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正文內(nèi)容

大班安全教案大全(參考版)

2024-11-04 22:19本頁(yè)面
  

【正文】 四、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人,遇到陌生人不能輕信。6.陌生人問(wèn)你的名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí)。A.先說(shuō)謝謝再上車。B.什么都不能吃。B.必須先告訴爸爸媽媽。3.有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。2.能不能跟陌生人走?A.能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。三、選擇游戲 1.陌生人就是壞人嗎?。讓我送你回家,跟我走吧?!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要?;氐郊依?,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“沙沙,你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意。3.有關(guān)圖片(附后)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。第五篇:大班安全教案大班安全教案:《不跟陌生人說(shuō)話》活動(dòng)目標(biāo):1.了解和掌握一些和陌生人相處的方法?;顒?dòng)延伸:在戶外活動(dòng)中,帶領(lǐng)幼兒在有冰的位置,放置禁止滑冰的標(biāo)志。(三)結(jié)束部分:給幼兒播放一段滑冰的樂(lè)曲,讓幼兒模仿滑冰的動(dòng)作,做音樂(lè)律動(dòng)。(3)讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰?;顒?dòng)準(zhǔn)備:禁止滑冰的標(biāo)志 滑冰的圖片。第四篇:大班安全教案大班安全教案:不在危險(xiǎn)的環(huán)境中滑冰西壩河一幼 活動(dòng)目標(biāo):,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。”教師小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具,或者說(shuō)好聽(tīng)的話騙小孩,把小孩騙走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。”二、交流討論,知道不能跟陌生人走明明遇到誰(shuí)了?什么是陌生人呢?陌生人對(duì)他說(shuō)了什么?明明應(yīng)該和陌生人去嗎?如果明明跟陌生人去會(huì)發(fā)生什么事情?小朋友能不能相信陌生人的話?為什么不能輕信陌生人的話?教師小結(jié):遇到陌生人時(shí),不能輕易相信陌生人,不能跟陌生人走。情景(一)請(qǐng)一位家長(zhǎng)裝扮成陌生人,主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說(shuō)話,告訴明明:“我是你媽媽的朋友,你媽媽在那邊排隊(duì)買東西,叫我過(guò)來(lái)帶你去找她。請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)扮演陌生人,并設(shè)置好情境。提高幼兒對(duì)陌生人的辨別能力,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和 能力。怎樣坐在自行車上就不會(huì)有危險(xiǎn)呢?我們的腳應(yīng)怎么放?手應(yīng)放在哪里?身體應(yīng)怎樣?能不能坐在車上睡覺(jué)?能不能坐在車的前杠上?小結(jié):當(dāng)我們坐自行車時(shí),應(yīng)把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不能來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,不在車上睡覺(jué),不坐在前杠上,這樣坐車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了??墒怯幸惶焖麉s沒(méi)有到幼兒園,是怎么回事呢?我們一起來(lái)看看。活動(dòng)過(guò)程:看圖片,討論南南的腳受傷的原因。自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。(1)這是什么地方?(2)小朋友在工地上做什么?(3)這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么)教師小結(jié):今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,我們小朋友很愛(ài)動(dòng)腦筋會(huì)提問(wèn)題,但我們要記住工地是危險(xiǎn)的,小朋友不能隨便到工地上玩。)(3)蓋房子前要干什么事情?(4)房子外面的架子是怎么搭上去的?(5)工地上有許多的沙子,我們小朋友可以到工地上玩嗎? 為什么?三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,讓幼兒講一講自己最 喜歡的建筑物。二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí)?;顒?dòng)過(guò)程:一、請(qǐng)幼兒觀看錄象,了解建筑工地。擴(kuò)展知識(shí)面,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。大班安全教案:《危險(xiǎn)的工地》活動(dòng)目標(biāo):知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器,很危險(xiǎn),不能隨 便進(jìn)入。,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。?如何辨別呢??四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。?教師小結(jié)。:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害?;顒?dòng)過(guò)程:一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處,提問(wèn):這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。煤氣灶一個(gè)。知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。它們是:要選擇開(kāi)闊平坦,沒(méi)有樹(shù)木、路燈和電線等障礙物的場(chǎng)地;要慢慢跑,留神腳下;注意不要被風(fēng)箏繩割到手;要遠(yuǎn)離高壓線。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏,如果風(fēng)箏纏繞到電線上,可能會(huì)使人觸電。(3)師:放風(fēng)箏時(shí)跑得快會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?風(fēng)箏繩很細(xì),如果使勁握住或被纏住會(huì)有什么危險(xiǎn)?如果在有高壓電線的場(chǎng)地放風(fēng)箏會(huì)有什么危險(xiǎn)?(4)小結(jié):放風(fēng)箏要慢慢跑,留神腳下,不能光顧著看風(fēng)箏,否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 風(fēng)箏一個(gè),教學(xué)掛圖 活動(dòng)過(guò)程:導(dǎo)入師:這是什么?小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎?知道在放風(fēng)箏時(shí)要注意哪些嗎?請(qǐng)幼兒討論并回答教師先提出問(wèn)題,啟發(fā)幼兒討論,之后教師小結(jié)。掌握安全放風(fēng)箏兒歌,能說(shuō)出需要注意的安全規(guī)則。幫助孩子掌握遇到緊急情況時(shí)的一些應(yīng)對(duì)方法,提高自我保護(hù)意識(shí)。四、教師為幼兒播放“打雷”的錄音,引導(dǎo)幼兒想一想避免雷擊的方法。鼓勵(lì)幼兒想出合理的逃生方法。二、教師創(chuàng)設(shè)正在睡覺(jué)時(shí)發(fā)生地震的情景,引導(dǎo)幼兒感知地震的自救方法。教師引導(dǎo)幼兒對(duì)答案進(jìn)行分析,做出正確的判斷,然后在消防車的聲音背景下師生共同表演自救過(guò)程,如:用水弄濕手帕捂住口鼻,緊貼地面逃離火場(chǎng)。教師和幼兒一起坐上火車去旅行,晚上住進(jìn)了賓館,突然,發(fā)生了火災(zāi)。活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶,手帕用椅子搭成的家。大班安全教案:《遇到險(xiǎn)情怎么辦》活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)在火災(zāi)、地震、打雷等危險(xiǎn)情況下的自救常識(shí),掌握正確的自救方法。這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來(lái)使用它呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。你在生活中用過(guò)哪些尖利的東西?它有沒(méi)有對(duì)你造成傷害?為什么會(huì)弄傷?使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來(lái)傷害。