【正文】 作為當(dāng)代大學(xué)生，新時(shí)代的共青團(tuán)員應(yīng)該充滿信心迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，完成黨和國家交給我們的任務(wù)，負(fù)有時(shí)代使命，歷史重任，做合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！。還要學(xué)習(xí)好溝通，在當(dāng)今社會，不會與人溝通就是與社會隔絕，何況我們在日常學(xué)生工作中，離不了要和同學(xué)們，領(lǐng)導(dǎo)打交道，沒有一個(gè)良好的溝通能力絕對不能完成組織上交給我們的任務(wù)，而且語言行為是體現(xiàn)一個(gè)人人格魅力的重要方面，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)沒有個(gè)人魅力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就沒有靈魂，所以提高我的溝通能力就是提高我的個(gè)人魅力。所以我們不能因?yàn)楣ぷ髅Φ脑蚨潘蓪W(xué)習(xí)的要求，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)不好，作為學(xué)生干部是不能被信服的。通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能有持久不衰的動力，用馬克思主義武裝自己的頭腦，在大學(xué)生活里正確認(rèn)識自我，了解自我，那么，在結(jié)業(yè)后，我該怎做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎樣保持我的學(xué)習(xí)先進(jìn)性呢？對于學(xué)習(xí)，一定要勤奮。解放思想,無疑是認(rèn)清自我、促人前進(jìn)的一劑良藥。在這種心態(tài)的支配下,一個(gè)國家,一個(gè)民族,一座城市,一個(gè)學(xué)校，一個(gè)人,都容易裹足不前,固步自封。深化認(rèn)識，平時(shí)學(xué)生會工作要樹立現(xiàn)代化的協(xié)商合作新意識、新思路，加強(qiáng)合作，正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。服從服務(wù)于學(xué)校的工作大局，鼓足干勁，振奮精神，幫助老師搞好學(xué)生工作，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)?！边@充分體現(xiàn)了個(gè)人與集體的關(guān)系。我在學(xué)習(xí)中收獲了知識，在汗水中提高了個(gè)人素質(zhì)，增加了更多的團(tuán)隊(duì)意識，努力的為能成為一名優(yōu)秀的青年馬克思主義者與一名優(yōu)秀的學(xué)生骨干而不懈奮斗！在這段寶貴而又有意義的時(shí)間里，我發(fā)自內(nèi)心的感悟很多。從我有幸加入這個(gè)新的集體開始，我意識到我肩上多了一份責(zé)任，與一份義務(wù)。為在廣大青年學(xué)生中著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化最新成果武裝的馬克思主義者，引導(dǎo)當(dāng)代青年學(xué)生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，切實(shí)深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校開展青年馬克思主義者培訓(xùn)班具有重要的時(shí)代意義。就業(yè)形勢雖然并不樂觀，但是大學(xué)生仍有理由相信自己——微笑著面對一切！參考文獻(xiàn)[1][M].北京：人民大學(xué)出版社，2006．[2][C].南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2004，（8）．[3][J].經(jīng)濟(jì)問題探索，2004，(11)．[4]中國高等教育2003，(5)第五篇：青年馬克思主義者培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文中國革命和建設(shè)的偉大實(shí)踐證明：只有馬克思主義才能救中國，只有馬克思主義才能發(fā)展中國。看清形勢，擺正心態(tài)，以積極的心境和行動去面對，感受社會壓力的同時(shí)，在磨練中更快地成長。通過在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補(bǔ)充，進(jìn)而使自己與社會發(fā)展，所學(xué)知識與專業(yè)進(jìn)步，自身潛力與將來職業(yè)發(fā)展能夠同頻共振。所以，大學(xué)生入學(xué)就應(yīng)做職業(yè)生涯規(guī)劃。考研可以使我們增長更多的學(xué)識，但是不純粹的求學(xué)心理也會影響今后的生活。其實(shí)很簡單，如果真的想繼續(xù)在科學(xué)的殿堂里學(xué)習(xí)，而且具備相應(yīng)的物質(zhì)等條件，不妨安安心心地學(xué)習(xí)，但同時(shí)不要脫離社會。