展巾幗風(fēng)采樹企業(yè)形象[樣例5](參考版)
2024-11-04 22:43本頁(yè)面
【正文】 如果競(jìng)崗不成功，我也會(huì)一如既往地做好本職工作，同時(shí)希望黨組能讓我到其他的副處級(jí)崗位學(xué)習(xí)鍛煉一下，以彌補(bǔ)我工作經(jīng)歷的不足。二是積極將近些年來機(jī)關(guān)形成的新要求新規(guī)范向全機(jī)關(guān)推廣，推動(dòng)人大機(jī)關(guān)進(jìn)一步提高為“三會(huì)”服務(wù)的水平。對(duì)于這次競(jìng)爭(zhēng)上崗我也有明顯的不足之處：比如，與其他同志相比，我年紀(jì)輕資歷淺，雖然經(jīng)歷過多個(gè)工作崗位，但沒有兩個(gè)處級(jí)崗位的工作經(jīng)歷。尊重領(lǐng)導(dǎo)，不曲解迎合；團(tuán)結(jié)同事，不拉幫結(jié)派；信任下屬，不推過攬功；熱愛工作，不追名逐利。既能堅(jiān)持原則，又有人情味。我的個(gè)性特點(diǎn)是剛?cè)嵯酀?jì)、堅(jiān)韌隨和。多年來，無論在哪個(gè)崗位，我都勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，高質(zhì)高效完成本職工作。一直以來我工作的崗位對(duì)政治素質(zhì)要求都很高。2007年之后，我主要負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作，為秘書長(zhǎng)會(huì)議、主任會(huì)議、常委會(huì)會(huì)議、代表大會(huì)會(huì)議的服務(wù)工作始終做到程序規(guī)范、材料規(guī)范、服務(wù)規(guī)范。親身從事過秘書處辦文、辦會(huì)、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)等核心業(yè)務(wù)。首先我要感謝機(jī)關(guān)黨組又給了我一次學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，更要感謝多年來一直關(guān)心、幫助和支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝你們。繼續(xù)著理論與實(shí)踐的共同提高，以摯愛、奉獻(xiàn)與追求塑造著新時(shí)代幼兒教師的嶄新形象，向著更高的目標(biāo)沖刺，為天寧幼教爭(zhēng)光！2004．2．第五篇：展巾幗風(fēng)采展巾幗風(fēng)采，推動(dòng)秘書處工作再上新臺(tái)階（2011年10月17日）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！我叫***，現(xiàn)任秘書處副處長(zhǎng)?！?要學(xué)的還有很多很多，除了教學(xué)上的追求，更要注重自身素養(yǎng)的不斷提高和多方面的發(fā)展。我不企望孩子們長(zhǎng)大以后個(gè)個(gè)都成為畫家，但確實(shí)希望通過美術(shù)活動(dòng)，能增進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展，能使孩子獲得一個(gè)健全的人格。區(qū)別于彩色蠟筆的黑白線形畫，甚至連葉子、石子也都能激發(fā)起孩子無限的創(chuàng)作靈感。于是我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，就啟發(fā)孩子運(yùn)用多種材料，嘗試多種技法。材料的拓展是積極探索的又一成果。我的做法就是要讓孩子創(chuàng)造性地學(xué)技能，而不是依瓢畫葫蘆。傳統(tǒng)的技能教育模式會(huì)抑制孩子的發(fā)展：孩子學(xué)會(huì)了畫蘋果，但不一定會(huì)畫梨；有老師的示范，孩子會(huì)畫，一旦脫離老師，孩子就什么也不會(huì)。我在教育第一線干了近十四年，自己也是從不懂到懂，經(jīng)驗(yàn)都是在教學(xué)實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)摸索出來的。而美術(shù)作為橋梁也使孩子們個(gè)個(gè)活潑開朗、聰明可愛，美術(shù)特色日趨突出，逐漸成為我們幼兒園里的一大亮點(diǎn)，并深受家長(zhǎng)們的青睞。積極參加每學(xué)期的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，并在教法上不斷地探索、改進(jìn)。為了使孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能，為了使他們有能力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和智慧?！皭邸笔莿?dòng)力，是源泉。第四篇：展巾幗風(fēng)采 樹幼教形象展巾幗風(fēng)采樹幼教形象《摯愛、奉獻(xiàn)與追求》兆豐幼兒園屠綱沒有任何理由，也沒有一句句謳歌的豪言壯語，我干上了這一行，而且一干十幾年“因?yàn)槲覑邸?在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無窮的回味，更有那一聲聲銀鈴般的 “老師好！老師早！”令我驕傲萬分。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。但我深信：教師，是我青春無悔的選擇，講臺(tái)，是我人生的大舞臺(tái)。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn)；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)銘記。也許，幼兒教師這個(gè)職業(yè)并不富裕，不能享受榮華富貴，但我們只要熱愛生命，熱愛這個(gè)職業(yè)，我們就能從中體驗(yàn)生活的樂趣，那才是世界上最大的財(cái)富。最后，當(dāng)我把櫥窗完成好了，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫，幼兒園的門已緊緊鎖了，當(dāng)時(shí)我心中沒有任何怨言，始終覺得為了做好自己的工作，這點(diǎn)小小的付出又算得了什么呢？也許，幼兒教師的社會(huì)地位不是很高，但能讓孩子在學(xué)習(xí)之樂、生活之樂、和諧之樂中健康成長(zhǎng)。經(jīng)過大家堅(jiān)持不懈的努力，最終贏得了評(píng)估專家的一
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