大班安全教案110(參考版)
2024-11-04 22:19本頁(yè)面
【正文】 (6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。(5)、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?游戲：小小消防員(1)、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。關(guān)系觀看錄像?；顒?dòng)過(guò)程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。第五篇：大班安全教案119教案大班安全教案119教案作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。現(xiàn)在，我們找一找，在0 的幫助下，怎么樣才能變出最大的數(shù)？怎么樣才能變出最小的數(shù)呢？（幼兒操作）總結(jié)：剛才的游戲告訴我們“0”的位置非常重要。出示“0”，“0”該排在什么地方？提問(wèn)：①“0”為什么應(yīng)該排在“1”的前面？②“0”在什么情況下比這些數(shù)字中的任何一個(gè)都要大，即“1”和“0”組合，就是10，比9大，依此類推。三、數(shù)字排隊(duì)。（3）比分牌上的“0”表示沒(méi)有得分，0:0表示平局。（1）尺上的“0”表示起點(diǎn)。二、探究“0”表示的不同意義。出示小瓶（共8個(gè)），請(qǐng)幼兒依次揭開(kāi)瓶蓋，數(shù)一數(shù)瓶里有幾顆糖果？用數(shù)字幾來(lái)表示？最后一個(gè)瓶里什么東西都沒(méi)有，可以用“0”表示。數(shù)字操作卡片人手一份，膠水棒。有關(guān)“0”的實(shí)物和圖片若干（溫度計(jì)、尺、門牌號(hào)、比分牌、信封等）。充分認(rèn)識(shí)到數(shù)字和生活息息相關(guān)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。第四篇：大班數(shù)學(xué)有趣的0教案幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：有趣的“0”活動(dòng)目標(biāo)：知道“沒(méi)有”可以用“0”來(lái)表示，它在不同的地方有不同的含義，激發(fā)幼兒對(duì)周圍生活中“0”的探究興趣。今天是幾月幾號(hào)請(qǐng)小朋友找出來(lái)。教師利用大字卡講述故事，幼兒操作小字卡，數(shù)字卡回答問(wèn)題。今天老師帶來(lái)來(lái)了一些有趣的數(shù)字同小朋友一起做游戲你們高興嗎？那我們就來(lái)先認(rèn)一認(rèn)，讀一讀這些數(shù)字你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？（學(xué)號(hào)年齡時(shí)間等）二、出示房子，講述故事，幫助幼兒理解年月日的概念，了解數(shù)學(xué)之間的關(guān)系出示房子圖，幼兒仔細(xì)觀察，問(wèn)幼兒發(fā)現(xiàn)了什么，房子里面有什么鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。培養(yǎng)幼兒的觀察和想象能力，發(fā)展幼兒的交往能力?；顒?dòng)目標(biāo)：初步理解年月日的概念，知道一年有12個(gè)月，一個(gè)月有30天，31天，總共365天?！辈⒁笪覀兊幕顒?dòng)內(nèi)容能來(lái)自于孩子的生活，并是孩子所熟悉的。五、活動(dòng)結(jié)束大班數(shù)學(xué)有趣的0教案3設(shè)計(jì)意圖孩子們進(jìn)入大班下學(xué)期，已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，我們找一找，在0 的幫助下，怎么樣才能變出最大的數(shù)？怎么樣才能變出最小的數(shù)呢？（幼兒操作）總結(jié)：剛才的游戲告訴我們“0”的位置非常重要。出示“0”，“0”該排在什么地方？提問(wèn)：①“0”為什么應(yīng)該排在“1”的前面？②“0”在什么情
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