【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時(shí)間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動(dòng)區(qū)談?wù)勀銓?duì)第一類傳媒的看法？第二類傳媒信息的發(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受
2024-11-22 23:56
2024-12-12 05:44
【摘要】?課程目標(biāo)?1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)?（1）通過本課的學(xué)習(xí)，明確傳媒對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人生活的重要影響，從而激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)信息活動(dòng)的參與意識(shí)，初步形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度。?（2）通過了解中國(guó)古代造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明對(duì)傳媒發(fā)展和人類進(jìn)步的貢獻(xiàn)，激發(fā)愛國(guó)熱情，樹立為全人類作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。?2、能力目標(biāo)?（1）
2024-11-23 10:31
【摘要】滬教版七年級(jí)上十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”這就從深度和廣度上對(duì)學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。學(xué)習(xí)型社會(huì)（或稱學(xué)習(xí)化社會(huì)），最初是國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)在上一世紀(jì)70年代初向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的一份報(bào)告
2024-12-05 00:49
【摘要】第五單元社區(qū)生活第十課走進(jìn)社區(qū)1、社區(qū)是人們生活的區(qū)域（1）社區(qū)意識(shí)——人們?cè)陂L(zhǎng)期的共同的社區(qū)生活中形成（2）社區(qū)分類（根據(jù)社區(qū)的主要功能）2、社區(qū)的主要管理機(jī)構(gòu)和服務(wù)功能（1）基層管理機(jī)構(gòu)（居委會(huì)、村委會(huì)、物業(yè)管理公司）（2）社區(qū)的經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能和管理功能
2024-12-02 01:52
【摘要】第十一課建設(shè)美好社區(qū)滬教版七年級(jí)上描述你家所在社區(qū)
2024-12-12 07:15
【摘要】1、清朝初期，一陣清風(fēng)將一位文人的書頁吹亂，他即興吟詩：“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”，結(jié)果遭到迫害。這表明清初實(shí)行（）A．焚書坑儒B．文字獄C．八股取士D．廠衛(wèi)制度復(fù)習(xí)題:2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，使秦國(guó)強(qiáng)盛起來的變法是（）A．管仲改革B．孝文帝改革C．伯利克里改革
2024-11-23 06:30
【摘要】仔細(xì)聆聽音樂，猜測(cè)這首歌體現(xiàn)哪一個(gè)國(guó)家的音樂？印度電影與歌舞結(jié)合課本古代印度圖和這幅現(xiàn)代印度圖回答：現(xiàn)在的印度國(guó)跟古代印度在地理范圍是否相同？古今地名有時(shí)差異很大，學(xué)
【摘要】第十二課：列強(qiáng)瓜分世界19世紀(jì)，資本主義取得歷史性勝利，開始瓜分世界。在100年的時(shí)間里，少數(shù)國(guó)家竟把整個(gè)地球瓜分殆盡。英國(guó)是這股狂潮的發(fā)動(dòng)者和最大利益獲得者。工業(yè)革命后，資產(chǎn)階級(jí)各國(guó)各具強(qiáng)勢(shì)英國(guó)：世界工廠（19世紀(jì)中葉）英國(guó)政治家宣稱：“大不列顛已經(jīng)承擔(dān)起為它的姐妹國(guó)家制造商品的崇高使
2024-11-23 06:31
【摘要】中國(guó)古代政治狀況理論上神話皇權(quán)?稱謂：王、天子、皇帝、稱孤道寡、龍鳳?器物：玉璽、皇冠、皇袍、赤黃色、皇宮制度上獨(dú)裁專斷?擁有天下，生殺予奪?大權(quán)獨(dú)攬，統(tǒng)帥軍隊(duì)?金科玉律，為所欲為普天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣六合之內(nèi)，皇帝之土，人跡所至，無不臣者君為臣綱，君要臣死，臣不得不死
2024-11-23 10:30
【摘要】無錫市蕩口中學(xué)歡迎您！史地組：黃永偉無錫市蕩口中學(xué)歡迎您！史地組：黃永偉《我想有個(gè)家》——一個(gè)不需要華麗的地方、一個(gè)不需要多大的地方。歌曲欣賞：家庭具有生育、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)、生產(chǎn)和消費(fèi)、教育、情感交流、休閑與娛
【摘要】《求賢令》戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名改革家。又叫公孫鞅、衛(wèi)鞅；(約前390年—前338年)有現(xiàn)代史家說過這樣一句話：當(dāng)咸陽街市上豎起那根木頭時(shí)，歷史的進(jìn)程就已經(jīng)注定了。商鞅變法：1、時(shí)間、國(guó)家2、具體內(nèi)容3、影響（意義）六國(guó)訪秦使無不感慨：“……行政效率竟是如此之高，官吏們勤勉，日事日清，政府
2024-12-04 06:48
【摘要】學(xué)派春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家儒家兵家法家復(fù)習(xí)1?西周統(tǒng)治者為了鞏固奴隸制政權(quán)，在政治上實(shí)行什么制度？答：分封制。?說一說下列學(xué)派在春秋戰(zhàn)國(guó)的代表人物：老子莊子孔子孟子孫子孫臏（商鞅）韓非子下一步復(fù)習(xí)21.中國(guó)歷史上
【摘要】一、新航路開辟?背景西歐人為什么要開辟新航路？（原因）新航路的開辟具備了什么條件？?情況（列表歸納航海家及航海成就）?影響新航路開辟產(chǎn)生了什么影響？新航路的開辟經(jīng)濟(jì)根源社會(huì)根
2024-12-18 22:56
【摘要】教學(xué)課題第十三課壯美河山——山川河流本課題教時(shí)數(shù)2課時(shí)本教時(shí)為第2教時(shí)網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道祖國(guó)的名山大川，了解母親河——長(zhǎng)江、黃河能力目標(biāo)1、初步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖欣賞、分析問題等能力。2、培養(yǎng)學(xué)生用辯證法來思考問題的能力。情感
2024-12-12 15:58
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