【正文】 。對于漢語水平差的學(xué)生，應(yīng)幫助其在一定時(shí)間內(nèi)，提高漢語水平，盡快能在課堂中逐步聽得懂課，從而達(dá)到使后進(jìn)生逐步轉(zhuǎn)化。在這過程中，必須注意到并注重培養(yǎng)學(xué)生可貴的創(chuàng)新意識還必須注意歷史與相關(guān)學(xué)科知識的結(jié)合，比如和地理、文學(xué)以及政治常識初步的思想教育的重要陣地，變成素質(zhì)教育的重要陣地。三、對今后教學(xué)的啟示通過這次期末歷史試卷，給歷史教學(xué)以極大的啟迪，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：今后在教授歷史課的過程中，加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握力度，采取強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、理解的能力。學(xué)生不明題意，讀不懂題目意思，無從下手。（4）閱讀理解水平低。如：為什么毛澤東要在井岡山開辟根據(jù)地？ 處理中明明提示從四個(gè)方面回答。不少學(xué)生不注意審題，或?qū)忣}馬虎，細(xì)心不夠，甚至混淆了時(shí)間概念，盡管答得有條有理，但不能得分，實(shí)在可惜。問九一八，答張學(xué)良，楊虎城；問長征精神，答五四精神。但是我們也發(fā)現(xiàn)了如下一些問題：（1）基本知識掌握不牢。（3）、試題特點(diǎn) 容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生分析解決問題的能力，主要考的是學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對學(xué)生分析能力的考查，設(shè)問跨度大，設(shè)問力度大，對分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上?？忌Х州^多的題目為選擇題的第2332題；材料分析題第一小題；以史為鑒題。第五篇：初二上冊歷史期末試卷分析初二歷史試卷分析職教中心：李長芝緊張的一學(xué)期終于宣告結(jié)束，我對學(xué)生的歷史試卷進(jìn)行了認(rèn)真分析，具體情況如下：一、基本情況本次參考人數(shù)：775總分：53500平均分； 最高分：99 最低分：16，優(yōu)秀率：,% 及格率：%題型、題量及分值、特點(diǎn)（1）、試卷結(jié)構(gòu)本次考試采取閉卷形式進(jìn)行，題型分：選擇題（四選一）、歷史診斷題、圖說歷史材料分析題、以史為鑒題五種，題型穩(wěn)中有變。（2）；6分）。（3）4分）。2（12分）（1）；（4分）。（2）4分）。（3）（4分）。2（14分）（1）；（4分）。（2）；；（6分）?；卮穑海?）文中所說的“自強(qiáng)”、“變法”分別指什么歷史事件？（4分）（2）在“中國走向近代化的歷史路程”中，哪些人的思想認(rèn)識分別達(dá)到了“器物層面”“制度層面”“觀念層面”？（各寫出一人）（6分）（3）分析“自強(qiáng)”事件在中國近代化進(jìn)程中的作用。自此，中國的近代化運(yùn)動(dòng)，走過了自強(qiáng)．變法．革命和改革的歷程?；卮饐栴}：（12分）（1）長征途中召開的是黨的歷史上生死攸關(guān)的一次重要會(huì)議是什么？這次會(huì)議確立了以誰為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)？（4分）（2）紅軍在長征途中克服了那些艱難險(xiǎn)阻？（4分）（3）你覺得紅軍長征中的哪些精神是你最需要學(xué)習(xí)的？（4分）22012年既是清政府甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗117周年，也是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利67周年，據(jù)此回答以下問題：（10分）（1）甲午戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關(guān)條約》，這一條約的簽訂對中國社會(huì)造成的危害是什么？（2分）（2）20世紀(jì)三十年代日本對中國的侵略由局部進(jìn)攻到全面進(jìn)攻的標(biāo)志事件分別是什么？在中國抗日戰(zhàn)爭勝利的諸因素中，最重要的是哪一點(diǎn)？（6分）（3）今年日本又在上演“釣魚島鬧劇”，你認(rèn)為怎樣解決有利于兩國的發(fā)展？（2分）圖一：毛澤東、周恩來、王若飛赴重慶圖二：人民解放軍占領(lǐng)南京“總統(tǒng)府”請回答：（1）根據(jù)圖一我們可以了解哪些歷史信息？（寫出兩件）（4分）（2）從圖一到圖二人民解放軍占領(lǐng)南京，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行了艱苦的斗爭，舉出你印象深刻的三個(gè)戰(zhàn)役？（6分）（3）這次戰(zhàn)爭以中國共產(chǎn)黨的勝利而結(jié)束，你認(rèn)為取勝的原因有哪些？（4分）2閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。根據(jù)中國共產(chǎn)黨和國民黨在不同時(shí)期的相互關(guān)系，回答問題。（1分，答出其中一點(diǎn)，言之有理即可得分）第四篇：2012—2013學(xué)年第一學(xué)期初二歷史期末試題2012—2013學(xué)年二、材料分析題（共28分）2看圖回答問題：（14分）三、問答題：（共32分）2材料：公元2005年4月29日下午3時(shí)整，人民大會(huì)堂北大廳，中共中央總書記胡錦濤微笑著伸出右手，中國國民黨主席連戰(zhàn)微笑著伸出右手，兩只手伸過距離135公里的臺(tái)灣海峽。（2分）（2）唐太宗；（1分）民族平等政策；（1分）唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布；（2分）貞觀之治。（1分）漢武帝：鞏固大一統(tǒng)格局，促進(jìn)漢朝發(fā)展,國力達(dá)到鼎盛。）二、組合題（每題1分，共8分）21．（B）22．（F）23．（G）24．（H）25．（C）26．（E）27．（A）28．（D）三、材料分析題（29題8分，30題14分，共22分）29.（8分）（1）書同文（統(tǒng)一文字）（1分）；統(tǒng)一貨幣（1分）（2）秦：“焚書坑儒”；（1分）漢：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。（2分）他統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為什么？（1分）（3）你認(rèn)為我國古代民族關(guān)系的主流是什么?（1分）2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評估卷初一年級歷史參考答案一、選擇題（每題只有一個(gè)最符合題意的答案，請將所選答案的字母代碼填入對應(yīng)的表格內(nèi)。材料二：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。（14分）材料一：三國兩晉南北朝時(shí)期我國西部和北部少數(shù)民族受漢族先進(jìn)文化的影響不斷內(nèi)遷，大量南下的少數(shù)民族與漢族人民在黃河流域雜居相處，彼此交往。閱讀材料，回答問題（8分）