【正文】 。在成績(jī)上或在日常生活q．都需要留意。班級(jí)里的很多問(wèn)題都是班主任主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的．很少有同學(xué)主動(dòng)找老師幫忙。要使家長(zhǎng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭的德育工作的統(tǒng)一戰(zhàn)線。第五，要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通交流。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的性格與基礎(chǔ)不同．班主任要明白對(duì)不同學(xué)生應(yīng)有不同的溝通方法。要善于把握與引導(dǎo)．著力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。第三，是善于把握班級(jí)整體氣氛。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”。在我看來(lái)，做好班主任工作需要做好以下幾點(diǎn)：首先，要有良好的思想道德素質(zhì)。? 【參考答案】班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。惟有教師人格的高尚．才可能有學(xué)生心靈的純潔。三要以身作則、行為世范。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。二要努力鉆研、學(xué)為人師。當(dāng)一名教師首先應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生的最大追求。? 【參考答案】做一個(gè)老師所要具有的基本素質(zhì)．溫家寶總理給我們做了最好的解答。還有我的性格更適合做老師，我有耐心，并且做事認(rèn)真，最主要的是我很喜歡孩子們。這樣就不再會(huì)覺(jué)得寂寞。心平氣和地工作與生活。也許在許多人眼里太穩(wěn)定的生活讓人覺(jué)得單調(diào)寂寞．但是有位哲人說(shuō)“真正的財(cái)富，是健康的身體、簡(jiǎn)單的生活和心情上的海闊天空。第三．我覺(jué)得教師職業(yè)有著自己的優(yōu)勢(shì)，善用教師職業(yè)優(yōu)勢(shì)，教師一樣有精彩幸福的人生。其次．我選擇教師這個(gè)行業(yè)是受家庭氛圍的影響和熏陶。盡管在物質(zhì)上可能是貧乏的．但是在精神上卻是富裕的。我會(huì)選擇教師職業(yè)主要有以下幾個(gè)原因；首先．我十分熱愛(ài)教師這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的行業(yè)，這里有可愛(ài)的學(xué)生，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是我們的下一代．祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們有責(zé)任教育好我們的孩子。你為何會(huì)選擇教師這個(gè)行業(yè)，必要時(shí)你會(huì)更換跑道嗎? 【參考答案】教師是一份清貧的職業(yè)．比起某些高收入的行業(yè)，確實(shí)是囊中羞澀，不好意思和別人談?wù)撟约旱墓べY。、清貧。還有的考生，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，也就是說(shuō)，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或者過(guò)渡性的句子。層次分明。即使是你引以為榮的強(qiáng)項(xiàng)．也要毫不客氣地舍棄。這就要求考生做一個(gè)有心人?？忌粌H要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官。考生在答題的時(shí)候，一定要注意以教師考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)來(lái)組織自我介紹的內(nèi)容。是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個(gè)方法，是一個(gè)成功的自我介紹不可或缺的。一個(gè)成功的自我介紹，就好像一個(gè)吸引消費(fèi)者眼球的廣告詞，能在短短的幾分鐘內(nèi)，既針對(duì)消費(fèi)者的需要，將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，給消費(fèi)者留下深刻的印象，又引發(fā)了他們的購(gòu)買(mǎi)欲。以謙虛的態(tài)度對(duì)待自己的缺點(diǎn)也可以成為優(yōu)點(diǎn)。第五篇：教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題中小學(xué)結(jié)構(gòu)化試題。var cpro_pswidth = “966”。在對(duì)教育的探索之中了解和研究孩子，就有可能使教師的我們成為一個(gè)好的父親或母親．總之態(tài)度決定一切，我會(huì)將教學(xué)工作當(dāng)作終生的職業(yè)。最后，我還覺(jué)得教師具有的職業(yè)優(yōu)勢(shì)就是在認(rèn)真鉆研教學(xué)的過(guò)程中不斷提高自身素質(zhì)，對(duì)其子女的成長(zhǎng)十分有幫助。