初一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末試卷分析-文庫吧資料
2024-11-09 01:20本頁面
【正文】 形成能力。教師還要注重與學(xué)生的情感的交流，讓每一個(gè)孩子從愛上老師開始，愛上你的學(xué)科，你的課堂。興趣是最好的老師，學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)，個(gè)別孩子由于知識(shí)的加深等原因而產(chǎn)生些厭學(xué)情緒。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的讀題、審題、獨(dú)立思考、認(rèn)真分析的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣有助于學(xué)生解題能力的提高。通過前面的分析，在今后的教學(xué)中要改進(jìn)教育教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的知識(shí)體系，在教育教學(xué)方法上要精心設(shè)計(jì)，讓課堂真正的實(shí)現(xiàn)自主高效，讓學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上得到不同方面的、不同程度的提高。不能夠在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上做出相應(yīng)的努力。判斷1小題學(xué)生出錯(cuò)。如一張郵票的面積大約是6()。部分學(xué)生對(duì)圖意理解不夠，錯(cuò)誤理解成男女生總數(shù)。缺點(diǎn)：計(jì)算題的口算部分、筆算部分、脫式計(jì)算，錯(cuò)誤率大，小數(shù)加減法的數(shù)位對(duì)齊有問題簡便運(yùn)算的方法掌握不夠。3，操作實(shí)踐部分得分率100%。2，解決問題同學(xué)們思路清晰，步驟齊全，方法到位。三、答卷情況及分析。試卷包含“填空、判斷、選擇、計(jì)算、畫圖、解決問題”六種題型，涵蓋了所有知識(shí)，較好的考查了解決問題的能力和生活實(shí)踐能力，也能從中看出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握情況的程度?？傊?，我們要關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生。注重優(yōu)生的培養(yǎng)，他們是班級(jí)的主導(dǎo)力量；關(guān)心邊緣生、進(jìn)步生，他們是最有希望的群體，是提升班級(jí)成績的關(guān)鍵；體諒后進(jìn)生、對(duì)他們降低要求，能跟著跑就行，但是千萬別放棄。成立自己的錯(cuò)題檔案，使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的不足，學(xué)會(huì)反思和改正。除了在試卷上改正錯(cuò)題，還要在練習(xí)本、改錯(cuò)本上改正。對(duì)每個(gè)學(xué)生、每個(gè)錯(cuò)題精準(zhǔn)定位，使其有效改正。精細(xì)化分析，尋根究底講評(píng)。小組合作探究是生生交流、師生交流，自我交流的一種有效的途徑。教師必須精心備課，找到課堂上突破知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)的方法，向40分鐘要效率。然后費(fèi)盡心力去復(fù)習(xí)，孩子們卻已失去學(xué)習(xí)的興趣，無精打采，懨懨欲睡，無論你講多少遍，他還是不會(huì)。經(jīng)過本次試卷分析，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握知識(shí)的第一印象十分重要，有時(shí)候?yàn)榱粟s課程，我們直接告訴孩子結(jié)果，省略教學(xué)過程，有時(shí)候我們只是對(duì)答案，不讓孩子們說算理。只要有涂改就被扣了2分，隨著年級(jí)的增大，知識(shí)難度的增加，有條理，有計(jì)劃的解決問題，分清楚書寫的先后順序，先寫什么，后寫什么，往哪里寫，怎么寫，寫錯(cuò)了怎么辦，怎樣修改才能使卷面更加整潔，都是我們要研究的問題。卷面不夠整潔，條理不夠清晰。主要是計(jì)算題正確率還有待提升，有的忘記寫得數(shù)，有的計(jì)算錯(cuò)誤，有的寫錯(cuò)答案，有的順序不對(duì)。這個(gè)主要表現(xiàn)在解決問題上，都是綜合運(yùn)用知識(shí)能力的考察。應(yīng)該關(guān)心學(xué)困生。雖多次練習(xí)，但仍有很多同學(xué)不能正確解答。難點(diǎn)沒有突破。如正方形的認(rèn)識(shí)不理解，導(dǎo)致認(rèn)為只有四條邊相等就是正方形，其實(shí)還有4個(gè)角都是直角才對(duì)。900元可以買下來嗎？3人21%小卡車2噸、大卡車3噸。（）52人84%三、選擇題（10分）、把一張正方形紙對(duì)折三次，打開后我們可以看到每份是這張正方形紙的（1/8）。60人97%二、判斷題（5分）一枚硬幣的厚度約是2毫米。四、錯(cuò)誤試題分析（一）主要錯(cuò)題分析題型題號(hào)錯(cuò)誤人數(shù)錯(cuò)誤率一、填空題（10）1米約相當(dāng)于（5）只鉛筆。主要內(nèi)容涉及到長方形和正方形周長計(jì)算、長度單位和質(zhì)量單位、時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)和計(jì)算、數(shù)據(jù)編碼中的身份證的認(rèn)識(shí)、一位數(shù)乘多位數(shù)的口算、筆算，脫式計(jì)算等，還有分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算、分?jǐn)?shù)比大小等，解決問題偏向于實(shí)際生活中的解決問題，以綜合解決問題為重。二、考試成績分析五校聯(lián)考班級(jí)成績參考人數(shù)合格人數(shù)合格率合格得分平均分平均分率平均得分總分名次62人45人%%考試四率分析四率優(yōu)秀85100良好7079及格6070不及格60以下人數(shù)45人3人人3人白分率73%21%2%5%三、試卷卷面分析本次考試共有七大題，滿分100分（其中卷面分5分，要求書寫工整）。其中男生30人，女生35人。我們?nèi)昙?jí)1班數(shù)學(xué)取得了全部21個(gè)班級(jí)中第5名的好成績。尤其是在實(shí)際問題的應(yīng)用教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示
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