蘇教版三年級語文上冊教材分析(參考版)
2024-11-05 02:18本頁面
【正文】 六、課時安排： 第1周： 1 課第2周 23 第3周 45 第4周 67 第5周 89 第6周 1011 第7周 1213 第8周14―15 第9周 16園地四 第10周期中考試第11周 1718 第12周 19―園地五 第13周 21―22 第14周 23―園地六 第15周 25―26 第16周 27園地七 第17周 2930 第18周 31園地八 第1923周 期末復(fù)習。五、教具、學具準備教師準備：多媒體課件、錄音機、課文錄音帶、相關(guān)教學資料的收集與制作等等。重過程輕結(jié)果，教給學生讀書寫作的方法，培養(yǎng)中年級良好的讀書與習作習慣。1重視對后進生的優(yōu)先照顧，主要是課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先。9．在口語交際的要求方面，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。要引導(dǎo)學生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。6．在教學方法上倡導(dǎo)，自主、合作、探索的學習方式。5．指導(dǎo)學生興盛使用工具書、資料庫的意識和習慣。重視學法知道，培養(yǎng)自學能力。努力從我國傳統(tǒng)的語文教學經(jīng)驗中吸取養(yǎng)分，重視語文的積累。四、教學措施要轉(zhuǎn)變觀念，改革語文教學，從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)移到素質(zhì)教育的軌道上來，建立語文素質(zhì)教育的目標體系。、課后復(fù)習、課外閱讀的習慣。能無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。11．用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。逐步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。課外閱讀總量不少于10萬字。練習復(fù)述課文。8．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。6．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。繼續(xù)學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。3．開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。2．學會300個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會認200個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。④在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生。②結(jié)合語文學習，觀察大自然和社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。③會接待客人，動腦筋解決問題等。4．口語交際①能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。④嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。⑨養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。⑦積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累。⑤在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。③能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。2．閱讀①加強朗讀指導(dǎo)，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。②會使用字典、詞典，具有初步的獨立識字能力。二、全冊教學目標：㈠．政治思想方面在語言文字訓(xùn)練過程中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會
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