2012年兩會(huì)報(bào)告中提出教育投入將占到GDP的4％，這表明國(guó)家已經(jīng)越來(lái)越重視教育事業(yè)的發(fā)展，在不久的將來(lái)，教育行業(yè)將會(huì)得到快速的發(fā)展。不僅僅給教師更高的社會(huì)地位也給教師更好的進(jìn)修機(jī)會(huì)。在多數(shù)情形下，老師影響著學(xué)生的一生。當(dāng)老師并不簡(jiǎn)單地是向?qū)W生教授書(shū)本上的知識(shí)。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高、工作繁瑣、心理壓力大等等，這些都是不爭(zhēng)的事實(shí)。重要的是我們?nèi)绾稳タ创?。這幾個(gè)字，既概括了教師的主要職責(zé)，也概括了教育的主要功能。做一個(gè)合格的新時(shí)代人民教師!最后，我覺(jué)得教師職責(zé)可以歸納成：教書(shū)育人、為人師表、長(zhǎng)善棄惡、開(kāi)智離愚。教師雖然不是時(shí)代潮流的引領(lǐng)人，卻是時(shí)代進(jìn)步的奠基人。知識(shí)也在不斷更新。加快前進(jìn)步伐，適應(yīng)時(shí)代要求。力求作到教學(xué)方式方法多樣化、趣味化是很重要的。如果在教學(xué)過(guò)程中。努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教育學(xué)生從小就有一顆美好的心靈。教師是學(xué)生心靈的陶冶者。其次，師者，傳道授業(yè)解惑也。而教師的責(zé)任就是幫助兒童發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)．從而取得進(jìn)步。尊重學(xué)生就是要尊重他們的人格、個(gè)性和自尊心，還要充分信任他們，要相信他們(特別是問(wèn)題兒童)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)是能進(jìn)步的。才能從實(shí)際出發(fā)，取得良好的教育效果。俄羅斯著名的教育家烏申斯基說(shuō)：“如果教育家要從多方面來(lái)培養(yǎng)人，那么他就應(yīng)該從多方面來(lái)了解學(xué)生。盡量為學(xué)生提供一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名人民教師要熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦。怎樣來(lái)理解這一光輝職業(yè)?又怎樣來(lái)理解教師的職責(zé)呢?我就在此談一些自己淺顯的理解。兒童是祖國(guó)的花朵。var cpro_psheight =120。var cpro_psid =“u2572954”。在成績(jī)上或在日常生活q．都需要留意。班級(jí)里的很多問(wèn)題都是班主任主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的．很少有同學(xué)主動(dòng)找老師幫忙。要使家長(zhǎng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭的德育工作的統(tǒng)一戰(zhàn)線。第五，要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通交流。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的性格與基礎(chǔ)不同．班主任要明白對(duì)不同學(xué)生應(yīng)有不同的溝通方法。要善于把握與引導(dǎo)．著力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。第三，是善于把握班級(jí)整體氣氛。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”。在我看來(lái)，做好班主任工作需要做好以下幾點(diǎn)：首先，要有良好的思想道德素質(zhì)。? 【參考答案】班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。惟有教師人格的高尚．才可能有學(xué)生心靈的純潔。三要以身作則、行為世范。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。二要努力鉆研、學(xué)為人師。當(dāng)一名教師首先應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生的最大追求。? 【參考答案】做一個(gè)老師所要具有的基本素質(zhì)．溫家寶總理給我們做了最好的解答。性格更適合做老師，我有耐心，并且做事認(rèn)真，最主要的是我很喜歡孩子們。(e,o)})}()。(“onreadystatechange”,function(){“plete”==amp。(“l(fā)oad”,o,!1):amp。?!amp。s 。amp。(script)。 = 39。script39。我在大學(xué)期間做過(guò)家教，暑假做過(guò)教師兼職，因此具有一定的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)。所謂善待，一是珍視“現(xiàn)在”，享受工作樂(lè)趣；二是不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)?！苯處熞拼€(wěn)定。