聽講座心得(參考版)
2024-11-04 18:41本頁面
【正文】 。他不僅教給我們相關(guān)知識，更傳遞的是做人做事的態(tài)度和方式方法，使我受益匪淺，收獲良多，也為我以后的工作和學(xué)習(xí)提供了指導(dǎo)，也進(jìn)一步了解到電子化企業(yè)文化，發(fā)展目標(biāo)，和規(guī)劃等，同時也學(xué)習(xí)到作為電子企業(yè)所應(yīng)該了解的知識，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的，但是對以后還是用的，在講課老師講的幾個細(xì)節(jié)，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在以后工作中努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中慢慢成長。在后來，他還給我們放了影片關(guān)于臺灣中州科技大學(xué)的校園，他們的校園是那么的先進(jìn)，設(shè)備也是很齊全的，學(xué)校中應(yīng)用了很多的電子化產(chǎn)品，使我感到非常的激動，而我們學(xué)校還需要向臺灣學(xué)校如何在生活中實(shí)現(xiàn)電子化生活。臺灣有很多大陸沒有的特色，張老師讓大家領(lǐng)略到了海峽對岸——臺灣同胞的生活和文化，雖然我們現(xiàn)在還沒有機(jī)會去過臺灣，但是感覺它距離我們并不遠(yuǎn)，希望在某天可以親眼去看一下那里的建筑、親耳去聽一下那些的風(fēng)情、觸摸一下那里文化氣息。只有學(xué)術(shù)修養(yǎng)達(dá)到很高的級別的老師，才能不受時間和地域的限制，游刃有余地給大家傳遞著信息，在開始講課前，張老師放了一個文件給我們看，里面全是臺灣風(fēng)景，讓我感受到了臺灣文化給我們帶來的沖擊。荊竹小學(xué) 唐玉嬌2012年7月10日第五篇：聽講座心得聽講座心得為期4天的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，很榮幸，今天可以請到臺灣中州科技大學(xué)張燿德來給我們講課，我們與張老師有了零距離的交流和學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，我深深感到，要做一名陽光智慧魅力性教師的重要性，同時也清楚地認(rèn)識到自己還有很多不足，我決心從今天開始，就要調(diào)整好心態(tài)，熱情地學(xué)習(xí)，快樂地生活，幸福地工作。但我們決不能頭腦懶惰，雖然我們立足平凡，但我們決不能甘于平庸。其實(shí)，每一位教師初上教壇，都充滿了激情與夢想，也都曾不甘平庸，但很多人卻在自己的工作中逐漸倦怠，沒有目標(biāo)，懶于讀書，思想變得消極和麻木，行動變得遲緩和敷衍；而那些名師從不這樣，他們的可貴之處，正在于他們始終處于“行動”之中，堅守著自己的思想追求，堅守著對事業(yè)和學(xué)生的真愛，始終如一地向著一個又一個目標(biāo)邁進(jìn)。因?yàn)椤熬礃I(yè)”與“專業(yè)”是兩個不同的概念，敬業(yè)的核心是愛，專業(yè)的核心是科學(xué)、智慧。以前總覺得自己對工作有足夠的敬業(yè)精神，多干苦干，就可以了。“管”，好比是低頭苦走，而“理”，就是抬頭看路。其實(shí)，學(xué)習(xí)、寫作和創(chuàng)新等都是思考的不同外顯形式。所以，班級管理既要有管，更要有理；如何處理“管”與“理”的關(guān)系，是衡量一個班主任是否優(yōu)秀的重要標(biāo)志。鄭老師說：“班主任工作不能只用身去忙，更要用心去忙。所以說我們一生的快樂和幸福是自己給的，不是別人給的。只要我們用欣賞的眼光來看一看孩子，用寬容的心胸來包容孩子，一切都是美好的。作為一名教師，只要我們用心把這份職業(yè)融入自己生活，就一定能感受到它獨(dú)特的魅力。作為教師，我們確實(shí)平凡，但平凡的人，只要有心同樣能感受到這平凡日子中里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。改變我們能改變的，接受我們不能改變的。鄭老師說“人的成長中，如果遇到一個好老師，是非常幸運(yùn)的；如果遇到一個好班主任，那更是一生的福氣！” 如此，假如我們每一個孩子都能遇上一個好班主任，那豈不是民族的福氣！因此，作為一名教師，既然我們選擇了這份職業(yè)，就要努力愛上教育，愛上學(xué)生。如果教育未能觸及人的靈魂，不能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。教師是充滿愛心的職業(yè)，教師要做一名愛的天使，這是對每一位教師的最基本要求。幸福是什么？也許郭老師本身就是一個很好的詮釋。郭老師二十多年來，一直工作在一線，很早就開始在教育教學(xué)，班主任工作中運(yùn)用心理健康教育，提升工作效
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