我的第一本書學(xué)案(參考版)
2024-11-04 23:00本頁面
【正文】 。——謝覺哉閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確??史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！郀柣?書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。這難道不就是人生的本色嗎?四、練習(xí)指導(dǎo)（略）五、積累延伸積累有關(guān)“書”的名言警句。的確，恰如一位哲人所說，生活是—所大學(xué)。自己賞讀。作者最后說“人不能忘本”，巧妙地運用了雙關(guān)的修辭手法，“本”這里指課本，那第一本國語教材，也指人生成長歷程中最初的最有價值的奠基性的東西。作者的第一本書，既是求知的第一本書，更是人生的第一本書。我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩，人不能忘本。（作者對童年的感覺是怎樣的？聯(lián)系下文看，“生命最初的快樂和夢幻”是什么？）作者對童年的感覺是辛酸的，“童年沒有幽默”，寫其童年生活的艱苦而沉重，不僅自己家的生活是窘困的，而且?guī)缀跛型瑢W(xué)都在生存的底線上掙扎，哪有幽默可言？但是，畢竟是童年，無論生活多么艱苦，也抹不去與生俱來的童年的好奇、天真和淘氣，能和小伙伴們在一起，和小動物們在一起，回到大自然中間，就是快樂的，而且童年時代只要玩起來，什么困苦都會忘。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入口頭解釋詞語說說課文中父親的形象。六、課文主旨本文通過寫“我的第一本書”不同尋常的經(jīng)歷，反映那個時代人們不幸的命運，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。在這里，這就促使我們更深入的思考了。作者為什么要對喬元貞的命運作這樣的交代呢?沒有課本的喬元貞卻考了第一名，這說明他是個聰明好學(xué)的孩子，父親以他教師的經(jīng)驗感覺得出，這樣的孩子是有“出息”的。這人生的第一課，蘊(yùn)含著艱辛，人間溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。結(jié)尾：“我”的結(jié)論人不能忘本！認(rèn)真讀了課文后，說說“我的第一本書”的含義。主體：①“我的第一本書”不同尋常的來歷。開頭：我的第一本書是“６０年前小學(xué)一年級的國語課本”。c、語言簡練生動，表達(dá)流暢自然。要求：a、交代清楚時間、地點、人物、故事發(fā)生的過程。朗讀課文，初步了解內(nèi)容。知書識禮：有知識，懂禮貌。翻來覆去：一次又一次；多次重復(fù)。奧秘：奧妙神秘。ng）規(guī)矩guīju(jǔ)解釋詞語幽默：有趣或可笑而意味深長。 摻和chān 脊背jǐ 枉讀wǎng 紅薯shǔ 馬鬃zōng 磨蹭m243。已出版詩集《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等?！拔母铩逼陂g，又被關(guān)入“牛棚”，從事強(qiáng)制性勞動。40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員。(教師引領(lǐng)學(xué)生誦出：我羞愧地離開了動物園，／恍惚之中聽見一聲／石破天驚的咆哮，／有一個不羈的靈魂／掠過我的頭頂／騰空而去，／我看見了火焰似的斑紋／和火焰似的眼睛，／還有巨大而破碎的滴血的趾爪!)今天，我們將學(xué)習(xí)他的一篇隨筆《我的第一本書》，去感受下承載著人生歷程和獨特感悟的“第一本書”，去思考人生命運這個鮮活的話題。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)法合作探究法練習(xí)法 教學(xué)時間兩課時第一課時教學(xué)內(nèi)容解決字詞，朗讀課文，復(fù)述內(nèi)容，體會作者情感。深透理解作品的人文內(nèi)涵。理解作者對生活的那一份詩意的感悟。體會重點詞句的含義。①.用自己的話概括選段的主要內(nèi)容?！蹦阌羞^同感嗎？結(jié)合你的讀書體驗簡單談?wù)?。（三）達(dá)標(biāo)測試1.“父親的藏書里有魯迅、周作人、朱自清的，”這些名字你陌生嗎？你讀過他們哪些作品呢？試列舉一二。人不能忘本?！薄斑€應(yīng)當(dāng)回過頭來說說我的第一本書，我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美?！薄斑@是我的第一本書。課文中哪些語句寫出了作者對這一本書的難忘之情？學(xué)法指導(dǎo)：緊扣“難忘”二字，標(biāo)畫重點語句。在困難時伸出援助之手，使同學(xué)之間淳厚的友情顯得彌足珍貴，溫暖人心?！笨梢姼赣H是一個知書達(dá)理、溫和、善良的人，是一個既理解、尊重孩子，又對孩子負(fù)責(zé)的好父親。學(xué)法指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體語句深入理解文章內(nèi)容。（二）合作探究情感豐富是本文的主要的特色，本文除了贊美了父子之間的深情，還贊美了哪些人間真情？請加以概括，并進(jìn)行簡要的分析?！巴鳌笔恰鞍装椎?，無價值地，無意義
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