小學一年級數學上冊第七單元試卷(人教版)(參考版)
2024-11-04 22:35本頁面
【正文】 希望為大家準備的人教版一年級數學上冊第七單元知識點，對大家有所幫助!。(5)結合作息時間圖，培養(yǎng)學生珍惜時間的態(tài)度和合理安排作息時間的良好習慣。(3)結合鐘面，會認大約幾時的時刻(快到幾時了和幾時剛過)，能解決“過1小時后是幾時”的問題。第五篇：人教版一年級數學上冊第七單元知識點人教版一年級數學上冊第七單元知識點（1）人教版一年級數學上冊第七單元知識點（1）認識整時(1)利用教具、學具，結合生活經驗，了解鐘面，認識時針和分針。練習教科書第100頁的2題三、作業(yè)教科書第101頁的2題教學反思：同分母分數間進行的加減運算，學生掌握得較好，但是用整數1減一個分數的情況比較難理解，應加強教學和練習。教學分數的減法1）用教具演示從5/6里減去2/6的過程 2）讓學生說出教師演示的過程3）讓學生根據教師演示的過程列出算式 4）提問：5/6表示幾個1/6？ 2/6表示幾個1/6？ 5）引導學生說出算理并計算教學例3 1）出示1個圓片整個圓可以用幾表示？用分數表示是幾分之幾？ 2）用教具演示減的過程3）讓學生說一說演示的意思。目標二和三檢測：采用練習作業(yè)、總結匯報和家庭作業(yè) 教學流程：（一）課前練習填空1）3/4里有（）個1/4 2）2/5里有（）個1/5 3）4/8里有（）個1/8 4）5/9里有（）個1/9（二）創(chuàng)設情境，引入新課題展示情境圖內容，讓學生觀察，提問：你看到了什么？ 你想提出什么數學問題？根據學生的回答引出課題：分數的簡單計算，板書課題二、探索新知教學分數的加法1）讓學生借助學具計算：2/8+1/8 2）學生交流請學生說出計算的方法3）教師用教具演示2/8+1/8的過程。培養(yǎng)學生自主學習的精神，動手操作能力和解決問題的能力。第三課時 分數的簡單計算學習內容：教科書第99頁~100頁 學習目標：使學生會計算簡單的同分母分數的加、減法。（四）作業(yè)：教科書第97頁第6題。出示例6第二組圖讓學生獨立探究、完成6/6和5/5的比較，再跟小組的同學說一說是怎樣比較的？小組討論，通過上面兩組數的比較，你發(fā)現了什么？師生共同小組同分母分數比較大小的基本方法。（三）教學例6出示例6第一組圖2/5和3/5； 1）猜想：哪個分數
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