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初一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末試卷分析-資料下載頁

2024-11-09 01:20本頁面
  

【正文】 間,鼓勵(lì)他們合作、探究,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物,積累知識,運(yùn)用知識,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。三、今后的教學(xué)建議從試卷的方向來看,我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來改進(jìn):繼續(xù)著眼于教材,穩(wěn)扎穩(wěn)打,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,尤其是后進(jìn)生。對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細(xì)審題,做時(shí)認(rèn)真分析,做后認(rèn)真檢查”的好習(xí)慣。教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中,要讓學(xué)生的思維得到充分的展示,讓他們自己來分析題目,設(shè)計(jì)解題的策略,多做分析和編題等訓(xùn)練,讓有的學(xué)生從“怕”應(yīng)用題到喜歡應(yīng)用題。多做多練,切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。關(guān)注生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系,讓數(shù)學(xué)從生活中來,到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目,把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì),從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力??傊?,從學(xué)生對本次試卷的作答中,讓我們看到了自己的優(yōu)點(diǎn),也查到了自身的不足,給我們的收獲很大,這對我們以后的教學(xué)工作起了很好的促進(jìn)作用。第五篇:20172018學(xué)第一學(xué)期四年級數(shù)學(xué)期末試卷分析20172018學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試四年級數(shù)學(xué)試卷分析宿州市第一小學(xué) 四年級數(shù)學(xué)組一、試題整體情況:全卷共五項(xiàng)。第一項(xiàng)是填空題,題型出的全面,靈活,想做全對不太容易。第二項(xiàng)選擇題,基礎(chǔ)題為主,有個(gè)別靈活題,特別是第3題,學(xué)生容易做錯(cuò)。第三項(xiàng)是判斷題,很靈活,特別是第4小題,很多學(xué)生會(huì)做錯(cuò):,包含豎式計(jì)算、簡便計(jì)算、脫式計(jì)算。特別是簡便計(jì)算有一定的難度,而且分值很大,可以和應(yīng)用題的分值有一拼了。第五項(xiàng)解決問題,此大題檢測學(xué)生對于生活中一些常見問題的解決能力。整體來說這五題計(jì)算量雖不算大,但是還是有一定的難度。本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了四年級數(shù)學(xué)(上冊)教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵。注重了概念、解決問題等基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,考查了學(xué)生對基本知識的掌握。整張?jiān)嚲眍}型多樣,內(nèi)容靈活。從整體來講,這張?jiān)嚲聿凰闾y,但是要想考得好不容易,想考100分,更不容易。特別是填空、判斷、選擇、簡便計(jì)算有個(gè)別題,比較活。二、學(xué)生測試情況分析:填空部分。(1)填空題的第3題,部分學(xué)生做的不會(huì)太好。部分學(xué)生(四舍五入等于10萬)最大五位數(shù)好找,最小五位數(shù)不是太好找,還有待于加強(qiáng)。(2)填空題的第8題,出題不嚴(yán)謹(jǐn),導(dǎo)致有兩個(gè)答案。而且部分學(xué)生肯定忘了考慮往返車票。選擇部分(1)選擇題1題,對于少部分學(xué)生來說有點(diǎn)難。做得不太好??赡懿恢廊绾稳フ?。(2)選擇題第4題,這題對于一部分空間想象能力差的學(xué)生來說,不太容易。容易做錯(cuò),這樣的題以后還有待于加強(qiáng)這方面的練習(xí)。判斷部分(1)判斷題的第1題,有部分學(xué)生容易出錯(cuò)。(2)選擇題的第3題,部分學(xué)生容易做錯(cuò),木有看清那是數(shù)位不是計(jì)數(shù)單位。(3)選擇題的第5題,有個(gè)別學(xué)生容易跟著感覺走,容易做錯(cuò)。計(jì)算部分。(1)豎式計(jì)算失分很少,說明學(xué)生的計(jì)算基本功比較扎實(shí)。只是最后一題,有少個(gè)別學(xué)生不細(xì)心,0雖然木有參與計(jì)算,但是結(jié)果0木有落下來。(2)脫式計(jì)算應(yīng)該不錯(cuò),量不大,計(jì)算難度也不大。(3)簡便計(jì)算第一題和第四題難,相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)做。解決問題部分。整體做得還不錯(cuò)。只是第2題,有部分學(xué)生做得不是太好。三、改進(jìn)措施:針對試卷中出現(xiàn)的一些問題,仔細(xì)的分析后,今后有如下打算 :(1)、抓好常規(guī)的練習(xí)。一定要在日常教學(xué)中對學(xué)生的要求不能低,每個(gè)學(xué)生我們都要嚴(yán)格訓(xùn)練,特別是最基本的計(jì)算和概念的學(xué)習(xí)理解,(2)、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括書寫、計(jì)算時(shí)的驗(yàn)算、課內(nèi)外作業(yè)的主動(dòng)完成、做題時(shí)的細(xì)心、積極的思考。(3)、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的夯實(shí),注重基本練習(xí)的質(zhì)量、練習(xí)的多樣性、靈活性。(4)、培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。自己能讀懂題意,分析題意是一種不可缺少的能力。很多教師在平時(shí)教學(xué)中要注意抓住題中的關(guān)鍵詞語,讀懂題意,訓(xùn)練學(xué)生的理解能力,避免過失失分。四、商榷意見:簡便計(jì)算有些難而且分值大,和應(yīng)用題的分值有一拼,這冊書的重點(diǎn)雖然有簡便計(jì)算,但是可至于這么凸顯。另外操作題木有,不符合新理念,而且導(dǎo)致有部分題分值大。
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