【正文】 )6.（解析：AB 語序不當(dāng)，“洗劫并燒毀了”C搭配不當(dāng)，打掃得干干凈凈D搭配不當(dāng)，將“自己”改為“犯罪青少年”）7.（解析：B應(yīng)在損害少年兒童身心健康后加“的行為” ，應(yīng)刪去“也讓人嘆為觀止”，應(yīng)將“濃郁地”去掉“的””放到“節(jié)日氛圍”前）8.（解析：CA項(xiàng)成分殘缺，刪去“由于”，B項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“不”，D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)改為： 不僅讓人懷念童年時(shí)的美味，而且引發(fā)了人們對“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考。）4.（解析：AB、大約?左右，重復(fù)；C、通過??使，兩個(gè)介詞使句子失去了主語；D、能否??是，兩面對一面。）3.（解析：AB“處心積慮”是貶義詞，用詞不當(dāng)。C． 語文積累專項(xiàng)復(fù)習(xí)——病句（答案）1.（解析：D，人們對電腦“上網(wǎng)” B成分殘缺，在“對演出”前添加“觀眾”C 一方面與兩方面）2.（解析：ＤＡ搭配不當(dāng)，“強(qiáng)烈快速的節(jié)奏”與“看”不能搭配Ｂ否定不當(dāng)，刪去“不”。B．通過開展“每月少開一天車”的活動，可使離石的空氣更加清新。()A．政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問題。C．雖然香椿樹芽作為蔬菜在南方少見，但在北方卻是高檔蔬菜，營養(yǎng)豐富，還具有食療作用。D．小張初涉文壇，沒有語病的一句是（）A．兩邊的小島上長滿了茂盛的芒果樹，樹冠相接如山丘起伏。B．我們班物理不及格的現(xiàn)象逐步下降。D．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》不僅引發(fā)了人們對“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。B．為了防止校車安全事故不再發(fā)生，國務(wù)院法制辦起草公布了《校車安全條例草案征求意見稿》。D．今年母親節(jié)來臨之前，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿愛心的禮物，從而在校園濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛。B．閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對話和心靈的溝通，這對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。D．管教人員對犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使自己加深了對問題的認(rèn)識，提高了覺悟。B．英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。D．在兩會上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高，已成為城市發(fā)展必須面對的重大課題。B．一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語文老師，獲得了政府獎(jiǎng)勵(lì)。是長沙成為“全球競爭力提升速度雖快的十座城市”之一的原因。C．通過大家的努力，使“岳麓山（）、深圳和成都等城市一起被評為“中國十大創(chuàng)新城市”。C．因?yàn)槲覀儧]有解決好班委會成員之間的關(guān)系，因而我們的工作才無法真正開展起來。()A．能否有健康的身體，關(guān)鍵在于是否多鍛煉。C．這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。()A．搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。C．學(xué)習(xí)成績的提高，取決于學(xué)生是否努力。）l．下列各句中沒有語病的一句（），電腦“上網(wǎng)”對人們可能是陌生的，但對今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意剛好相反。)⑹．不合邏輯①．凡是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下獲得成功的。(“中國人民”這個(gè)主語沒有陳述的內(nèi)容，后面又換成了“革命”，中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)混亂。（“車間定期檢查情況”不通。（可以理解為“小個(gè)兒的蘋果”和“小個(gè)兒的孩子”兩種意思。）②．縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長九月15日前去匯報(bào)。）⑷．表意不明①． 我們向政府提意見是人民的責(zé)任。）②．從大量觀測事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測。）⑶．成分殘缺或贅余①． 新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一枝樹枝。）③．究竟要不要重視語文學(xué)習(xí)？是不是只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的回答是否定的。）②．學(xué)習(xí)成績的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。）