比如教師．與許許多多高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)相比，老少無(wú)礙，具有很高的穩(wěn)定性。我生長(zhǎng)在一個(gè)教師之家，我的父親就是一名教師．父母的教誨以及和睦的家庭環(huán)境讓我從小就有了做教師的夢(mèng)想。把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生們，看著他們一天天的進(jìn)步，很欣慰．也很高興，和他們一起去研究討論問(wèn)題，我覺(jué)得很愉快。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。培育好祖國(guó)的花朵，就是愛(ài)國(guó)主義的具體表現(xiàn)。但是既然選擇了這份工作，就應(yīng)該遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。教師要守住這片凈土。直接表述缺點(diǎn)，顯得非常突兀。進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，大部分考生都知道從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)大的方面來(lái)向考官展示自己，但是很多考生在向考官介紹自己的時(shí)候，處理不好各個(gè)優(yōu)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，這樣就使整個(gè)答題過(guò)程顯得雜亂而沒(méi)有條理。第二。在作自我介紹的時(shí)候，做到重點(diǎn)突出0一些與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容。更要把考生非常適合這個(gè)工作崗位的信息傳遞給考官。也就是說(shuō)。那么又如何達(dá)到巧妙而自然的效果呢? 第一，突出重點(diǎn)。那么如何才能做到成功的自我介紹呢? 巧妙而自然的介紹順序。同時(shí)可借題發(fā)揮說(shuō)說(shuō)自己的工作態(tài)度和進(jìn)取精神．面試官在意的不一定是應(yīng)試者的內(nèi)容而是態(tài)度。說(shuō)一下你自己有什么優(yōu)勢(shì)和不足? 【答題策略】 回答這個(gè)問(wèn)題，要求考生能客觀地評(píng)價(jià)自己是有一點(diǎn)困難的，但關(guān)鍵是要以誠(chéng)懇的態(tài)度實(shí)事求是、不卑不亢地回答．不要胡亂吹噓或貶低自己。學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，多數(shù)是老師在處理學(xué)生矛盾糾紛的時(shí)候，脾氣比較暴躁，不夠冷靜，處理問(wèn)題學(xué)生感覺(jué)不公平，誤會(huì)或者冤枉了自己，學(xué)生記恨在心，所以在處理學(xué)生矛盾糾紛的時(shí)候，一定要做到公平公正，不能有所偏向，尤其是偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，這會(huì)讓很多的學(xué)生寒心的，會(huì)讓更多的學(xué)生對(duì)自己有看法的。如果遇到不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，可以單獨(dú)把學(xué)生叫到自己的辦公室詢(xún)問(wèn)一下，不要當(dāng)著其他老師的面，更不要去批評(píng)學(xué)生，心平氣和的讓學(xué)生告訴你，不聽(tīng)話(huà)的原因，是不是自己曾經(jīng)做錯(cuò)了什么，學(xué)生記恨了，及時(shí)的消除學(xué)生對(duì)自己的誤會(huì)誤解。3有老師抱怨，現(xiàn)在的中小學(xué)生越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。多表?yè)P(yáng)，讓他建立自信。作為班主任，你怎么辦？，尊重和幫助同學(xué)，不能嘲笑自己同學(xué)，教育同學(xué)們互相幫助。與家長(zhǎng)保持有效、及時(shí)的溝通，防止學(xué)生過(guò)度參與追星活動(dòng)，做好監(jiān)督和引導(dǎo)。幫助每個(gè)孩子樹(shù)立屬于自己的“明星榜樣”，引導(dǎo)孩子們向“上”、向“善”，將“明星”與“榜樣”結(jié)合到一起，樹(shù)立正確的明星觀。然后表示希望他們不要放松學(xué)業(yè)，他們的偶像也會(huì)更喜歡學(xué)習(xí)優(yōu)秀全面發(fā)展的“粉絲”。給予學(xué)生及時(shí)的指導(dǎo)和教育。3在一次“你最崇拜的人”的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)崇拜的人是娛樂(lè)明星。，吸引學(xué)生的注意力。，保護(hù)學(xué)生安全。此時(shí)，你該怎么辦? ，容易被一些新奇的事物所吸引，這是很自然的事情。作為班主任，此時(shí)你該怎么辦?3同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)你講課。