【摘要】第一篇:司馬遷人物作文素材 司馬遷人物生平 兩千多年前,有這樣一個人,在遭受了莫大的屈辱以后,忍辱負重,以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的史學著作。以后的幾千年里,這部偉大的著作猶如一顆璀璨的明珠,...
2024-11-04 18:58
【摘要】第一篇:司馬遷生平簡介 司馬遷 字號:字子長 生卒:前145或前135—前87?朝代:西漢 籍貫:西漢夏陽(今陜西韓城,一說山西河津)人 簡評:中國古代偉大的史學家、思想家、文學家,尊稱“史...
2024-11-09 02:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 司馬遷發(fā)憤寫《史記》朗讀|司馬遷發(fā)憤寫《史記》課文原文 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去,聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事...
2025-04-05 21:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 司馬遷寫《史記》 蘇武出使匈奴的第二年,漢武帝派貳師將軍李廣利帶兵三萬,攻打匈奴,打了個大敗仗,幾乎全軍覆沒,李廣利逃了回來。李廣的孫子李陵當時擔任騎都尉,帶...
2025-04-05 21:31
【摘要】司馬遷的生平一、少年游歷四方二、接任父親職位,決心編纂《史記》三、李陵事件遭受牽連,被判死刑四、忍辱
2024-10-21 18:34
【摘要】1 《司馬遷發(fā)奮寫〈史記〉》 《司馬遷發(fā)奮寫〈史記〉》 教材簡析: 《司馬遷發(fā)奮寫lt。史記》是一篇凸顯司馬遷著書決心、癡心、 精心、恒心的好文章,雖然篇幅不長,但是容量很大,其中數(shù)量詞...
2024-08-15 15:49
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫史記 一、教學目標: 1、緊扣課題,立足文本,引導學生深入感悟,真正走進司馬遷的內(nèi)心世界,對人物形象進行漸進、深刻的解讀。 2、感情朗讀,情感共鳴,進行文化浸潤。 3、對學...
2024-10-24 21:53
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫《史記》 12、司馬遷發(fā)憤寫《史記》 【教學要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,能復述課文。 2、學會本課生字新詞。 3、知道司馬遷發(fā)憤著書的內(nèi)因,深刻領(lǐng)會司馬遷遭...
2024-10-24 22:09
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 教材簡介: 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》這篇課文講述的是漢代史官司馬遷 在遭受殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負重,耗費18年時 間寫成輝煌巨著《史記》的事。由于...
2024-08-15 00:26
【摘要】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 教材簡介: 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》這篇課文講述的是漢代史官司馬遷在遭受殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負重,耗費18年時間寫成輝煌巨著《史記》的事。...
2024-11-18 22:34
【摘要】同學們,你們學過很多名人名言,今天老師再送給大家一句:?人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛-司馬遷你知道這句名言的意思嗎?你了解說這句名言的司馬遷嗎?11?司馬遷發(fā)憤寫《史記》司馬遷是誰??司馬遷(前145-前87?),字子長,夏陽龍門(今陜西)人,西漢偉大史學家、文學家和思想家。他是西漢太史令司馬談之
2025-05-18 22:01
【摘要】司馬遷發(fā)憤寫《史記》蘇教版語文第十一冊說話訓練1:《史記》是說話訓練1:《史記》是前無古人的著作.請同學們自己讀讀第一、二自然段,想一想司馬遷為什么會寫《史記》的呢?司馬遷出生在黃河岸邊
2025-07-21 15:36
【摘要】高祖本紀司馬遷大風歌劉邦大風起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!以三句之詩二十多字留名史冊的,恐怕除此一首之外,再也找不到第二首!首句氣象不凡,風起云涌,既是自然景觀的客觀描述,又暗喻當時的時代風云,這句
2024-10-02 05:58
【摘要】第一篇:12司馬遷發(fā)憤寫《史記》 12.司馬遷發(fā)憤寫《史記》 一、教學要求 ,理解由生字組成的詞語。,歸納段意。 、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 、品味語言文字的過程中,感受司馬遷忍辱...
2024-10-21 14:16
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 [教材分析] 司馬遷發(fā)憤寫《史記》是一篇歷史人物故事,講述了漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負重,耗費13年時間,寫...
2024-10-24 21:11