【正文】 第一段：_____________________________________________________第二段：_____________________________________________________第三段：_____________________________________________________，你覺得阿里山是個(gè)怎樣的地方?__________________________________________________________________________________________________________________________。找現(xiàn)與這句話意思相同的句子： _________________________________________________________________________________________________說說你對(duì)這話的理解：___________________________________________________________________________________________________________(3)阿里山的峰巒，無論高低遠(yuǎn)近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍 而又執(zhí)著的綠。為什么說阿里山是“林的世界”?用自己的話概括出幾點(diǎn)來回答。(1)憧憬：_____________________________________________________(2)樂土：_____________________________________________________(3)囊括：_____________________________________________________(4)郁郁蔥蔥：_____________________________________________________。阿里山的森林雖有不同氣候帶的差別，但也有共同的特點(diǎn)，就是一律郁郁蔥蔥，極目望 去，阿里山的峰巒，無論高低遠(yuǎn)近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍而又 執(zhí)著的綠。這兩者阿里山都具備了，因此便成了植物研究者的樂土。在阿里山山腳，是熱帶林區(qū)，有龍眼樹、姜花叢等；山腰是溫帶林區(qū)，有竹林、杉林 等；到了近山頂?shù)牡胤剑瑒t有柳杉、紅檜，甚至寒帶的針類植物。在我們上山途中，兩邊一律是森林，而 且在不同的高度，有不同的森林帶。至于“林的世界”，原來臺(tái)灣因?yàn)樯蕉啵陨忠捕?，島上森林覆蓋面積曾一度 達(dá)三分之二——現(xiàn)在仍達(dá)百分之五十二，是我國森林覆蓋面積最大的省?；ǖ暮Ｑ笫且诖禾觳趴吹玫降?，當(dāng)春神在阿里山邁開她的 腳步時(shí)，足跡所到，便是遍山盛開的櫻花?！案呱角啵瑵舅{(lán)”，這是比喻，然后就單刀直入地：“阿里山的姑娘美如水，阿里山 的少年壯如山??”因?yàn)橄矚g這首歌，所以很早對(duì)阿里山有了憧憬。清麗迷人的阿里山［香港］華沙提起阿里山，我就不禁想起臺(tái)灣民歌《高山青》。加入這百花爭艷的盛會(huì)，為春天增添了許多生趣。都向趕集是的聚擾來，形成了光彩奪目的春天。陽春三月，下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。6．這件（）漂亮，（）大方的外表，是媽媽親手給我做的。4．鄰居趙奶奶已經(jīng)80多歲了，她（）自己多受累，（）也輕易地麻煩別人。2．（）春、夏、秋、冬，爺爺（）想方設(shè)法堅(jiān)持鍛煉身體。這 首詩表達(dá)了詩人________________________的感情。后兩句中的“露”是指______，“月”是指，__________，這都是實(shí)在的事物。3.《暮江吟》是____代詩人______寫的。這首詩題目的意思是：___________________。從這句中可以 看出重陽節(jié)有__________________的習(xí)俗。這首詩用___________比喻朋友之間的 深情厚意。（）．獨(dú)：①獨(dú)立②獨(dú)自一人四、填空。（）．．瑟瑟：①碧綠②形容寒風(fēng)的聲音不大。1．可憐九月初三夜。（）3．他底著頭，一面虛心地頃聽老農(nóng)民的談話，一面凝神地思考土地的奧密。()讀二、改正下面句子中的錯(cuò)別字1．他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)撲之中包容的期侍，把我小小的心容化了，以致不知黃昏什么時(shí)候到來，悄悄將落日的余輝染紅窗欞。232。ju233。tiědiēy232。（第四空略）第五篇：小學(xué)語文第十一冊(cè)單元評(píng)估測(cè)試(三)一、看拼音在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖謒i232。欣賞是一種做人的美德。托爾斯泰不懈的練習(xí)，終于寫成一個(gè)作家。