初一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末試卷分析(參考版)
2024-11-09 01:20本頁面
【正文】 。四、商榷意見：簡便計算有些難而且分值大，和應(yīng)用題的分值有一拼，這冊書的重點雖然有簡便計算，但是可至于這么凸顯。自己能讀懂題意，分析題意是一種不可缺少的能力。（3）、繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的夯實，注重基本練習(xí)的質(zhì)量、練習(xí)的多樣性、靈活性。三、改進措施：針對試卷中出現(xiàn)的一些問題，仔細的分析后，今后有如下打算 :（1）、抓好常規(guī)的練習(xí)。整體做得還不錯。（3）簡便計算第一題和第四題難，相當一部分學(xué)生不會做。只是最后一題，有少個別學(xué)生不細心，0雖然木有參與計算，但是結(jié)果0木有落下來。計算部分。（2）選擇題的第3題，部分學(xué)生容易做錯，木有看清那是數(shù)位不是計數(shù)單位。容易做錯，這樣的題以后還有待于加強這方面的練習(xí)?？赡懿恢廊绾稳フ?。選擇部分（1）選擇題1題，對于少部分學(xué)生來說有點難。（2）填空題的第8題，出題不嚴謹，導(dǎo)致有兩個答案。（1）填空題的第3題，部分學(xué)生做的不會太好。特別是填空、判斷、選擇、簡便計算有個別題，比較活。整張試卷題型多樣，內(nèi)容靈活。本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了四年級數(shù)學(xué)（上冊）教材的重點、關(guān)鍵。第五項解決問題，此大題檢測學(xué)生對于生活中一些常見問題的解決能力。第三項是判斷題，很靈活，特別是第4小題，很多學(xué)生會做錯：，包含豎式計算、簡便計算、脫式計算。第一項是填空題，題型出的全面，靈活，想做全對不太容易?？傊?，從學(xué)生對本次試卷的作答中，讓我們看到了自己的優(yōu)點，也查到了自身的不足，給我們的收獲很大，這對我們以后的教學(xué)工作起了很好的促進作用。關(guān)注生活，培養(yǎng)實踐能力加強教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設(shè)計解題的策略，多做分析和編題等訓(xùn)練，讓有的學(xué)生從“怕”應(yīng)用題到喜歡應(yīng)用題。對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細審題，做時認真分析，做后認真檢查”的好習(xí)慣。我認為今后的教學(xué)中應(yīng)重視：學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和創(chuàng)新精神，留給他們動手動腦的時間和空間，鼓勵他們合作、探究，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，積累知識，運用知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)?！熬砻妗狈?，大部分學(xué)生書寫還不夠整潔，存在一定的問題，有失分現(xiàn)象，這是教師以后需要重點解決的問題。第六題“解決問題”主要考查了學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握能力和運用能力。學(xué)生能通過手、眼、腦把學(xué)到的知識展現(xiàn)出來。第四題“計算陰影部分的面積”考查了學(xué)生的觀察分析能力和細心程度，計算較簡單，失分較少。第三題“選擇”考查了學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握能力，又緊密聯(lián)系生活，和生活實踐掛鉤。二、學(xué)生答題況分析 現(xiàn)將試卷情況具體分析如下：第一題“計算題”，考查了學(xué)生的基本知識和基本技能，考查了學(xué)生理論和實際的相互結(jié)合能力，部分學(xué)生由于學(xué)得比較死板，導(dǎo)致失分較多。通過成績來看，學(xué)生基本理解和掌握了小學(xué)數(shù)學(xué)的有關(guān)知識，能用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物，探索規(guī)律。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨到的眼光。另外此次試卷注重學(xué)生的發(fā)展，從試卷的得分情況看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識，通過計算、文字題、選擇。注重對基礎(chǔ)知識基本技能的考驗。第四篇：20162017五年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷分析2016—2017五年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試卷分析第一學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，改進教學(xué)方法，達到進一步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對于后進生，我們要有足夠的耐心和信心，我們可以發(fā)動班內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生，和后進生結(jié)對子，互幫助，對不同的孩子提出不同的要求，這樣適當?shù)倪M行分層教育、個別指導(dǎo)，使他們都能在自己適應(yīng)的條件中得到充分自由的發(fā)展，在原有的水平上得到進一步的提高。作為教師，不要因為后進生的產(chǎn)生而厭煩急躁，也不能束手無策、聽之任之，我們要積極的想辦法，了解后進生產(chǎn)生的原因，根據(jù)情況進行適當?shù)闹笇?dǎo)。加強后進生的情感教育，增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。每一課的新知識都要力爭在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，獲取知識、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1