四、關(guān)于在校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃正所謂“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”。小企業(yè)、小的學(xué)校有重要崗位，偏遠(yuǎn)地區(qū)有最適合發(fā)展機(jī)遇，最艱苦的地方，最能磨練人的意志。正確就業(yè)理念是大學(xué)生走好人生的第一步。4）樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)的心理用句古話說“學(xué)無止境”。殊不知，這樣做的結(jié)果恰恰讓用人單位對這些畢業(yè)生產(chǎn)生缺乏開拓能力、獨(dú)立生活能力和工作能力差的印象。5．克服依賴心理。期望值居高不下，已經(jīng)影響到畢業(yè)生順利就業(yè)。但有些大學(xué)生在擇業(yè)中，不是從自身的特點(diǎn)、能力和社會的需要出發(fā)，而是盲目攀比，只求得一時(shí)心理平衡，孰不知這樣往往不利于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和長遠(yuǎn)發(fā)展。虛榮心、僥幸心理會使他們改變原有的擇業(yè)目標(biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為。2．避免從眾心理。個(gè)人的擇業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)和自身能力相符合，這樣才有利于樹立自己的信心，從而使自己在擇業(yè)中處于優(yōu)勢地位。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)對自己的能力有個(gè)正確、客觀的認(rèn)識，只有這樣，每個(gè)畢業(yè)生在擇業(yè)中才能樹立良好的心態(tài)，獲得理想的職業(yè)。3）要正確地評價(jià)自己每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也都有自己的缺點(diǎn)和短處。這種自主創(chuàng)業(yè)的心理，非常符合當(dāng)今社會的需要，也有利于大學(xué)生自身成長成才。這種不平衡心理往往導(dǎo)致其對社會對人生產(chǎn)生偏頗看法，不利于大學(xué)畢業(yè)生以后的就業(yè)及生活。另外，還有一些學(xué)生或因自身綜合能力的不足，或因自身社會背景缺乏，或因機(jī)遇時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致部分大學(xué)生找不到理想的工作單位。若是對工作有所抵觸，后果更為嚴(yán)重。俗話說“鞋舒不舒服只有腳知道”。少數(shù)學(xué)生，在就業(yè)擇業(yè)中對一個(gè)單位是否適合自己，往往不是憑自身思考來決斷，而是依靠聽取父母師長之意，師兄師姐之言，進(jìn)行取舍，表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴心理。這并不是說把起始的工作僅僅當(dāng)做一個(gè)跳板，而是把它當(dāng)成一個(gè)積累財(cái)富資本的原始股，并通過自己的不斷努力，使自身不斷增值，增加競爭的砝碼。所以，不妨寄希望于積累工作經(jīng)驗(yàn)以后，獲得較好的市場附加值，待各方面都充實(shí)提高，羽翼豐滿后，實(shí)行第二次“就業(yè)（擇業(yè)）”，從而找到理想的單位。社會是發(fā)展的，而發(fā)展靠什么來促進(jìn)呢？競爭是一個(gè)很重要的手段。三、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)自身素質(zhì)的建議1）樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀理念是核心價(jià)值觀，正確的理念帶來正確的行動，正確的行動才會有正確的結(jié)果，這是當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理從理想趨于理智，從幻想空想歸位現(xiàn)實(shí)的心理反映。隨著國家對高校畢業(yè)生的就業(yè)制度的改革，畢業(yè)生擇業(yè)也由“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“雙向選擇”，各個(gè)地方，各種城市的人才“供需見面會”也如雨后春筍般多了起來，但是市場機(jī)制仍不完善，體質(zhì)性障礙仍然存在。3）高校的原因我國目前高校存在不少問題，如：重點(diǎn)大學(xué)的教師一般都重視科研，而對本科生教學(xué)的責(zé)任心不強(qiáng)；部分教師講課滿堂灌，專業(yè)知識面狹窄；高校的內(nèi)部運(yùn)營封閉、缺乏自我評價(jià)和改進(jìn)機(jī)能；高等教育的學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理。3．求職途徑把握不準(zhǔn)。根深蒂固的傳統(tǒng)思想仍舊束縛著大學(xué)生，畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本性的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高，理想與現(xiàn)實(shí)存在較大差異。近