：‘，！’”綜合題。參考答案：略參考答案：，是黑暗中的一縷陽光；愛，是汪洋中的一座燈塔；愛，是沙漠中的一泓清泉。指工作或?qū)W習(xí)不知疲倦。喜愛得舍不得放下。形容歷時(shí)長久。非常少，沒有幾個(gè)。n b232。bi233。要求：；。長大以后，歲月的絲線就把這些珍珠串起來，串成人生最美麗的項(xiàng)鏈。、有情趣的活動(dòng)，會(huì)在記憶深處留下難以磨滅的痕跡。⑷不少于450字。⑵要寫出真情實(shí)感，有具體的內(nèi)容?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多美好的回憶，這回憶值得你永遠(yuǎn)在心中珍藏。題目自定?！蔽覀兩磉?，不僅景美，只要留意觀察，留意感受，還會(huì)看到人美，事美。二、習(xí)作：“美是到處都有的。3．給第一節(jié)補(bǔ)全標(biāo)點(diǎn)。1．給短文加上一個(gè)合適的題目。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒□你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)□大名鼎鼎的作家屠格涅夫逢人就稱贊你□他說□這位青年人()能繼續(xù)寫下去□他的前途()一定不可限量□作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫〃托爾斯泰。作者()是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。驕傲（自以為了不起）： 驕傲（自豪）： ，你能選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填上嗎？ 淡泊是一種魅力 淡泊是一種智慧 淡泊是一種發(fā)明 ：生活中什么時(shí)候需要淡泊？（四）1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。對(duì)于一個(gè)擁有淡泊之心的人，生活擺布不了他。生活中也正是有著淡泊，才有著穩(wěn)固與燦爛。”淡泊又象不知名的花香一縷，質(zhì)樸、幽靜，不可言喻，卓爾不群，散逸著“清水出芙蓉”般的美。因?yàn)?，淡泊是平常之中隱隱透出的一種情致，一種神韻，一種不平常。孤芳自賞不是淡泊；悶悶不語不是淡泊；袖手旁觀不是淡泊；憤世嫉俗不是淡泊；麻木不仁也不是淡泊??我欣賞淡泊，并不是有意排擠生活中的五光十色。但是，同任何真理一樣，淡泊也是有條件的。此時(shí)的淡泊，妙哉！哲學(xué)家說，淡泊是一種成熟；思想家說，淡泊是一種美德；教育家說，；藝術(shù)家說，；科學(xué)家說?！边@又何嘗不是一種淡泊？當(dāng)你靜下心來，忘記其他的一切，心中只想著你要做好、你應(yīng)該做好、你必須做好的事時(shí)，往往是你的智慧和創(chuàng)造力達(dá)到頂峰的時(shí)候。此時(shí)的淡泊，妙哉！運(yùn)籌帷幄的時(shí)候需要淡泊。太在意贏，命運(yùn)女神偏偏就不垂青你。此時(shí)的淡泊，妙哉！比賽輸贏時(shí)需要淡泊。人生是艱苦的，失敗時(shí)，無須號(hào)啕大哭，無須仰天長嘆。鮮花、掌聲，永遠(yuǎn)只能代表過去，而過去的成功者所面對(duì)的，是未知的未來，明智的成功者會(huì)把榮譽(yù)鎖進(jìn)抽屜里，把淡泊置于榮譽(yù)之上。此時(shí)的淡泊是一種成熟，是一種穩(wěn)重，是一種冷靜，是一種智慧。更何況山外有山，人外有人。具備優(yōu)勢(shì)時(shí)需要淡泊。淡泊到底是什么？它究竟在哪里？柳宗元的“回看天際下中流，巖上無心云相逐”是淡泊；杜牧的“繁華事散逐相塵，流水無情草自春”是淡泊；柳宗元的“來往不逢人，長歌楚天碧”更是發(fā)清逸淡泊之音。，我認(rèn)識(shí)了 的張飛和 的劉備。（）里。當(dāng)三人再次來到南陽時(shí)，諸葛亮正在睡覺。過了不久，劉備聽說諸葛亮回到南陽，又一次帶上關(guān)羽和張飛連夜冒雪，來到南陽?！眲渎牶罅⒓磶详P(guān)羽、張飛前往南陽請(qǐng)諸葛亮出山相助?！八颉?，他“悟”到了什么？1.（二）成語故事東漢末年，天下大亂，各國之間戰(zhàn)爭不斷，各路侯紛紛爭當(dāng)霸主?！耙慌e兩得”，“一舉”指，“兩得”指。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？”弟子受師傅這么一指點(diǎn)，從此便心有所悟，取法號(hào)為：“滴水和尚。聽師傅說，水的溫度已經(jīng)剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。綜合題一、閱讀短文，完成練習(xí)（一）一次，儀山禪師洗澡。我寫的一遍讀后感參加了今年學(xué)校舉辦的迎《國慶》作文比塞，獲得了一等獎(jiǎng)的好評(píng)。（）諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次失敗，獲得了一次次的成功。（）這些發(fā)明使他得到很多錢。（）他一共有150項(xiàng)發(fā)明。（）是（）；（）是（）。