【摘要】教學(xué)課題第十三課壯美河山——山川河流本課題教時(shí)數(shù)2課時(shí)本教時(shí)為第2教時(shí)網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道祖國(guó)的名山大川,了解母親河——長(zhǎng)江、黃河能力目標(biāo)1、初步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖欣賞、分析問(wèn)題等能力。2、培養(yǎng)學(xué)生用辯證法來(lái)思考問(wèn)題的能力。情感
2024-12-12 15:58
【摘要】第六課學(xué)習(xí)型社會(huì)第一框終身學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)型社會(huì)的了解,終身學(xué)習(xí)的意愿,并自覺(jué)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷進(jìn)行更新。能力目標(biāo)能夠通過(guò)了解學(xué)習(xí)型社會(huì)的基本含義、對(duì)學(xué)習(xí)主體的要求,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。能夠理解終身教育的現(xiàn)實(shí)意義,養(yǎng)成積累知識(shí)、勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣知識(shí)目標(biāo)通過(guò)教學(xué),使學(xué)生
【摘要】第十課走進(jìn)社區(qū)【教學(xué)目的】1.知識(shí)目標(biāo):(1)了解社區(qū)、社區(qū)意識(shí)的基本含義,體會(huì)社區(qū)是我們生活的主要環(huán)境和場(chǎng)所。(2)了解不同功能類(lèi)型的社區(qū),會(huì)對(duì)此進(jìn)行準(zhǔn)確的分類(lèi),認(rèn)識(shí)不同社區(qū)的主導(dǎo)活動(dòng)和不同的發(fā)展政策。(3)了解維持社區(qū)正常運(yùn)行的管理、組織和服務(wù)機(jī)構(gòu)。2.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):(1)
2024-12-12 22:15
【摘要】第四課家庭理財(cái)?shù)谝豢蚝侠硐M(fèi)教案一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)和組織有關(guān)活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)到在日常生活中消費(fèi)是經(jīng)常遇到的事情,通過(guò)消費(fèi),我們的生命得以生存,心智得到發(fā)展,社會(huì)得到進(jìn)步;使學(xué)生懂得在消費(fèi)時(shí)要進(jìn)行貨比三家的選擇,維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益;樹(shù)立合理的消費(fèi)的觀念。能力目標(biāo)樹(shù)立正確的
【摘要】第三課認(rèn)識(shí)家庭【教學(xué)目的】1.基礎(chǔ)知識(shí):了解家庭是社會(huì)的基本單位、家庭的歷史演變和家庭的社會(huì)功能。認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的家庭和不同家庭成員的權(quán)利和義務(wù)。2.思想教育:(1)通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)到家庭的溫暖及其在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中所起的重要作用,樹(shù)立熱愛(ài)家庭、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的意識(shí)。(2)使學(xué)生形成關(guān)心家庭、熱愛(ài)家庭的健康
2024-11-23 19:25
【摘要】滬教版七年級(jí)上十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào):要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展。”這就從深度和廣度上對(duì)學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。學(xué)習(xí)型社會(huì)(或稱(chēng)學(xué)習(xí)化社會(huì)),最初是國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)在上一世紀(jì)70年代初向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的一份報(bào)告
2024-12-05 00:49
【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時(shí)間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類(lèi)傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語(yǔ)體語(yǔ)(表情)活動(dòng)區(qū)談?wù)勀銓?duì)第一類(lèi)傳媒的看法?第二類(lèi)傳媒信息的發(fā)出者開(kāi)始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受
2024-12-12 05:44
【摘要】第五單元社區(qū)生活第十課走進(jìn)社區(qū)1、社區(qū)是人們生活的區(qū)域(1)社區(qū)意識(shí)——人們?cè)陂L(zhǎng)期的共同的社區(qū)生活中形成(2)社區(qū)分類(lèi)(根據(jù)社區(qū)的主要功能)2、社區(qū)的主要管理機(jī)構(gòu)和服務(wù)功能(1)基層管理機(jī)構(gòu)(居委會(huì)、村委會(huì)、物業(yè)管理公司)(2)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能和管理功能
2024-12-02 01:52
【摘要】第十一課建設(shè)美好社區(qū)滬教版七年級(jí)上描述你家所在社區(qū)
2024-12-12 07:15
【摘要】第九課《認(rèn)識(shí)社區(qū)》第二框《多樣的社區(qū)》教學(xué)實(shí)錄議討論的問(wèn)題1、如何創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生探究多樣社區(qū)的興趣。2、如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的觀察力、想象力。3、如何引導(dǎo)學(xué)生站在社區(qū)主人的高度進(jìn)行思考,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。案例描述師:親愛(ài)的同學(xué)們,上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了社區(qū),知道了社區(qū)是怎樣形成的,有什么特征。這節(jié)課我們繼續(xù)探討有
2024-11-24 02:41
【摘要】第六課印第安文明教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:瑪雅人的成就:農(nóng)業(yè)、天文學(xué)、數(shù)學(xué),阿茲特克人的建筑、填海造田;印加帝國(guó)的道路建設(shè)2、方法與過(guò)程:通過(guò)欣賞視頻《瑪雅文明消亡之謎》,培養(yǎng)學(xué)生的探究、思辨能力;通過(guò)美洲金字塔與埃及金字塔的對(duì)比教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力3、情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到美洲
2024-11-23 22:27
【摘要】無(wú)錫市蕩口中學(xué)歡迎您!史地組:黃永偉無(wú)錫市蕩口中學(xué)歡迎您!史地組:黃永偉《我想有個(gè)家》——一個(gè)不需要華麗的地方、一個(gè)不需要多大的地方。歌曲欣賞:家庭具有生育、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)、生產(chǎn)和消費(fèi)、教育、情感交流、休閑與娛
2024-11-22 23:56
【摘要】第十一課建設(shè)美好社區(qū)教學(xué)實(shí)錄【新課導(dǎo)入】在上兩節(jié)課里,我們學(xué)習(xí)了社區(qū)的功能,社區(qū)的文化,我們每個(gè)人都生活在社區(qū)里,并且都希望生活在一個(gè)功能齊全,文化氛圍良好的社區(qū)里。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“建設(shè)美好社區(qū)”,并且通過(guò)本課的學(xué)習(xí)來(lái)想一想,作為一名中學(xué)生,我們可以為自己的社區(qū),自己的家鄉(xiāng),乃至自己的祖國(guó)做點(diǎn)什么。【新課講授】一、社區(qū)建設(shè)
2024-11-24 02:42
【摘要】教學(xué)課題第一課我從哪里來(lái)本課題教時(shí)數(shù)課時(shí)2本教時(shí)為第1教時(shí)]教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)網(wǎng)]通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解人類(lèi)的起源和人類(lèi)文明的發(fā)展歷程能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)人類(lèi)發(fā)展歷程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用分析、比較和綜合等方法,解釋一般社會(huì)現(xiàn)象和歷史問(wèn)題情感