【正文】 營造和諧的家庭環(huán)境，要與學(xué)校和社會教育相配合，應(yīng)注意充分借助學(xué)校和社會的力量；還要根據(jù)孩子的生理、心理特點，根據(jù)他們的興趣、愛好和特長，精心設(shè)計和安排；有條件的要盡力鼓勵孩子積極參與，借以培養(yǎng)其優(yōu)美的情感，為艱苦成長奠定牢固的基礎(chǔ)。第四，加強父母的自身修養(yǎng)。第三，處理好鄰里關(guān)系。第二，尊老愛幼，使子女感到有一個溫馨、和睦的家。團結(jié)和睦，互敬互愛，讓孩子成長有一個寬松、和諧的家庭環(huán)境。因此，家長們要增強營造和諧的環(huán)境意識，充分發(fā)揮家庭美育的作用，陶冶孩子美的心靈，促進子女健康成長。其影響如果是消極的甚至有害的，就會使孩子不可避免地受到毒害。雖然有的父母也只是一般的工人、農(nóng)民，但是認認真真地學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地干事，老老實實地做人，時時處處地做孩子的表率。這種依賴使孩子與父母十分親近，而親近之人的影響是最易打動孩子心靈的。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“家庭風(fēng)氣是由你們自己的操行創(chuàng)造出來的??只有正當?shù)募彝プ黠L(fēng)，才能給你們提供對付孩子的正確方法，特別是提供勞動、紀律、休息、游戲??權(quán)威的正確方式。“家庭物質(zhì)”主要反映家庭生活環(huán)境、消費趨向、經(jīng)濟狀況等，家庭物質(zhì)包括家庭收入、支出和衣食住行等?！凹彝バ袨椤狈从臣彝コ蓡T的各種活動和行為規(guī)范?！凹彝ヒ庾R”反映家庭成員的共同利益和共同心理，從而形成家庭的是非標準、約束家庭成員的行為。因此，要搞好家庭教育，必須重視營造和諧的家庭環(huán)境，陶冶孩子的美好心靈。對孩子僅限于問寒問暖的呵護和物質(zhì)上的滿足是不夠的，而應(yīng)該在新的生活和機遇面前，不斷地更新自己的知識、能力和目標，以確立自己的生活價值，做孩子的學(xué)習(xí)伙伴、行為品德上的榜樣。孩子的眼睛是“攝像機”，耳朵是“錄音機”，家長的言談舉止都烙印在孩子心上。比如過馬路等候綠燈亮?xí)r一定站在黃線外，外出注意儀表整潔，行路禮讓他人，排隊不爭先恐后，不邊走邊吃零食、喝飲料，不在公共場所喧嘩吵鬧等。中國有句古話，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這就是講身教的重要性。在家庭環(huán)境中，一些父母可能沒有注意，其實子女每時每刻都從不同的角度對父母進行觀察和模仿。一個人的優(yōu)良品德行為和高尚情操的練就，離不開從小的教育培養(yǎng)。這又何嘗不是一種訓(xùn)練呢？這種自我教育的訓(xùn)練是更高層次的行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)。也許出差回來就能聽到孩子在學(xué)校里受到表揚或其他進步的好消息。家長在家里給孩子談?wù)務(wù)f說固然是教育，家長若不在孩子身邊，同樣存在教育。家庭教育有別于學(xué)校教育，不可能有固定的時間。這樣既滿足了孩子的發(fā)展要求，讓他們盡早地經(jīng)受鍛煉，又訓(xùn)練了他們良好的勞動習(xí)慣。家務(wù)勞動內(nèi)容很多，小至洗菜洗餐具燒飯，掃地抹桌子，大至建房搬家，購置家具，男孩子可以承擔買米、換液化氣罐之類的體力勞動，女孩子可以承擔收拾房間、洗衣服等細致的體力勞動。培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣，家長應(yīng)該告訴孩子，勞動能強健身體、磨練意志，有利于身心的健康發(fā)展。反復(fù)訓(xùn)練是形成良好習(xí)慣的最重要、最基本的方法。二十一世紀是一個競爭的社會，強手如云，科技和商戰(zhàn)的激烈競爭，使那些養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”們難以應(yīng)付，只有讓孩子在風(fēng)雨雷電中鍛煉翅膀，磨練意志，在勞動中學(xué)會多種本領(lǐng)，才能在未來的社會中生存和發(fā)展下去，要知道：只有適者，才能生存；不適者，終將被淘汰。無數(shù)事實證明，這種把學(xué)習(xí)和勞動對立起來的觀念，有百害而無一利。要安排孩子一項需要長期持續(xù)的勞動項目（如洗碗），培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。