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正文內(nèi)容

孩子家庭教育一點(diǎn)體會(huì)(參考版)

2024-11-04 22:28本頁面
  

【正文】 環(huán)境濡染,榜樣誘導(dǎo);培養(yǎng)習(xí)慣,形成定勢(shì);生活中教,順其自然!。日常的節(jié)假日,我們都盡可能與孩子一起參加戶外各種益智活動(dòng)(例如,到科技館參加科技比賽,到圖書館博覽群書,到公園參加各種游戲,到野外踏青、爬山等等),從中引導(dǎo)孩子觀察、提問、思考、討論和動(dòng)手操作,讓孩子開闊視野,接觸自然,多思考和多探索,并在這些過程中學(xué)習(xí)知識(shí),開發(fā)智力,鍛煉能力。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子的學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)不斷進(jìn)步了。我們還教會(huì)他一個(gè)三段學(xué)習(xí)方法(一、課堂上認(rèn)真聽課;二、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)并完成作業(yè);三、提前預(yù)習(xí)新課程)。除了多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,我們更希望孩子的學(xué)習(xí)成績能不斷進(jìn)步。我們每天都檢查自己小孩的課內(nèi)、課外作業(yè),及各科目考試成績,并簽名作記;當(dāng)成績好時(shí)表揚(yáng)他,成績不佳幫助他找出原因并鼓勵(lì)他努力上進(jìn)。第三,平時(shí)應(yīng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有時(shí),孩子做他自己該做的事情并不一定做得很好,這時(shí)候最應(yīng)該的是鼓勵(lì)他,充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)其自信心并提高孩子的自立精神。例如,在小孩學(xué)騎單車時(shí)跌倒、摔了小傷時(shí),我們總是鼓勵(lì)他從哪里跌倒從哪里堅(jiān)強(qiáng)地爬起來,不要害怕一點(diǎn)小傷小痛。第二,要十分注意小孩良好性格的培養(yǎng)。我們的小孩自小體質(zhì)不佳,我們就每天安排時(shí)間與他一起參加適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng),例如打籃球、騎單車、滑滑輪等;這不僅讓他的身體得到了良好的鍛煉,也培養(yǎng)了他熱愛體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。日常生活里,我們以身作則講衛(wèi)生、注意科學(xué)飲食,同時(shí),我們與小孩一起制定一個(gè)作息時(shí)間表,按作息時(shí)間表進(jìn)行有規(guī)律的生活起居,培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣。一個(gè)體弱多病的小孩是不可能有良好的發(fā)育的。自然,我們就更堅(jiān)信自己往日對(duì)小孩的培養(yǎng)、教育是正確的,以下就是我們的一點(diǎn)心得體會(huì)。你站起來談一談,下一次你的目標(biāo)是什么?”被表揚(yáng)得暈頭轉(zhuǎn)向的男生站起來說:“我下一次,肯定不考倒數(shù)第一啦!”這名學(xué)生非常振奮,也看到了自身的潛能,學(xué)習(xí)進(jìn)本文來自文秘家園*/pagead/”謝謝!第五篇:孩子家庭教育心得體會(huì)孩子家庭教育心得體會(huì)“望子成龍”是每個(gè)父母的心愿,我們也不例外。”第一次月考他雖仍是班里倒數(shù)第一,但和倒數(shù)第二的差距,一下子縮小了30分。人家付出了多少努力??!自己剛學(xué)了一個(gè)暑假,怎能比得過人家。這次考試,讓這個(gè)男生很難忘:“全不及格。王老師知道他實(shí)際上是怕考。王金戰(zhàn)老師再次給他特殊政策:每天早上來了之后,能聽懂的課就好好聽,聽不懂的課就可以不聽,而且隨時(shí)都可以回家自學(xué)。由于以前沒好好學(xué),有些課他根本接不上。這個(gè)學(xué)生因?yàn)榻?jīng)常曠課,搞得班里的紀(jì)律一團(tuán)混亂,老師便“聯(lián)名上書”要“開除”他。案例。當(dāng)一個(gè)學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后,便成了“差生”。王老師為什么會(huì)這樣說?因?yàn)樗麖牟荒贸煽儾畹膶W(xué)生去與那些尖子生比,從不給學(xué)生提過高的目標(biāo),他只鼓勵(lì)這些學(xué)生去做他們能做到的事情,所以總能激發(fā)學(xué)生的自信。弄得一些家長目瞪口呆:怎么我們這么多年說了那么多的話就不如王老師的十多分鐘管用?這里面的秘訣是什么?一些家長百思不得其解。人大附中的王金戰(zhàn)老師真是一個(gè)神奇的老師,很多怒氣沖天的家長帶著垂頭喪氣孩子來找王老師。平等交流才能啟發(fā)孩子。曉之以理才能達(dá)成共識(shí)。