人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐word學(xué)案(參考版)

【摘要】必修二《中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》學(xué)案（理科）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．結(jié)合我國國情，能夠說出走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2．能夠運用案例分析出協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。（重點）3．結(jié)合生產(chǎn)流程圖，能分析說明清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1．結(jié)合我國國情，能夠說明走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2．能夠運用案例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的

2024-12-12 18:10

人教版高中地理必修二62中國可持續(xù)發(fā)展實踐(參考版)

【摘要】中國可持續(xù)發(fā)展實踐教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計（一）知識和能力目標(biāo)1、理解中國實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因2、掌握中國實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的方法（二）過程和方法目標(biāo)1、通過比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的效益差異，引證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性2、通過案例2、案例3，論證可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性

2024-12-13 09:30

人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐word精品(參考版)

【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)，理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性、基本途徑和應(yīng)采取的相應(yīng)措施。、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。能力目標(biāo)，分析、理解我國如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及采取的措施。、解決問題的能力，以實際事例來分析人地關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r，做到理論與實踐相結(jié)合。、影視

2024-12-13 00:04

人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐1(參考版)

【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實踐【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求：1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。2、領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇；認(rèn)識在可持續(xù)發(fā)展過程中，個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。課標(biāo)分析：1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。

2024-12-13 09:28

人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐1(參考版)

【摘要】-*-第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇。2.舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)D

2024-11-21 04:55

人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐同步測試(參考版)

【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實踐同步測試一、選擇題下表為部分國家人均水資源擁有量及每萬元GDP耗水量表。完成1～3題。中國美國澳大利亞法國世界平均人均水資源擁有量(m3)220089521824533578900每萬元GDP耗水量(m3)50455143872881344(

2024-12-03 02:10

人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐ppt教學(xué)課件(參考版)

【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、中國實施可持續(xù)發(fā)展的背景：——目前我國面臨的生存和發(fā)展壓力(1)龐大的人口壓力(2)資源短缺令人擔(dān)憂(3)深刻的環(huán)境危機2、解決措施：走可持續(xù)發(fā)展之路《中國21世紀(jì)議程——中國21世紀(jì)人口、

2024-11-21 11:32

高中地理中國的可持續(xù)發(fā)展之路人教版必修(參考版)

【摘要】第三節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展之路?欣賞和“欣賞”下面幾幅圖片，有的讓人“賞心”，有的讓人傷心，看過之后，你有怎樣的感觸和震動？通過上面幾幅圖片的欣賞和課本內(nèi)容的閱讀，思考：面對環(huán)境問題對人類生存與發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們每個人應(yīng)有怎樣的態(tài)度，承擔(dān)什么樣的責(zé)任？閱讀教材第3

2025-06-21 19:09

地理必修2人教版62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐(參考版)

【摘要】1第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐2分析下列資料，目前，我國在快速發(fā)展過程中，在人口、資源、環(huán)境方面面臨哪些嚴(yán)峻的問題？3自然資源我國資源總量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土地資源31/3礦產(chǎn)資源33/5耕地資

2024-11-27 13:03

高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展(參考版)

【摘要】12中國的國情分析：①龐大的人口壓力1/4的新增產(chǎn)值用來養(yǎng)活新增加的人口7%的耕地養(yǎng)活21%的人口1份的世界平均財富養(yǎng)活6倍的人口中國的可持續(xù)發(fā)展實踐3②資源短缺令人擔(dān)憂種類多，總量大、類型全利用率低，長期存在相對短缺人均資源占有量低4極危急區(qū)和危急區(qū)占我

2025-01-10 06:27

人教版高中地理必修2第6章第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐(參考版)

【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐【課標(biāo)要求】領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇及其個人具備的態(tài)度和責(zé)任?！菊n標(biāo)解讀】1．結(jié)合實例，理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2．理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本途徑。一、教材P100活動點撥：收集有關(guān)中國與世界主要國家的人口數(shù)據(jù)、中國資源與世界主要國家的資

2024-12-13 09:36

人教版高中地理必修二第6章第2節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐強化練習(xí)(參考版)

【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中地理第6章第2節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐強化練習(xí)新人教版必修2一、單項選擇題1．促使我國走可持續(xù)發(fā)展道路的最主要原因是()A．古代可持續(xù)發(fā)展思想對當(dāng)代人的影響和熏陶深刻而又長久B．人口、資源、環(huán)境問題使我國社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨巨大的壓力C．很多城區(qū)缺水嚴(yán)重，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響

2024-12-07 08:59

高中地理62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐教案(參考版)

【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實踐一、三維目標(biāo)知識與技能：1、理解兩大問題：(1)中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?(2)中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?2、理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的差別。懂得清潔生產(chǎn)是保護(hù)環(huán)境的重要舉措，也是參與國際競爭的需要過程與方法：列表比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)，印證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可行性；以課本案例引導(dǎo)學(xué)生分析情感、態(tài)度

2024-12-12 07:06

人教版高中地理必修三24區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展word精品學(xué)案(參考版)

【摘要】山西省長治市第八中學(xué)高中地理必修三學(xué)案：區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件2、記憶美國農(nóng)業(yè)帶分布圖，并能進(jìn)行區(qū)位分析和評價。二、學(xué)習(xí)重難點：美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、美國農(nóng)業(yè)帶分布及其原因?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件美國擁有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件——自然條件和社會經(jīng)濟(jì)條件，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首位，

2024-12-13 00:06

新人教版地理必修2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐(參考版)

【摘要】一、中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性①龐大的人口壓力②資源短缺令人擔(dān)憂③深刻的環(huán)境危機中國生態(tài)環(huán)境脆弱形勢和危急區(qū)分布戰(zhàn)略措施1994年3月，國務(wù)院發(fā)布，提出了中國實施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對策以及行動

2024-11-22 00:32

人教版高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐word學(xué)案(編輯修改稿)

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