（換種說法，不改變?cè)猓﹨⒖即鸢福捍蠹叶荚谠鸀?zāi)區(qū)人民，我怎么能袖手旁觀呢？3．我喝了一口古井里的水，真甜啊。九、按要求寫句子報(bào)紙有這么大的魔力嗎？回答是肯定的。勃朗特姐妹成年累月在艱難中謀生。．．．七、把下面的詞語按感情色彩進(jìn)行分類荒無人煙 蠻橫傲慢 逆境成才 嗷嗷待哺 脫穎而出 高深莫測(cè) 褒義詞：貶義詞：中性詞：八、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩個(gè)句子連成一句話 霍金是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才。．．2．天剛亮，寧靜的大街又（）起來?？赐ǎ┮煌麩o際（）喜出望外（）德高望重（）．．．．五、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里分別填上表示“看”的詞語陳默登上山頭看著遠(yuǎn)方的臺(tái)灣島，他在（）；王林從高處向下看，他在（）；張青前后左右看，他在（）；錢明從下往上看，他在（）；孟云大略地看，他在（）；林敏專注地看，他在（）；黃平在看一幅幅美麗的圖畫，他在（）。；；。提及霍金，我會(huì)想起__________、__________這些成語。九、熟讀課文，掌握內(nèi)容，敲開了_____________，___________把“_______”澆灌成“_____”。冷酷 殘酷朋友遭遇不幸，我們千萬不能（）無情，要熱心伸出雙手。i bēi)一個(gè)筐子，掛一支鳥槍……三、比一比，再組詞勘（）剛（）擾（）鋸（）堪（）鋼（）撓（）據(jù)（）四、在括號(hào)里填寫合適的量詞一（）木筏 一（）荒島 一（）鳥槍 一（）羊皮傘 一（）名言 一（）回信 一（）經(jīng)歷 一（）英國船五、寫出下列詞語的反義詞逆境（）放棄（）粗糙（）大名鼎鼎（）懦弱（）安靜（）舒適（）龍飛鳳舞（）六、寫出下列詞語的近義詞殘酷（）徹底（）依賴（）推論（）艱辛（）慎重（）提攜（）愜意（）七、把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)1．例：津津有味 不安 無幾 不倦 我能再寫兩個(gè)這樣的詞語：、2． 衣 食 頂禮膜 神秘莫 選擇一個(gè)詞語結(jié)合課文內(nèi)容寫一句話：八、選詞填空精力 精神爺爺雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了，但仍然（）旺盛，每天都下地干活。n)藥袋子，背(b232。)一把小鋸、一把斧子、肩上掛著彈(t225。）羊皮短衣短褲，腰間別(bi233。r chū（）（）二、在正確的讀音下面劃“ ”我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著（zh225。ng xīng pěnɡ yu232。n j236。n h233?！颈締卧獜?fù)習(xí)四課時(shí)：聽寫生字詞、四字詞，講解同步訓(xùn)練，設(shè)計(jì)自主練習(xí)。從圖意的表達(dá)。五、構(gòu)思五分鐘后開始寫作，教師巡視。小女孩、兩束菊花、窗戶、臺(tái)歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽牛花、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。析圖?？磮D。二、讀題明確作文要求。1）解釋“植物熊貓”，引號(hào)在這里起到什么作用？“繁衍”的近義詞是什么？2）說說為銀杉保險(xiǎn)的直接原因是什么？擔(dān)心 火災(zāi) 威脅 國寶為什么買了保險(xiǎn)后就能起到保護(hù)銀杉的作用？你還有其他的辦法保護(hù)銀杉嗎？學(xué)生自由討論保護(hù)其他珍稀動(dòng)物的方法。劃出全文中心句。二、閱讀短文《為銀杉保險(xiǎn)》。你知道世界上有哪些珍稀動(dòng)植物？為什么要保護(hù)珍稀動(dòng)植物？講解生物鏈。三、課后背誦有關(guān)洞庭的詩歌。練習(xí)背誦。教師講述洞庭美景及相關(guān)的神話故事。聽教師背誦，學(xué)生開始自由想象。統(tǒng)計(jì)，評(píng)選最優(yōu)秀的詩歌背誦者。教師點(diǎn)詩，全班背誦。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)身處地的去讀、去想。二、閱讀練習(xí)?！坝钪娴膴W秘”資料展?？茖W(xué)家探索火星上有無生命的情況及結(jié)論。討論：天體上可能有生命存在的條件。三、討論學(xué)習(xí)。了解銀河系、太陽系等方面的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：地球之外是否有生命存在。三、了解課文圍繞“地球之外是否有生命存在”這一問題講了什么。有感情地朗讀課文。2．理解“渺小”和“貢獻(xiàn)”的詞義，體會(huì)這些詞在句子中的作用。七、解決課后練習(xí)第3題。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，將自己的真實(shí)想法說出來。1．有感情地朗讀全文。想一想