新時(shí)期的教師，在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該扮演多種多樣的角色，掌握很多的教學(xué)技巧、技術(shù)和方法來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，來(lái)傳授專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、價(jià)值和技術(shù)，以適用社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。摘要：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，社會(huì)的需求和環(huán)境的變化賦予了教師新的使命，教師在教育教學(xué)的過(guò)程中必須扮演多種的角色，來(lái)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)環(huán)境的需要。3有人認(rèn)為在教育過(guò)程中教師應(yīng)當(dāng)扮演父母角色。，對(duì)其的作品給出表?yè)P(yáng)，表明希望下次可以在紙上畫(huà)，這樣我可以保存和收存。此時(shí)，你怎么辦? ，這一方面可能是學(xué)生的調(diào)皮之作，另一方面可能是學(xué)生表達(dá)個(gè)人情感的一種方式，我會(huì)懷著包容之心來(lái)解決此事。3當(dāng)你走進(jìn)教室正準(zhǔn)備講課時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)黑板上畫(huà)著你的畫(huà)像?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，創(chuàng)新顯得十分重要。正確的知識(shí)反映了世界的客觀規(guī)律，有利于學(xué)生適應(yīng)不斷變化的外部世界。有人說(shuō)教學(xué)就是教學(xué)生掌握知識(shí)；也有人說(shuō)，教學(xué)是要教學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造。其實(shí)贊美是一種極為有效的教育手段。有一位教育家也說(shuō)過(guò)，使學(xué)生發(fā)揮自己最大潛能的方法，就是贊美和鼓勵(lì)，尤其是來(lái)自老師的贊美。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，不管其掌握學(xué)科的知識(shí)程度如何，他們基本上都能判斷出教師的專(zhuān)業(yè)水平的大致情況。但我們卻會(huì)極不情愿地發(fā)現(xiàn)，總有一些學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性，在課堂上不愿意回答問(wèn)題甚至趴桌子睡覺(jué)，對(duì)問(wèn)題不求甚解，作業(yè)馬虎了事，不在乎成績(jī)，等等。對(duì)此，你怎么看?2課堂上當(dāng)學(xué)生感到學(xué)習(xí)乏味且注意力不集中時(shí)，你會(huì)采取什么辦法吸引學(xué)生的注意力? 在教學(xué)中，我們會(huì)常常面臨如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題。課下治本：，了解情況，協(xié)調(diào)矛盾。：老師應(yīng)具備先進(jìn)理念；多組織、參加學(xué)生活動(dòng)；終身學(xué)習(xí)，熟悉學(xué)生感興趣的話(huà)題2上課時(shí)，趁你轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生突然打起來(lái)了。你怎么評(píng)價(jià)這一觀點(diǎn)？，成為朋友能夠增進(jìn)師生關(guān)系，提高課堂效率，真正發(fā)揮學(xué)生主體地位。，應(yīng)耐心幫數(shù)學(xué)老師向家長(zhǎng)解釋?zhuān)嘈偶议L(zhǎng)終能理解。作為班主任，此時(shí)，你該怎么辦? ，平靜溝通，找明原因。第四，災(zāi)后，組織防災(zāi)抗災(zāi)宣傳和演習(xí)活動(dòng)，減少災(zāi)難帶來(lái)的損害。同時(shí)，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行心里安撫，讓他們有獲救的信心有求生欲。其次，迅速有序地組織學(xué)生依次撤離教室，去到空曠的操場(chǎng)上。同學(xué)們非常沮喪，隊(duì)員們也相互埋怨。如果是學(xué)生的真實(shí)水平，應(yīng)予以肯定表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)再接再厲；如果他期末考試有作弊行為，應(yīng)耐心教育，讓他意識(shí)到錯(cuò)誤，肯定其期望好成績(jī)的想法，并注意日后加強(qiáng)關(guān)注和幫助。2教師發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生完成家庭作業(yè)的質(zhì)量與考試成績(jī)差距很大。因此，教師在碰到學(xué)生“頂嘴”時(shí)，首先應(yīng)該讓自己冷靜下來(lái)（而不要一開(kāi)始就考慮自己的所謂“面子”），以一種平等的思想來(lái)對(duì)學(xué)生的態(tài)度及其所講的話(huà)進(jìn)行仔細(xì)分析，想想自己在要求上是否有強(qiáng)人所難之處、處理問(wèn)題有沒(méi)有不公正公平的地方。當(dāng)學(xué)生和老師頂嘴時(shí)，老師千萬(wàn)不能和學(xué)生一樣沖動(dòng)，大動(dòng)肝