【正文】 ”D、我們上課要做到：認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，注意力高度集中，只有這樣我們才能考好。B、寫什么景？怎么寫景？為什么寫景？是我們閱讀分析散文時應(yīng)注意的問題。1下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、我還沒有看清楚，你是想讓我去你那兒呢？還是你來呢？B、每當(dāng)我看見爺爺贈我的那本歲月如流，耳畔就響起他的話，莫負(fù)春光啊!C、老劉頭望著沒有一絲云彩的天空，自言自語地說：“老天啊！你下點雨吧”！D、憑著鍥而不舍的精神、敏捷的思維，他終于找到了竅門——快速裝機(jī)法。B、賈里沒能弄明白，為什么平日里他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事？C、“八榮八恥”提出了新時期的榮辱觀，是新時期道德建設(shè)的標(biāo)桿。D、古代詠梅的詩句很多，最膾炙人口的一句是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。B、中日兩國和則兩利；斗則俱損，我們應(yīng)該從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)角度看待中日關(guān)系。C、我們十三、四歲的同學(xué)，一定要培養(yǎng)自己高雅的志趣。C、人總是要有點精神的，就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢？還是迎難而上？D、我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?1下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、《揚州日報》的《教育園地》欄目于12月21日發(fā)表了紅葉的一篇新聞報道。D、“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。B、現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品??等。下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、“但愿人長久，千里共嬋娟。C、“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想?！毕旅鏄?biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、誰不承認(rèn)春天是美好的?詩人自居易曾這樣說：“遇物盡歡欣，愛春非獨我。C、總而言之，人們還沒有搞清楚昆蟲究竟為什么要這樣叫？D、他小跑跟上小姑娘，“小同志??”他喘息著，“是剛從海里撈起來的么”？下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、他告訴我：只有古柏知道這昔日的野嶺荒山是怎樣變成今天的繁華世界？B、近日，實驗小學(xué)創(chuàng)作了一首《榮辱歌》，將“八榮八恥”教育形象化、具體化。D、歌曲“吉祥三寶”具有濃郁的生活氣息，深受廣大青少年喜愛。B、“我不能陪你玩，”媽媽說：“馬上我還要上班。D、我們在日常生活中應(yīng)該注意從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。在校園獻(xiàn)血點，十幾名三、四十歲的教職工分別獻(xiàn)出300毫升鮮血。下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、《社戲》節(jié)選自《魯迅全集》第一卷。B、今年三月，十屆人大三次會議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法”。D、“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。下列句子的標(biāo)點符號完全正確的一項是（）．．．．．A、像《論語八則》這樣的古代經(jīng)典詩文，一定要能夠背誦。C、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ”，這是我們應(yīng)該牢記的。解析：A句雖然有疑問詞，但只充當(dāng)整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），句末不用問號；C句《吾家有女初長成》應(yīng)用書名號；D句在表示約數(shù)的數(shù)字之間不用頓號。C、程乃珊在“吾家有女初長成”這篇文章中，提到了她女兒愛讀《圍城》《洗澡》等書。A句省略號主要是表示內(nèi)容的省略，因而不與“等”連用；B句選擇問句中，一般只在句尾用一個問號；D句引號中內(nèi)容充當(dāng)整個句子的一個成分，引用內(nèi)容的句末點號應(yīng)放在引號外。”D、我們在日常生活中應(yīng)該從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。B、今天下午，同學(xué)們都想去看《天下無賊》的電影，你去呢？還是不去呢？C、“我們只要心靈相通，就會精誠合作。（2）抓住重點，加強(qiáng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中掌握標(biāo)點符號的使用規(guī)律。題型：考查標(biāo)點符號一般采用選擇題?！薄保斞浮蹲８！罚ㄐ稳菡Z言斷斷續(xù)續(xù)）八、“原來如此......”（魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》）（表示語意未盡）九、古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……（表示省略）十、謝謝上帝，總算活著回來啦?！保瓷！俄楁湣罚ㄐ稳菡Z言斷斷續(xù)續(xù)）六、“什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣......”（魯迅《故鄉(xiāng)》）（表示省略）七、“我立刻膽怯起來，我想全翻過先前的話來。（表示同義詞的省略）“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)。（解釋說明）二、省略號一、聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨......（形容語意未盡）二、”你看他們那小模樣！嘖嘖......”海鷗聽見老人呼喚，馬上飛了過來，把團(tuán)團(tuán)圍住。（引出下文）這就是我——一個小學(xué)生的心里話。（表示延長）它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。（表示轉(zhuǎn)折）連樹與樹之間也不缺乏色彩:在松影下開著各種的花,召來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上?！也辉?，你在家里做什么呢？（）答案：一、破折號啊，爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論怎樣，請您不要這樣說?！蹦鞘?.....實在......我就不清，......其實有沒有靈魂，我也說不清?！保ǎ┪濉ⅰ翱墒?......太太......我不知道.......你一定是認(rèn)錯了。（）三、她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”（）四、辭典可以告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故……的含義。用于重復(fù)的詞句的省略。（）省略號的作用：用于引文的省略、引用別人的話、文章的語句。（）九、這就是我——一個小學(xué)生的心里話。（）六、它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。（）四、連樹與樹之間也不缺乏色彩:在松影下開著各種的花,召來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。破折號的作用有: ，跳躍或轉(zhuǎn)折 一、啊，爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論怎樣，請您不要這樣說。 書名號里邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。b）你讀過魯迅的《孔乙己》嗎？c）他的文章在《人民日報》上發(fā)表了。 書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標(biāo)示。B）寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙“即興”。注釋句子里某種詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后；注釋整個句子的，括注放在句末標(biāo)點之后。例如：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”括號 括號常用的形式是圓括號“（）”。B）這樣的“聰明人”還是少一點好。 具有特殊含意的詞語，也用引號標(biāo)示。例如：古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。C）現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。例如：A）愛因斯坦說：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概況著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。例如：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。 用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。例如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你!” 用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了。例如：中華人民共和國的行政區(qū)域劃分如下：（一）全國分為省、自治區(qū)、直轄市；（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；（三）縣、自治縣為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。例如：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限、都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。B）在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風(fēng)景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。分號： ，用分號。例如：A）亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。例如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。例如：對于這個城市，他并不陌生。例如：應(yīng)