，謝謝你。一陣沉默后，一只小手顫抖地舉起來。有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。輸血迫在眉睫。兩名兒童當場炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。你見了，絕不會責打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！《她是我的朋友》我聽說過這樣一件事。院中的花草可遭了殃。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。它什么都怕，總想藏起來。這可都憑它的高興。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。貓貓的性格實在有些古怪。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣兒。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。我趕緊往荷花池邊跑去。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線！蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。在春天的深處，安靜細細地感受著春光。我靜靜地站在一旁，看著安靜。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因為那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶。安靜在一株月季花前停下來。早晨，