父母與孩子的交流溝通要平等,與孩子達(dá)成合理的共識(shí)是解決對(duì)抗的一個(gè)辦法。消除對(duì)抗,盡量與孩子達(dá)成合理共識(shí)對(duì)抗心理:孩子在心智上處于半成熟半幼稚狀。雖然這是極個(gè)別的案例,但問題產(chǎn)生的原因卻有一定的普遍性:其發(fā)展過程大多是從父母不管孩子品德上的小問題開始的。一位父親說得好,當(dāng)孩子小時(shí)候出現(xiàn)必須給予一定懲罰的行為時(shí),父母不及時(shí)懲罰,卻等來了長大后父親用槍來懲罰?!尽堪咐壕旄赣H開槍打死兒子記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子智力上是很好的,學(xué)習(xí)成績一直很好,也考上了大學(xué)。溺愛是從滿足孩子一切要求開始的。德山一個(gè)初一學(xué)生,母親管得很死,請(qǐng)家教把時(shí)間都占用了,孩子出了很多問題,我建設(shè)媽媽把周末兩個(gè)下午讓出來,孩子發(fā)生明顯的變化。孩子的需要是多層次的,有生理方面的需要,還有心理和精神方面的需要。馬斯洛:美國心理學(xué)家馬斯洛需要層次理論:人的行為由動(dòng)機(jī)決定,動(dòng)機(jī)由需要決定。他公布的一項(xiàng)研究成果顯示,相對(duì)于由母親單方面教育的孩子來說,有父親參與教育的孩子,他們的發(fā)展要好50%。格貝爾名言。孩子反而有更多的自由空間和學(xué)習(xí)積極性。在三個(gè)孩子都上學(xué)后,她就要孩子們教她識(shí)字,而且經(jīng)常向她們請(qǐng)教問題,孩子們答不出就去問老師或是在書上找答案。但他們的二女兒居然考取了上海同濟(jì)大學(xué);2003年8月,三女兒又以浙江省文科狀元的身份被北京大學(xué)錄取!記者專門跑到她家采訪,以《文盲媽媽教出高考狀元》為題,介紹了她家的傳奇故事。這時(shí)父母才知道孩子逃夜,錯(cuò)在父母。他既不敢去學(xué)校,又不愿回家,終于做出了逃夜的舉動(dòng)。由于父親的作業(yè)難度較高,和高中課程相對(duì)脫節(jié),他的數(shù)學(xué)成績因此滑坡得更厲害,而有時(shí)校內(nèi)功課來不及完成,又不敢晚回家,只能把作業(yè)本塞在家中的樓道里。在一次期中考試中,他的數(shù)學(xué)考試成績未進(jìn)入前3名,身為數(shù)學(xué)博導(dǎo)的父親決定親自輔導(dǎo)孩子,并規(guī)定他每天功課必須在學(xué)校完成,回家后做父親布置的幾十道數(shù)學(xué)習(xí)題??墒?,他們?cè)趺匆蚕氩幻靼祝约旱暮⒆訛槭裁磿?huì)逃夜呢?帶著種種疑惑,父母帶著孩子來到市青少年心理行為門診部。按說這應(yīng)是一個(gè)人人羨慕的家庭。案例:在上海市,有一個(gè)高學(xué)歷的家庭,父親是大學(xué)數(shù)學(xué)系的博士生導(dǎo)師,母親也是教師,家里有一個(gè)聰明的男孩,在一所重點(diǎn)中學(xué)讀高一。并不是每一個(gè)家庭都能培養(yǎng)出高分學(xué)生,只要方法對(duì)可以培養(yǎng)一個(gè)自信的積極進(jìn)取的孩子。女兒看到媽媽對(duì)自己有了更多的理解和支持,反正更加努力學(xué)習(xí),去年考上了北京的一所大學(xué)。從那時(shí)起她不再找孩子談學(xué)習(xí)上的事情,而是從關(guān)心孩子的生活入手,很快又與孩子恢復(fù)了親密的母女關(guān)系。還可以幫助孩子查一些高考的相關(guān)資料,這樣孩子不會(huì)反對(duì)的。鼓勵(lì)孩子以積極的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí),關(guān)心她學(xué)習(xí)之后做什么事情人最放松,有空了與她談些有趣的事情,緩解孩子學(xué)習(xí)上的壓力。所以,高中三年,你不要去管孩子的學(xué)習(xí)成績,這個(gè)交給學(xué)校老師去管。這是沒辦法的事情,學(xué)習(xí)成績與每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力是直接相關(guān)的,每個(gè)孩子都有跳不過的高度。那么,怎么才能做到心里不急呢?那就是對(duì)孩子的成績要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榇螖?shù)不多,孩子一般不反感。所以,我很少在家里與孩子談學(xué)習(xí)上的事情。所以,孩子回到家里家長要與孩子談學(xué)習(xí)上的事情往往談不到點(diǎn)子上。我就給她說了我在孩子高中三年的做法。她也知道這樣下去對(duì)女兒的學(xué)習(xí)影響也很大。后來女兒受不了,媽媽一開口她就離開,弄得媽媽心里很難過,以前女兒跟自己像朋友一樣,現(xiàn)在卻像敵人一樣,在一起難說三句話了。每天如此,開始女兒只是沉默,只聽不說。什么要集中精力啦,每天在打扮上不要花太多時(shí)間。女兒每天晚上做完作業(yè)要到9點(diǎn)半左右,女兒走出房間想看看電視放松一下,這時(shí)當(dāng)媽媽的就開始說教了。也給自己和女兒帶了巨大的煩惱。她按照學(xué)校往年高考的情況來
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