大學(xué)生骨干培訓(xùn)班班心得(參考版)
2024-11-04 22:17本頁(yè)面
【正文】 雖然，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是作為一名學(xué)生干部不僅僅是在鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)，更多的是我們肩負(fù)著一份責(zé)任和使命，以及我們要服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)解決一些實(shí)際問(wèn)題。盡自己最大的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)！當(dāng)然，在第一階段的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班里面我學(xué)到的東西還有很多很多，但是這些都是我認(rèn)為對(duì)我比較有用，受益最大的幾個(gè)方面。對(duì)于中美之間的關(guān)系，我們要懷著一種客觀的思維去理解。相反的，一個(gè)國(guó)家應(yīng)該擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫助的國(guó)家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗。或許，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦锌梢詰?yīng)用的到，保持著一個(gè)人活到老學(xué)到老的心。除此之外，我們還需要學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，便于我們與外界的交流，正所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆。第七，當(dāng)我聽(tīng)完匡壁民教授的報(bào)告讓我明白了，僅僅明白一些理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要有有競(jìng)爭(zhēng)的判斷能力，要對(duì)今天的環(huán)境和明天的環(huán)境進(jìn)行客觀環(huán)境的準(zhǔn)確性判斷與分析。因?yàn)樘圃淌谡f(shuō)：“我們要成為特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)，特別能吃苦”這四個(gè)特別能說(shuō)明是克敵制勝的根本原因。第六，在我們的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，作為一名合格的學(xué)生干部，學(xué)習(xí)上必須作“勤奮好學(xué)、學(xué)有所成”的表率；工作中必須有較強(qiáng)的責(zé)任心、政治熱情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。第五，一個(gè)過(guò)硬的心理素質(zhì)是學(xué)生干部應(yīng)該具有的，如果一個(gè)人的興趣不廣泛，情感貧乏，意志力不堅(jiān)定，缺乏主動(dòng)精神和自主能力，人際關(guān)系處理不好，那可以肯定的說(shuō)那個(gè)人是不會(huì)有很大作為的。這樣的話，學(xué)生干部才可以和同學(xué)還有各個(gè)部門(mén)建立一個(gè)良好的關(guān)系，做好各項(xiàng)工作。因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始就是懷著一顆能夠在學(xué)生會(huì)得到鍛煉的心來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)。這個(gè)方面，“禮”就顯得尤為重要了。禮體現(xiàn)在我們生活當(dāng)中的方方面面，這使得我們必須要對(duì)人講禮，還要對(duì)事講禮。第三，我們更加需要講禮。因?yàn)樵谖覀兊纳钪袝?huì)接觸到形形色色的人物，但是我們常常忽視一些人的個(gè)人習(xí)慣，讓朋友很不愉快。比方說(shuō)安排座位、問(wèn)對(duì)方忌諱吃什么、應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)點(diǎn)菜等等，這些看似不怎么重要的問(wèn)題其實(shí)正是禮的體現(xiàn)。我覺(jué)得這種禮節(jié)是多方面的，大到民族、宗教信仰，小到生活中的禮貌用語(yǔ)，都是我們需要學(xué)習(xí)的。第一，我們要知禮。然而，那些沒(méi)有擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的同學(xué)相比之下稍有欠缺。通過(guò)青年馬克思主義大學(xué)生骨干培訓(xùn)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我對(duì)什么是學(xué)生干部，學(xué)生干部應(yīng)該具有的素質(zhì)，責(zé)任，以及怎樣做好學(xué)生干部有了更加深刻的了解與認(rèn)識(shí)。然而，通過(guò)這幾期的大骨干培訓(xùn)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我真正的了解到作為一個(gè)合格的大骨干分子需要一定的思想修養(yǎng)，理論修養(yǎng)，知識(shí)的結(jié)構(gòu)，思維形式，應(yīng)變的能力，禮儀方面的知識(shí)等等。骨干培訓(xùn)人：羅冬班級(jí)：汽車(chē)1102部門(mén)：紀(jì)檢部第五篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得姓名：**第三小組學(xué)號(hào)：**學(xué)院班級(jí)：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院戲劇影視文學(xué)**班通過(guò)第一階段的大學(xué)生骨干培訓(xùn)，讓我了解到要成為一名大學(xué)生骨干分子尤其的重要。以上就是學(xué)生通過(guò)參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的部分心得體會(huì)，短短的幾期理論培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)?？茖W(xué)在進(jìn)步，學(xué)生干部效果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。促進(jìn)工作不斷發(fā)展。四：開(kāi)拓創(chuàng)新能力，開(kāi)拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)也是學(xué)生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好成績(jī)。三：綜合協(xié)調(diào)能力，作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事，圍著共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。此外、作為一個(gè)合格的學(xué)生干部，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：一：科學(xué)決策能力，決策是學(xué)生干部的主要職責(zé)、面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間萬(wàn)變的形式，學(xué)生干部要及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會(huì)錯(cuò)誤機(jī)會(huì)、影響事業(yè)發(fā)展，因此學(xué)生干部要有決策的能力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析、進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來(lái)，這樣的思維過(guò)程，我們叫創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維它是相對(duì)于傳統(tǒng)思維，但是、不是所有的人都要能夠用它。其次、作為一名學(xué)生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要、是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保障，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)加強(qiáng)干部
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