小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元試卷(人教版)-wenkub
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 232。小 兒 飛 早 生 葉 去 在讀寫訓(xùn)練場：１、讀一讀，連一連，再照樣子寫一兩句話。十、半個(gè)小時(shí)后是幾時(shí)？十一、按照規(guī)律畫出最后一幅圖的時(shí)間。六、算一算。二、根據(jù)數(shù)畫珠子，并比較大小。三、找朋友。七、用兩種方法寫時(shí)間。十二、哪個(gè)鐘的指針轉(zhuǎn)不了？畫“”。小露珠 在樹枝上 跑來跑去小蜜蜂 在綠葉上 跳來跳去小學(xué)生 在花朵上 滾來滾去小鳥兒 在陽光下 飛來飛去（）（）（）２、字選擇音節(jié)，在正確音節(jié)后面的括號里面畫“ˇ”。 huā()(1)lǎo shī()雪花（2）xuē hu225。()xu233。小青蛙跳來了，鼓鼓肚皮蹦得高。小 兒 飛 早 生 葉 去 在讀寫訓(xùn)練場：１、讀一讀，連一連，再照樣子寫一兩句話。()（1）xu226。（1）在（２）也（３）給（４）水（５）牛（６）每（７）學(xué)（８）早zǎo()ni小燕子飛來了，拍拍翅膀梳羽毛。內(nèi)容分析：學(xué)生掌握一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的含義。在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識解決問題的成功體驗(yàn)。把2個(gè)蘋果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？板書：1把1個(gè)蘋果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？板書：一半 提問：一半蘋果還有別的表示方法嗎？ 引出并板書課題：分?jǐn)?shù)。4）、實(shí)物投影出示判斷題。（2）教師演示把一個(gè)蘋果分成四塊，每塊是它的四份之一。（2）全班集中匯報(bào)。（1）猜想：哪個(gè)分?jǐn)?shù)大一些？（2）引導(dǎo)學(xué)生討論并交流討論信息。完成第93頁“做一做”等2題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識幾分之幾，會讀、寫幾分之幾。教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 正方形紙，彩紙條 評價(jià)設(shè)計(jì)：目標(biāo)一檢測：采用學(xué)生口頭回答和課后問題。引導(dǎo)學(xué)生討論交流，理解：四分之幾是由幾個(gè)四分之一組成的，它與四分之一比，只是取的份數(shù)不同。認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分的名稱。出示例6第二組圖讓學(xué)生獨(dú)立探究、完成6/6和5/5的比較，再跟小組的同學(xué)說一說是怎樣比較的？小組討論，通過上面兩組數(shù)的比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？師生共同小組同分母分?jǐn)?shù)比較大小的基本方法。第三課時(shí) 分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書第99頁~100頁 學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生會計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。目標(biāo)二和三檢測：采用練習(xí)作業(yè)、總結(jié)匯報(bào)和家庭作業(yè) 教學(xué)
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