⑵．搭配不當(dāng)①．這最后一天的勞動是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。）③．通過調(diào)查了解，我掌握了許多丁老師的關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的情況。）②．我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。 ⑴．語序不當(dāng)①．不但他好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其他同學(xué)。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。：說明了難度的高......：：：萊特兄弟 萬戶 林白 ：巫山夾青天，巴水流若茲。③如果一旦面臨“大節(jié)”，就得存心警惕：“我將來要怎樣回憶這件事?” ：：：√：：排比 增加語勢，： 比以前有所退步 比不上自已的人相處 看他周圍的朋友就可以了 看他派遣的使者就可以了 看本地的草木就可以了就像到了賣鮑魚的地方 也聞不到臭了，也是融入到環(huán)境里了； 藏漆的地方時(shí)間長了回變黑，也是環(huán)境影響使然?。。鹤约簩憕：①回憶是心靈方面的儲蓄，評量其人一生是否充實(shí)，可以根據(jù)他是否愿意回憶，是否有許多事值得回憶。：：形容人來人往，喧鬧紛雜的樣子。使事物增加人的感情，使事物更加形象化，：最后一段。： 形容慢慢地走，徘徊不前 ：很久以前人們就開始感受春天 ：鳥又可以開始丈量天空了。：偉大著作《天球運(yùn)行論》。4答：用比喻的手法寫出了生活充滿希望，不要悲觀的思想 ：擬人，:：：有著強(qiáng)烈的好奇心與探索精神。第三段省略號作用是過渡。：自己編?：題目中的光明:歌曲內(nèi)容的概括，心曲的喻義：心境的展示，標(biāo)題與中心的關(guān)系：中心的高度概括。第15頁1．答：壁駭2．答：一江春水一棵小樹 ”側(cè)重于闡明生命的力量（或生命的美好），“一棵小樹”則側(cè)重于揭示生命的價(jià)值；兩個(gè)比喻的內(nèi)涵相互補(bǔ)充，形象而又完整地闡明了生命的過程和意義。 具有愛國,??..4．答： ．答：熱愛思想就是熱愛生命，讓思想伴隨我們的生命到永遠(yuǎn)。第11頁1．答：由書桌到用此書桌的人2． 答：書桌少年周恩來少年周恩來的宏偉志愿3．答：周恩來第13頁1．答：缺乏思想的庸者 有思想的智者2．答：明確，合理，得當(dāng)，圓滿。②“抗酸化”流程可延長書籍的保存壽命。3．答：①電子存儲技術(shù)；②“抗酸化”流程。3．答：救死扶傷是醫(yī)生的天職。因?yàn)槠綍r(shí)不認(rèn)真寫字，我逐漸養(yǎng)成了寫字潦草的壞習(xí)慣，以致影響了語文考試成績，我為此感到苦惱第7頁1．答：作為醫(yī)生面對患者，救死扶傷是應(yīng)盡的職責(zé)。既開闊了視野，學(xué)到了知識，又豐富了詞匯量，提高了寫作水平，真可謂一舉多得。我從小就養(yǎng)成了課外閱讀的好習(xí)慣。第5頁1．答：學(xué)習(xí)語文不能速成，要養(yǎng)成運(yùn)用語文的好習(xí)慣。4．答：應(yīng)當(dāng)從人民的日常生活中取材,因?yàn)閼{一人的眼光看事,自然難免會有誤差或者以偏概全。2．答：父親說到做到。第二件事：爸爸講杜處士畫斗牛的故事，教誨咱們畫畫要細(xì)心不雅察以及向人就教。⒊謹(jǐn)慎、才智過人、忠心，⒋報(bào)先帝而忠陛下 ⒌A(chǔ) ⒍D ⒎北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。⒐⑴先帝/創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂 ⑵今/天下三分二⒈⑴詢問 ⑵通“缺”，缺點(diǎn) ⑶淑，善。凱勒在失聰、失明、失語的情況下，沒有絕望，以頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)抗?fàn)?，成為世界著名的學(xué)者、作家、教育家；文天祥被俘后，不屈從威逼利誘，寧死不隆，從容就義（符合文意，具有典型性和代表性）歷史是檢驗(yàn)生命價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)答案：暑假作業(yè)（15）一⒈⑴崩，古時(shí)指皇帝的死亡。渺小的存在；偉大的結(jié)晶（生命似乎永遠(yuǎn)是渺小和偉大的“混血兒”）。通過鐘聲提醒人們生命是有限的，要珍惜生命。五．現(xiàn)代文閱讀。1．是；用杖打；道歉。4．突出過程漫長（它從三月化到四月甚至五月）、曲折、艱難；突出其沉著果敢，心無旁騖，頑強(qiáng)拼爭的精神品質(zhì)；運(yùn)用比喻的修辭手法，語言生動、形象、優(yōu)美。2．嫣紅 橘黃 鵝黃 雪白3．作者運(yùn)用比喻的修辭手法。五．現(xiàn)代文閱讀。2．書法本來已經(jīng)很好了，如果匆忙地說好，我擔(dān)心皇上不再用心練習(xí)。語文暑假作業(yè)參考答案（13）三．親自；經(jīng)常；贊同；確實(shí)，這樣；器重；是否；靠近；屈尊； 四．課外文言文閱讀。重視教育，堅(jiān)韌，吃苦耐勞。（只答怕影響杏樹、李樹、桃樹的收成得1分）生動形象地寫出了父親敲雪時(shí)動作的小心翼翼，表現(xiàn)了父親對這些樹的細(xì)心與重視，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾個(gè)讀書、上學(xué)的高度重視，體現(xiàn)了父親對我們的愛。不能；第（3）段是插敘，交代父親對這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、悉心照顧以及這些樹對我和幾個(gè)兄弟讀