【正文】 七月份：做好年級組、班級幼兒游戲總結(jié)收集整理工作。六月份：進行年級組幼兒故事表演展示活動。五月份：組織年級組觀摩本組年輕教師的表演游戲活動并進行集體評析。組織年級組老師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況重新調(diào)整活動區(qū)，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。具體活動安排：三月份：各班根據(jù)年級組游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。根據(jù)上學(xué)期在一課三研活動中討論、梳理出表演游戲活動的指導(dǎo)策略，在本學(xué)期老師們在表演游戲活動中將這些策略很好的學(xué)以致用，使幼兒在表演過程中能從原有的一般性表現(xiàn)提升到生動性表現(xiàn)，從目的性角色行為到嬉戲性角色行為的進步。老師在游戲中實時引導(dǎo)幼兒和伙伴進行融洽、友好的游戲活動，重點指導(dǎo)幼兒在游戲活動中有禮貌、講團結(jié)，多為幼兒提供合作游戲的機會。幼兒能遵守游戲規(guī)則，知道收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。提高幼兒在游戲活動中的合作能力。幼兒在游戲活動中的常規(guī)意識較差，特別是在遵守游戲的規(guī)則及受理玩具方面還要繼續(xù)加強。幼兒在游戲活動中互相合作的意識淡薄，不能很好的和他人進行融洽的游戲活動。特別在表演游戲的開展過程中，幼兒對故事的表演興趣越來越濃，幼兒初步的能協(xié)商自由選擇角。4．注重游戲評價，幫助幼兒總結(jié)游戲情況，提高幼兒的分析能力。3．引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，能克服一定的39。在區(qū)域游戲中讓幼兒通過操作活動，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具等，開展分享游戲，讓幼兒學(xué)會分享并從中感到快樂。益智區(qū)提供各種各樣顏色的圖片，滿足幼兒探索顏色的愿望，引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得顏色的信息。完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師生互動的主旨。10在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結(jié)友愛的好習(xí)慣。，適當指導(dǎo)幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力。能與同伴團結(jié)友愛。，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白。老師參與，遇到問題自己商量解決。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。(二)區(qū)域活動角主題展示區(qū)、動手區(qū)(串珠、手印畫)、角色區(qū)(故事表演活動、心情區(qū))、益智區(qū)(給小動物喂食、拼圖、排序)等。三、游戲主題(一)娃娃家：提供游戲的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長教師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計繪畫的全家照。，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。，進一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。幼兒園大班幼兒游戲活動計劃 篇12一、班級情況分析：為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了計劃措施，以促進幼兒游戲的進步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力。)(3)11：00—11：30游戲結(jié)束，家長與幼兒對當日游戲內(nèi)容進行評價，評選有趣好玩的游戲。三、活動程序：(1)9：00親子游戲準時開場(2)9：00——11：00親子游戲活動(家長帶領(lǐng)幼兒自選游戲活動游戲，與家長和同伴一起體驗游戲的樂趣。教育幼兒不亂扔垃圾，愛護幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。游戲時的材料必須清潔，安全。安全措施：(1)每位幼兒必須由一位家長帶領(lǐng)游戲，并注意幼兒的安全。幼兒園按照幼兒人數(shù)比例，準備豐富有趣的游戲獎品和游戲獎券，擬定并印制親子游戲問卷調(diào)查表。由幼兒園統(tǒng)一將各班游戲方案提前2天進行公示，以便家長了解游戲的39。二、活動時間：20xx年12月23日上午二、活動地點：幼兒園一樓大廳、一樓教室、二樓教室三、活動準備：各點選擇符合幼兒年齡特點的親子游戲內(nèi)容，并設(shè)計好游戲活動方案，提前一周交辦公室。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現(xiàn)將活動方案擬定如下：一、活動目的：樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競賽，體驗成功的感受。 七月份：做好年級組、班級幼兒游戲總結(jié)收集整理工作。六月份：進行年級組幼兒故事表演展示活動。五月份：組織年級組觀摩本組年輕教師的表演游戲活動并進行集體評析。組織年級組老師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況重新調(diào)整活動區(qū)，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。四、具體活動安排三月份：各班根據(jù)年級組游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。學(xué)以致用，使幼兒在表演過程中能從原有的一般性表現(xiàn)提升到生動性表現(xiàn)，從目的性角色行為到嬉戲性角色行為的進步。在游戲活動中加強幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。三、游戲重點與措施各班老師根據(jù)各班幼兒的興趣和需要為幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉快的游戲環(huán)境，在游戲材料的投放中應(yīng)注重材料的操作性，教育功能和安全性，盡可能的為幼兒投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。在表演游戲活動中，幼兒能理解、認識故事內(nèi)容中每個角色的特點，在表演過程中能從原有的一般性表現(xiàn)提升到生動性表現(xiàn)，從目的性角色行為到嬉戲性角色行為。二、游戲目標幼兒能在游戲活動中與伙伴之間友好交往。在表演游戲活動中孩子對表演角色的把握上還僅限在一般性表演水平上。但在游戲活動中也存在不足之處。幼兒園大班幼兒游戲活動計劃 篇10一、指導(dǎo)思想幼兒進入大班一學(xué)期，通過游戲活動，幼兒的大肌肉、小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性得到進一步增強，形象思維逐漸向抽象思維開始轉(zhuǎn)變，大部分幼兒的反應(yīng)能力逐步增強。螃蟹寶寶合作搬瓜訓(xùn)練幼兒合作協(xié)調(diào)活動目標：練習(xí)側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。2．最初開展此活動時，教師畫幾個大圖案，讓幼兒練習(xí)，以后讓幼兒自己畫圖案進行拍球練習(xí)。4．幼兒互用彼此的圖案，進行小組或個人間的拍球比賽。2．每個幼兒照著老師的范例，在場地上用粉筆畫一個大圖案（要求圖案中有好多格子），然后進行拍球練習(xí)，拍球時球不能壓到線。準備兒童玩具皮球、粉筆等。幼兒，并給予獎勵，為其它幼兒樹立榜樣。第一次游戲（人）第二次游戲（人）第三次游戲（人）遵守規(guī)則的幼兒數(shù)31217不遵守規(guī)則的幼兒數(shù)1783活動延伸在日常的教育活動中，我們還可以開展類似的活動：制定活動區(qū)游戲規(guī)則，制定午睡，午餐的規(guī)則。四、評價小結(jié)活動的情況：提問討論：除了在體育活動中有規(guī)則，什么時候我們還要遵守規(guī)則？規(guī)則有什么好處？教師小結(jié)：在日常生活中時時處處都有規(guī)則，有了規(guī)則我們可以有秩序、安全、愉快地活動，小朋友們就要上小學(xué)了，更要懂得遵守規(guī)則。給遵守規(guī)則的幼兒得紅星。集合提問：為什么他們得到了紅星？為什么老師要制定規(guī)則？規(guī)則有什么好處？三、第二遍游戲：交代新規(guī)則：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好；第二雙腳并攏立定跳遠跳過小河；第三爬過草地；第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回；第五拍下位小朋友的手繼續(xù)玩。幼兒按規(guī)則游戲，教師記錄結(jié)果。各年級的特色活動幼兒園大班幼兒游戲活動計劃 篇9一、準備活動：活動身體的各個部分幼兒玩機器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準備活動。(2)、開幕式時間：11月19日上午10：00參加人員：全園幼兒主持人：(大班)過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：大班——愛自己，愛家人大班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活(3)、主題教育準備各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、