冀教版數(shù)學(xué)九上303反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】氣體的密度是指單位體積內(nèi)氣體的質(zhì)量.現(xiàn)測(cè)定容積是5m3的密閉容器中,某種氣體的密度是V(m3)表示其密度ρ(kg/m3)的函數(shù)表達(dá)式.V=,它的密度ρ是多少?ρ=2kg/m3,需要把這些氣體裝入容積是多少立方米的容器中?V7??1777???V?當(dāng)ρ=2kg/m3時(shí),,解得

2024-12-12 15:17

冀教版數(shù)學(xué)九上303反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】6O8x(min)y(mg)教學(xué)目標(biāo)：1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識(shí)分析和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題2、能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)和認(rèn)識(shí)反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識(shí)分析和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際

2024-11-23 08:50

冀教版數(shù)學(xué)九上301反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】10000m的路段上騎車訓(xùn)練，行駛?cè)趟玫臅r(shí)間為ts，行駛的平均速度為vm/s.（1）寫出用v表示t的函數(shù)表達(dá)式.（2）當(dāng)行駛的平均速度分別為8m/s，10m/s，，行駛?cè)趟玫臅r(shí)間各為多少？t=1250s,t=1000s,t=800svt10000?450N，受力面積為Sm2，壓強(qiáng)為pPa

2024-12-12 15:17

冀教版數(shù)學(xué)九上301反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】PAoyx《反比例函數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)：函數(shù)性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)不斷的變式練習(xí)加深學(xué)生對(duì)反比例函數(shù)性質(zhì)的理解與掌握；、拓展，構(gòu)建反比例函數(shù)性質(zhì)與幾何圖形間的聯(lián)系，并能運(yùn)用其解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；精神和數(shù)形結(jié)合、數(shù)學(xué)分類的思想方法。教學(xué)重點(diǎn)：反比例函數(shù)的性質(zhì)。（增減性、積的不變性

2024-11-23 08:50

冀教版數(shù)學(xué)九上303反比例函數(shù)的應(yīng)用同步測(cè)試(參考版)

【摘要】一、填空題1．已知反比例函數(shù)y=xk的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3，－2)，則函數(shù)解析式為_________，x＞0時(shí)，y隨x的增大而_________．2．反比例函數(shù)y=x6的圖象在第_________象限．3．直線y=2x與雙曲線y=x1的交點(diǎn)為_________．4．如圖所示，正比例函數(shù)y=kx(k

2024-12-07 07:16

冀教版數(shù)學(xué)九上303反比例函數(shù)的應(yīng)用同步測(cè)試一(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用一、選擇題1．已知甲、乙兩地相距s（km），汽車從甲地勻速行駛到乙地，則汽車行駛的時(shí)間t（h）與行駛速度v（km/h）的函數(shù)關(guān)系圖像大致是（）2．在一個(gè)可以改變?nèi)莘e的密閉容器內(nèi)，裝有一定質(zhì)量m的某種氣體，當(dāng)改變?nèi)莘eV時(shí)，氣體的密度?也隨之改變．?與V在一定

2024-12-07 21:19

浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科浙江版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,xky?當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第_________象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的_____________；當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第＿＿＿＿＿象限內(nèi),在每一象限

2024-12-05 00:43

冀教版數(shù)學(xué)九上302反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(參考版)

【摘要】:畫反比例函數(shù)的圖象.：以表中各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo)，在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn)．：用平滑的曲線順次連接各點(diǎn)，就得到反比例函數(shù)的圖象．x-6-4-3-2-112346xy6?xy6?-1-2-3-66321yx0

2024-12-04 03:22

北師大版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第五章反比例函數(shù)第三節(jié)反比例函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)提問(wèn):?當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而減少；當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.?xky?圖象有哪些性質(zhì)?

2024-12-12 05:33

反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)執(zhí)教人：張秀鳳2022年10月課題：思考：長(zhǎng)方形的面積是10平方厘米，那么它的長(zhǎng)和寬可以分別是多少厘米呢？一般地，如果變量x,y有關(guān)系y=(k是不等于零的常數(shù)），那么稱變量x,y成反比例，函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義：

2025-08-04 18:04

北師大版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的應(yīng)用公開課(參考版)

【摘要】憶一憶我記得很清楚！，其圖象位于第一、三象限的有_______;在其所在的象限內(nèi)，y隨x的增大而增大的有______.10.3107(1);(2);(3);(4)2100yyyyxxxx?????(1)(2)(3)(4)A在雙曲線上，經(jīng)過(guò)A點(diǎn)分別向x軸、y

2024-12-05 01:33

北師九上53反比例函數(shù)的應(yīng)用1(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo):(1)利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題及有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決與反比例函數(shù)有關(guān)的綜合問(wèn)題.經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問(wèn)題的過(guò)程.、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的能力.

2024-12-04 02:45

浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇(參考版)

【摘要】（1）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過(guò)程，體會(huì)建模思想。2、會(huì)綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的解析式，函數(shù)的圖像以及性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。3、體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：運(yùn)用反比例函數(shù)的解析式和圖像表示問(wèn)題情景中成反比例的量之間的關(guān)系，進(jìn)而利用反比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)解決問(wèn)題om]

2024-12-13 06:16

20xx秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第27章反比例函數(shù)273反比例函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)課件新版冀教版(參考版)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（JJ）

2025-06-21 02:30

北師大版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇(參考版)

【摘要】課題反比例函數(shù)的應(yīng)用課型[新授課教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題的過(guò)程。2．體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)[掌握從實(shí)際問(wèn)題中建構(gòu)反比例函數(shù)模型教學(xué)難點(diǎn)從實(shí)際問(wèn)題中尋找變量之間的關(guān)系。教學(xué)方法自

2024-12-13 08:13

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