家長應(yīng)該告訴孩子：勞動就是改造我們周圍的環(huán)境，使我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境變得更舒適更美好，更有利于我們的成長；勞動能強健我們的體魄，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞、克服困難的精神；體力勞動是腦力勞動必要的調(diào)節(jié)，有利于我們身心健康地發(fā)展；每次勞動都是一次重要的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。家庭的掃地、拖地、倒垃圾、擦窗戶、洗碗、燒飯、買菜、燒菜都應(yīng)該會做；洗衣服、鋪床、疊被子等都應(yīng)該自我完成。要把勞動和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識結(jié)合起來，激發(fā)他們的勞動興趣?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生：主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動和其他公益勞動。勞動習(xí)慣勞動可以培養(yǎng)人的吃苦精神、戰(zhàn)勝困難的毅力、解決問題的能力，并增長聰明才智，促進身心健康發(fā)展。作業(yè)要工整、簡明，條理要清楚，圍繞學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容做一定量的課外習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識，認真更正錯題，還要養(yǎng)成保存作業(yè)，以備復(fù)習(xí)時用的好習(xí)慣。做作業(yè)是為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果，可以加深對知識的理解、記憶和鞏固，可以提高思維能力。通過預(yù)習(xí)，可以做好接受新知識的準備，防止課堂上出現(xiàn)聽“天書”的現(xiàn)象。預(yù)習(xí)有課前預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)、學(xué)期預(yù)習(xí)等多種方法，并可做好預(yù)習(xí)筆記。上課前要認真準備好課堂學(xué)習(xí)用品，把上課用的書、練習(xí)本、筆記本和其他學(xué)習(xí)用品準備好，并進行課前預(yù)習(xí)；課堂上要集中精力，認真思考，加強領(lǐng)會，積極發(fā)言，做好筆記；課后要積極鞏固，認真復(fù)習(xí)，實踐應(yīng)用。青少年正處在長知識、長身體的時期，他們朝氣蓬勃、精力旺盛、思想集中、記憶力強，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能成倍地提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)是長期艱苦的腦力勞動，是青少年的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)習(xí)慣青少年是二十一世紀社會主義建設(shè)的主力軍和生力軍。要訓(xùn)練學(xué)習(xí)的快節(jié)奏、講效率。要注意適當?shù)奈捏w活動、休息和睡眠，才能消除大腦的疲勞，換得充沛的 1精力。時間是寶貴的，對任何人都是有限而又共同的，時間就是生命，時間就是財富。要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣就必須要求孩子能按照身心運動的規(guī)律來組織自己的活動，這將有利于身體健康和學(xué)習(xí)效率的提高。要讓孩子懂得：沒有紀律就沒有自由，要自由就必須遵守紀律。要熟知交通規(guī)則、治安條例以及有關(guān)公共場所的規(guī)定，時刻不忘遵守這些規(guī)章制度。違法就要受到法律的制裁，違紀就要受到紀律處分。遵紀習(xí)慣的養(yǎng)成，要從點滴小事做起，嚴格要求自己。大家知道：紀律是人類文明的重要標志，是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則，嚴守紀律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀是孩子形成良好品德的需要，也是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要條件。遵紀習(xí)慣曾有一位記者問一位諾貝爾化學(xué)獎獲得者：“你成功的秘密是什么？”這位化學(xué)家回答說：“在幼兒園里養(yǎng)成的守紀習(xí)慣。做到拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不失人格；