有關心理健康的活動策劃(參考版)
2024-11-04 23:33本頁面
【正文】 活動負責人：團總支綜評部信工系2014年5月9日。活動負責人：學生會學習部三、心理電影展播與賞析活動時間：5月19日至5月25日活動對象：全體13級學生活動內容：各班組織觀看電影《當幸福來敲門》，并對電影內容進行賞析。具體活動安排：一、心理知識圖片展活動時間：5月19日至5月25日活動地點：一號餐廳門口活動內容：關于心理健康知識的圖片和文字海報活動負責人：學生會宣傳中心二、心理健康征文比賽活動主題：“聆聽成長路上的聲音”，可根據主題自擬題目。第五篇：心理健康周活動策劃信工系“心理健康周”系列活動策劃為了深入開展大學生心理素質教育工作，提高學生心理健康水平，構建和諧文明校園，信工系定于5月19日至5月25日開展“心理健康周”系列活動?；顒又v求互娛互樂，有知識性、趣味性，讓人們在樂中學，而不是強制性的死背健康心態(tài)知識。此次舉辦的一系列活動，以關愛自我，感受生活，珍愛生命為主題，通過拉條幅，發(fā)送問卷調查表，吹氣球知識競賽，觀看心理影片等一系列活動，向同學們展示我們對良好的心理素質的重視，當然這也需要打擊的支持與配合，才能成功。活動總結：，每年的活動主題都一樣，都是以我愛我，提倡大學生健康生活為中心而舉辦。周日晚上在新區(qū)教師組織全校學生去觀看心理電影。吹氣球回答問題。心理健康知識你知多少？通過向同學們發(fā)放，心理健康知識的問卷調查表，請他們現場填寫，考察大多數人對這方面的了解水平，然后有組織活動的同學現場批改，全對的每人獎勵一份禮品?；顒永粋€大紅條幅，上書：“關愛自我，感受生活，珍愛生命”12個大字，請過往的同學們在條幅上簽上自己的名字。此次活動同時也配合了學校舉行的“”心理健康月系列活動。更加全面的了解自己。二、活動時間 五月三、參與人員全體同學同學四、活動內容（1）在人人主頁定期發(fā)表心理健康知識，大學生存在的心理問題案例，讓每個同學關注自己的心理健康，若發(fā)現存在類似問題，及時尋找辦法解決。系列活動五：“快樂自在我心，走出心靈孤島”創(chuàng)建人人主頁活動一、活動目的為了豐富校園文化生活，同時更廣泛的普及心理健康知識，創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，以提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，積極有效地促進校園學習、生活健康成長。希望同學們能用心的寫下對父母真實的愛和真實的感受，或此次活動的收獲。讓同學們能與父母多交流，多溝通。第二部分，在多媒體教室開展主題教育。調查問卷的內容包括,父母的生日、血型、愛吃的食物等看看同學們是否關注過父母的問題,也包括是否對父母說過愛或感激的話語、是否經常幫父母做家務、是否經常沖父母發(fā)脾氣等使同學們能反思自己對父母的態(tài)度的問題等。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等各方面，為此陽光社舉辦一次活動，也借此活動希望同學們更加了解自己的父母，感受到父母對自己點點滴滴的關愛，感悟到父母在我們成長中所付出的愛。系列活動四：“給力心靈，共同成長”朋輩心理輔導一、活動目的“”大學生心理健康日是為引導大學生關注自身的心理健康。最后積分多的組獲得最終勝利。在游戲開始之前先把參賽者隨機分為三組，每小組選一名隊長，起一個隊名，并選出一名總裁判。在活動開始前1小時去場地做準備。二、活動時間 五月下旬三、活動地點 大操場四、參與人員12級心理委員及部分同學五、活動內容開展室外趣味運動會。進一步加強了陽光社成員之間的交流與溝通，加深了彼此之間的友誼，從而使大家共同努力，共同成長，共同進步。共同感受一下每人獻出一點愛，就可以匯成江河。二、活動時間 五月、六月（8世界紅十字日；15全國助殘日；22中國慈善活動日）三、活動內容活動一：在世界紅十字日時組織大家參加紅十字會舉辦的志愿服務培訓班，希望大家都能拿到志愿者服務證，以便大家以后有機會自己也可以參加正式的志愿服務活動，在更多的活動中體會到自己生活的很幸福，要珍惜現在的生活。使大學生活更加豐富多彩，詮釋出自己的人生藝術。同時，團體組員的多樣性恰恰會帶來組員間非常豐富的信息反饋，個體可以通過這些形形色色人的眼睛來全面地反思自己、了解自己，認識他人。團體輔導能夠在很多方面提供組員發(fā)展成長的機會，尤其是當小組組員在年齡、愛好、生活背景和社會經濟地位以及心理特征的類型方面存在很多差異時。第四環(huán)節(jié)，觀看勵志電影。之后可以取回卡片看下同學們的意見。大家隨機拿到一個卡片并解決上面的問題。第三環(huán)節(jié)，給大家沒人發(fā)一張卡片，讓每個人都在正面寫下
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