北京版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)畫家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-04 18:15本頁(yè)面
【正文】 。四、課外延伸師：北京是我們的首都，她歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚，把你收集來(lái)的關(guān)于北京資料告訴大家。用“有??還有??”“到處??到處??”說(shuō)話。（3）教學(xué)第三自然段，拓展知識(shí)。理解“綠樹成陰”“川流不息” 等詞的意思。點(diǎn)擊課件，出示自學(xué)要求：。課件出示北京馬路和立交橋畫面以及第三自然段文字。）理解“中央”“莊嚴(yán)”“矗立”等詞的意思。）說(shuō)說(shuō)你看到了什么？讓我們看看課文中是怎么說(shuō)的。（1）教學(xué)第二自然段。其他同學(xué)一邊聽一邊想：北京的哪兒最吸引你？你最想去北京的什么地方旅游？（3）師生評(píng)價(jià)。4．全體齊讀詞語(yǔ)。（課件出示詞語(yǔ)。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1．同學(xué)們?cè)囍颜n文讀一遍，并畫出生字。3．師：是的，今天老師就要帶同學(xué)們到北京去旅游一番。難點(diǎn)：感受北京的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)北京的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字。第五篇：二年級(jí)語(yǔ)文《北京》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)語(yǔ)文《北京》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“央、瓦”等13個(gè)生字；正確、流利、有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容背誦課文第4自然段。四、拓展練習(xí)1．你在即將來(lái)到的2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，做點(diǎn)什么呢？2．四人一組討論說(shuō)。三、指導(dǎo)背誦1．自背，同座位互背。（1）齊讀第4自然段。④去掉提示，你還會(huì)背嗎？，自背，會(huì)背的同學(xué)站起來(lái)齊背。天安門廣場(chǎng)。長(zhǎng)龍，鑼鼓。人們，將滿把的鮮花拋向天空。①這么熱鬧的場(chǎng)面可以用什么成語(yǔ)來(lái)形容？（欣喜若狂、歡聲霄動(dòng)、載歌載舞）②老師會(huì)給你們一點(diǎn)幫助的。③全班有感情齊讀第3自然段。各組推薦一名代表上來(lái)讀。（5）指導(dǎo)朗讀第3自然段。④從人們的做事中，你感受到人們的心情怎樣？從哪些詞體會(huì)出來(lái)的？（不知疲倦，一次又一次，舞，狂歡）⑤指導(dǎo)有感情朗讀第2～5句話。③指名說(shuō)，師生共同評(píng)議，再次指名說(shuō)。②（播放錄像）來(lái)看看錄像，用“有的……有的……有的……”來(lái)向同學(xué)們介紹人們?cè)诟墒裁?？＃四人一組討論說(shuō)。（4）這么多人來(lái)，他們?cè)谟谑裁茨?？再次?xì)讀第3自然段。③“天安門廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋”。＃“四面八方”是什么意思？你還能說(shuō)說(shuō)帶有數(shù)字的成語(yǔ)嗎？?！俺彼笔鞘裁礃拥?？（播放錄像片）讓學(xué)生加深理解。為什么畫這些詞句呢？教師指導(dǎo)：①“人山人?！保哼@里用了什么樣的寫法？有感情地讀詞。（2）自己輕讀第3自然段，邊讀邊用‘一”畫出表示人多的詞和句?！?．教學(xué)第3自然段。（6）指導(dǎo)背誦。我國(guó)申奧成功時(shí)間是——？（2001年7月13日晚上）申奧成功的喜訊剛剛傳到北京，北京就出現(xiàn)了怎樣的情景？（北京沸騰了）（3）什么是“沸騰”？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)？看見過(guò)水開的樣子嗎？（熱氣升騰，上下翻滾）（4）（放錄像片：剛聽到申奧成功的消息，人們?nèi)呵榧?dòng)的場(chǎng)面）①看，這時(shí)人群像什么？這就是“沸騰”。（1）各自輕聲讀第2自然段。自讀，指名讀，齊讀。同座位互說(shuō)，指名說(shuō)，評(píng)議。（2）你有什么疑問(wèn)？（3）（播放錄像片）看看，你從片中看到了什么？（大街上的人們奔走相告，欣喜若狂、振臂歡呼）解答剛才提出的問(wèn)題。二、新授1．教學(xué)第1自然段。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1．給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。請(qǐng)以小組為單位，大家合作，用彩筆把“打算”畫出來(lái)，在“奧運(yùn)角”內(nèi)展示。（努力學(xué)好外語(yǔ)，養(yǎng)成文明禮貌、愛(ài)護(hù)綠化、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、遵守交通規(guī)則等良好的行為習(xí)慣。2斃∨笥眩中國(guó)有句好客的話：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，到2008年，北京舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們中國(guó)是東道主，那時(shí)你們是中學(xué)生了，請(qǐng)想像一下，到那時(shí)該怎樣歡迎世界各國(guó)的朋友呢？從現(xiàn)在起你打算為北京奧運(yùn)做些什么準(zhǔn)備工作呢？比如：歡迎外國(guó)朋友語(yǔ)言不通怎么辦？我們要辦成綠色奧運(yùn)，那我們的環(huán)境該怎樣，等等。然后重播錄像，但有像無(wú)聲，要求學(xué)生邊看邊列以上字詞，為畫面配解說(shuō)詞。③小朋友，人們?yōu)楹稳绱送榈乜駳g？每個(gè)中國(guó)人的心里有許許多多的話，但此時(shí)此刻億萬(wàn)人民心里的千言萬(wàn)語(yǔ)都變成了一句話，小朋友，那是一句什么話？齊聲歡呼：2008，北京！④對(duì)，2008，北京！這是我們中國(guó)人民共同的心聲！這是一個(gè)多么令人激動(dòng)、響亮、自豪的心聲！感悟揭題——板書，齊讀課題。略）②請(qǐng)將第二、三自然段連起來(lái)有感情地朗讀。師生雙邊活動(dòng)如下：①師：申奧成功的喜訊剛剛傳到，北京就沸騰了，天安門廣場(chǎng)早已
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