大家訪活動心得體會(參考版)
2024-11-04 22:18本頁面
【正文】 。營造一種和諧的氣氛，使家長在愉悅的談話中轉(zhuǎn)變教育觀念，理解老師的苦心，領(lǐng)悟到教育子女的方法。家訪工作是老師工作的一個重要方面，是學(xué)校教育在校外的繼續(xù)。當(dāng)老師和家長為了同一個目標(biāo)開始面對面交流的時候，最能拉近距離，敞開心扉，暢所欲言。雖然老師們和家長的身份不同、文化層次不同、溝通方式不同，但愛是我們共同的語言。普遍認(rèn)為這是學(xué)校老師對自己孩子的關(guān)心和愛護(hù)，是真心的為孩子們好，是誠心的為家長為社會服務(wù)，是一個好教師形象的體現(xiàn)，是教育學(xué)生的有效途徑之一。成功的家訪對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動，對教育更是個促進(jìn)。服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家庭，服務(wù)于社會，服務(wù)于我們自己的工作。雖然，家訪的路上千辛萬苦，但是，只要我收獲了家長的信任和學(xué)生對我們的愛戴，贏得了社會對我們的尊敬，我的辛苦是值得的，是快樂的，是充滿成就感的！八、樹立一種家訪“上門服務(wù)”理念。幾天的家訪活動，我獲得了第一手育人的資料，增強(qiáng)了我們和家長之間的信任，拉近了師生之間的距離，這是我在此次活動中最大的收獲和取得的成果。七、苦中有樂，體驗家訪帶給我們的成就感。每次返校后，都要整理家訪內(nèi)容，填寫《家訪活動記錄表》等相關(guān)表格，并能按時上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。六、實事求是，注重活動的經(jīng)驗總結(jié)。家長對我們報以這么高的期望，我們真是深感責(zé)任重大。從家訪中，我們深感家長對學(xué)校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒嬌，有的家長對孩子寵的厲害，孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題時，家長總是說你不聽話，就把老師請來，覺得老師就是萬能的，能解決孩子的一切問題。這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。星期六星期天及放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、什么家務(wù)都不干。四、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。即使不能輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，也可以通過關(guān)心和管束學(xué)生幫助他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，給他一些可行的幫助與補(bǔ)救措施?？荚嚦煽円膊焕硐?。我們班一名男生因為低年級時的拼音基礎(chǔ)打得不好，加上理解能力不是很好，上課因聽不懂，多次不聽講做小動作，思想不專心。把一切都交給學(xué)校認(rèn)為學(xué)校教育是萬能的。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進(jìn)步。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。三、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。在我和她媽媽的共同努力下孩子有了較大的改變。在家訪中我和他的媽媽進(jìn)行了交流，和她分析了利害的關(guān)系，你們家里人掙再多的錢也是為了孩子的未來能夠更好，可你們這么做全把孩子給放縱不管，挺聰明的孩子因為你們的不管沒有任何的前途，甚至把孩子給毀了。爺爺奶奶為了生計也在臨近的地方進(jìn)行打工。本來成績挺好的現(xiàn)在卻有所下降。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。二、關(guān)心留守兒童。對學(xué)生的了解為我以后的教學(xué)工作開啟了一扇窗，在以后的工作中能對癥下藥，幫助孩子健康的成長。通過與家長學(xué)生面對面的交流，我們能看見一個孩子與平時不一樣的一面，能更全面的了解學(xué)生，知道了很多孩子的優(yōu)缺點。所以，我本著負(fù)責(zé)的心態(tài)參與到這次家訪活動中來的，對此次活動不敢有絲毫的馬虎。此次活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)將我在家訪中的體會總結(jié)如下：一、讓教師全面的了解孩子，與家長達(dá)成共識。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。在這個貧窮的山村，我們這些有愛心的教師才是孩子們未來的希望！我衷心希望愛能在留守孩子心間流淌!第五篇：家訪心得體會家訪心得體會石墻鎮(zhèn)湖山小學(xué) 王慶偉人們都說，一個學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是學(xué)校教育。作為一名教師，作為一個母親，我更看到了自己肩上的重?fù)?dān)?？墒鞘卦谙卤て浩h(yuǎn)山區(qū)這片貧瘠的土地上卻只能解決溫飽，要生存，要發(fā)展，就必須出門務(wù)工。家訪結(jié)束了，我并不因為完成了任務(wù)而欣喜，反而心情更加沉重。很多事情都由著孩子來，反而讓孩子養(yǎng)成了懶惰任性的性格?？墒窃诹奶爝^程中，我發(fā)現(xiàn)，原來孩子不愛學(xué)習(xí)，其實跟他爺爺奶奶關(guān)系比較大。爺爺奶奶看到我非常高興，覺得老師很重視孩子。從爺爺奶奶口中我知道了他父母離異多年，現(xiàn)在跟著常年在外打工的母親和繼父。我覺得，那是他對我回饋的一份尊重。我滿懷心酸地
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