【摘要】滬教版七年級上十六大報告強調(diào)：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展?！边@就從深度和廣度上對學習提出了新的更高的要求。學習型社會（或稱學習化社會），最初是國際教育發(fā)展委員會在上一世紀70年代初向聯(lián)合國教科文組織提交的一份報告
2024-12-05 00:49
【摘要】第六課學習型社會第一框終身學習教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過對學習型社會的了解，終身學習的意愿，并自覺地對自己的學習目標不斷進行更新。能力目標能夠通過了解學習型社會的基本含義、對學習主體的要求，增強自主學習的意識和能力。能夠理解終身教育的現(xiàn)實意義，養(yǎng)成積累知識、勤于思考的學習習慣知識目標通過教學，使學生
2024-12-12 15:58
【摘要】第十一課建設(shè)美好社區(qū)滬教版七年級上描述你家所在社區(qū)
2024-12-12 07:15
【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談?wù)勀銓Φ谝活悅髅降目捶?？第二類傳媒信息的發(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受
2024-12-12 05:44
【摘要】第五單元社區(qū)生活第十課走進社區(qū)1、社區(qū)是人們生活的區(qū)域（1）社區(qū)意識——人們在長期的共同的社區(qū)生活中形成（2）社區(qū)分類（根據(jù)社區(qū)的主要功能）2、社區(qū)的主要管理機構(gòu)和服務(wù)功能（1）基層管理機構(gòu)（居委會、村委會、物業(yè)管理公司）（2）社區(qū)的經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能和管理功能
2024-12-02 01:52
【摘要】教學課題第十三課壯美河山——山川河流本課題教時數(shù)2課時本教時為第2教時網(wǎng)]教學目標知識目標知道祖國的名山大川，了解母親河——長江、黃河能力目標1、初步培養(yǎng)學生的讀圖欣賞、分析問題等能力。2、培養(yǎng)學生用辯證法來思考問題的能力。情感
2024-11-22 23:56
【摘要】第十課走進社區(qū)【教學目的】1．知識目標：（1）了解社區(qū)、社區(qū)意識的基本含義，體會社區(qū)是我們生活的主要環(huán)境和場所。（2）了解不同功能類型的社區(qū)，會對此進行準確的分類，認識不同社區(qū)的主導(dǎo)活動和不同的發(fā)展政策。（3）了解維持社區(qū)正常運行的管理、組織和服務(wù)機構(gòu)。2．情感、態(tài)度、價值觀目標：（1）
2024-12-12 22:15
【摘要】第四課家庭理財?shù)谝豢蚝侠硐M教案一、教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過學習和組織有關(guān)活動，使學生體會到在日常生活中消費是經(jīng)常遇到的事情，通過消費，我們的生命得以生存，心智得到發(fā)展，社會得到進步；使學生懂得在消費時要進行貨比三家的選擇，維護消費者的權(quán)益；樹立合理的消費的觀念。能力目標樹立正確的
【摘要】第三課認識家庭【教學目的】1．基礎(chǔ)知識：了解家庭是社會的基本單位、家庭的歷史演變和家庭的社會功能。認識不同類型的家庭和不同家庭成員的權(quán)利和義務(wù)。2．思想教育：（1）通過學習和活動，使學生體驗到家庭的溫暖及其在青少年成長過程中所起的重要作用，樹立熱愛家庭、擔當家庭責任的意識。（2）使學生形成關(guān)心家庭、熱愛家庭的健康
2024-11-23 19:25
【摘要】無錫市蕩口中學歡迎您！史地組：黃永偉無錫市蕩口中學歡迎您！史地組：黃永偉《我想有個家》——一個不需要華麗的地方、一個不需要多大的地方。歌曲欣賞：家庭具有生育、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)、生產(chǎn)和消費、教育、情感交流、休閑與娛
【摘要】《求賢令》戰(zhàn)國時期著名改革家。又叫公孫鞅、衛(wèi)鞅；(約前390年—前338年)有現(xiàn)代史家說過這樣一句話：當咸陽街市上豎起那根木頭時，歷史的進程就已經(jīng)注定了。商鞅變法：1、時間、國家2、具體內(nèi)容3、影響（意義）六國訪秦使無不感慨：“……行政效率竟是如此之高，官吏們勤勉，日事日清，政府
2024-12-04 06:48
【摘要】這兩幅圖說明了什么？改革開放前的深圳改革開放后的深圳第八課改革推動社會進步之商鞅變法張家港市第六中學歷史組商鞅（約公元前390年——前338）是戰(zhàn)國時期著名政治改革家，他出身于衛(wèi)國一個沒落貴族家庭，原是衛(wèi)君后裔，以國為姓，故叫衛(wèi)鞅，亦稱公孫鞅，商鞅
【摘要】?課程目標?1、情感、態(tài)度、價值觀目標?（1）通過本課的學習，明確傳媒對社會發(fā)展和個人生活的重要影響，從而激發(fā)學生自主學習的熱情，強化學生對信息活動的參與意識，初步形成積極進取的人生態(tài)度。?（2）通過了解中國古代造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明對傳媒發(fā)展和人類進步的貢獻，激發(fā)愛國熱情，樹立為全人類作貢獻的遠大理想。?2、能力目標?（1）
2024-11-23 10:31
【摘要】一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！斞阜鸾虅?chuàng)始人釋迦牟尼問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子回答不出。聰明的你知道嗎？釋迦牟尼說：“把它放到大海試試?！睆闹心愕贸隽耸裁吹览恚咳绻f水是個體，那么大海就是群體，個體和群體是密不可分的。一、社會伴我
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