但尖利的東西卻容易傷人?;顒?dòng)準(zhǔn)備:若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動(dòng)過(guò)程:一、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。大班安全教案:《尖利的東西》 活動(dòng)目標(biāo):知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。)(2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。(小組的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí),從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”(2)“原來(lái),小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?4.游戲:設(shè)計(jì)防盜方案。幼兒在討論電子警察時(shí),有幼兒說(shuō)到公路上的裝置,“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問(wèn)題還是拋個(gè)孩子,讓他們?nèi)ヌ骄?,并作為一個(gè)新的課題。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效。孩子講到電子探頭時(shí),抓住話題討論展開(kāi),孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思考,教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。)(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。(通過(guò)實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)(2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹?;顒?dòng)過(guò)程:利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題討論:你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西,是怎么一會(huì)事?(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))2.了解各種防盜方法。4.紅色水筆人手1支。2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。3.提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。大班安全教案:《生活中的防盜》活動(dòng)目標(biāo):1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。動(dòng)物界 自然界震前動(dòng)物有預(yù)兆,發(fā)生異常要報(bào)告; 井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早;魚(yú)浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動(dòng); 無(wú)雨泉水渾,天旱井水冒;雞飛上樹(shù)豬外竄,老鼠搬家往外逃; 水位升降大,有的變味道;狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳; 天變雨要到,水變地要鬧;家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧; 建立預(yù)報(bào)網(wǎng),異常要報(bào)告。動(dòng)物、自然界異常對(duì)地震的臨震預(yù)報(bào)有一定的意義。地震知識(shí)的介紹(1)為什么會(huì)發(fā)生地震呢?地震是一種自然現(xiàn)象,地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),這就是地震。將一臺(tái)按摩振動(dòng)器,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動(dòng)輕微、中度、強(qiáng)度不同的檔位鍵,讓幼兒觀察振動(dòng)器振動(dòng)的強(qiáng)弱,建筑物會(huì)出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。提問(wèn):“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結(jié),地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災(zāi)害。提問(wèn):“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車、廣告牌被砸壞等?;顒?dòng)過(guò)程:觀看電視新聞:幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說(shuō)了些什么?出示日本地圖,用紅筆做一個(gè)標(biāo)記,以及這次地震波及到的地區(qū)。大班安全方案:《地震之后》活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒掌握一些地震知識(shí);幫助幼兒克服恐慌的心情。教師介紹游戲規(guī)則教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。三、組織游戲。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。老師彈奏樂(lè)曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲?;顒?dòng)過(guò)程:一、聽(tīng)音樂(lè)“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志:想一想,我們班、幼兒園什么地方需要掛安全標(biāo)志。如果不這樣,會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。二、議安全標(biāo)志:幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?討論安全標(biāo)志用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害:(1)想一想、說(shuō)一說(shuō),如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。大班安全教案:《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》活動(dòng)目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。[活動(dòng)延伸]認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?游戲:“安全防火自救”游戲。簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。②蚊香不能靠近容易著火的物品。通過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針,使雷電不會(huì)擊中高樓。因?yàn)樗?、木、鐵都會(huì)導(dǎo)電。因?yàn)殡娋€受雷擊后,很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上,使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái),造成危險(xiǎn)。引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū),師生共同討論:雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。想一想,你是先看到閃電還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷?教師小結(jié):先看見(jiàn)閃電,然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_,使得云朵里帶有許多的電。出示圖片,了解雷雨形成的原因,建議教師提問(wèn)?;顒?dòng)過(guò)程:聽(tīng)雷聲磁帶,引出話題?;顒?dòng)準(zhǔn)備:雷雨圖片,磁帶:雷雨。通過(guò)大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享,知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。四、逃生演習(xí)活動(dòng)我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),一共有幾條安全通道?這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。剛才小朋友是用什么辦法逃離的?一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的?;顒?dòng)過(guò)程:一、談話,回憶消防的相關(guān)知識(shí)消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)消防車與平時(shí)的汽車有什么不同
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