【正文】 家富強(qiáng)起來。張三這是因?yàn)槟囊豁?xiàng)改革措施而獲田產(chǎn)的？（3）以上改革措施，取得了怎樣的成效？材料二：魏主欲變北俗，引見群臣。今欲斷諸北語，一從正音。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。第三篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期初一歷史期末試卷及答案2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估卷初 一 年 級(jí) 歷 史一、選擇題（每題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將所選答案的字母 代碼填入下面對(duì)應(yīng)的表格內(nèi)。）1．迄今為止的考古證明，我國最早使用天然火的原始人類是 2．河姆渡居民和半坡居民過上定居生活的最主要原因是 3．中華民族是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的民族，下列被尊奉為中華民族人文始祖的是：．中國歷史上第一個(gè)國家的建立者是 5．下列關(guān)于夏、商、周三朝更迭的說法不正確的是 6．我國有文字可考的歷史始于商朝。其中強(qiáng)調(diào)用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治的學(xué)派是 9．秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，主要原因是 10．全球各地現(xiàn)有孔廟1300余座。中國先民興建的也具有這一特點(diǎn)的工程是 12．秦朝賦稅沉重，刑罰嚴(yán)酷，統(tǒng)治殘暴，社會(huì)矛盾尖銳激化，導(dǎo)致了 13．秦漢時(shí)期對(duì)人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的科技成就是A.《九章算術(shù)》B.《史記》.《傷寒雜病論》 14．為絲綢之路的開辟做出了突出貢獻(xiàn)的歷史人物是 15．右圖《三國政權(quán)形勢圖》 16．三國兩晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得到開發(fā)的原因不包括，戰(zhàn)事較少。繼秦漢之后，18．隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿著新開通的大運(yùn)河乘船去洛陽，他必須經(jīng)過 19．下列與唐玄宗有關(guān)的內(nèi)容是、20．隋唐時(shí)期為選拔真正有能力的官員，增強(qiáng)國家機(jī)關(guān)的活力和辦事效率，二、組合題（以下是中國古代優(yōu)秀的科技、文化成果，請(qǐng)將所選答案的字母代碼填入相應(yīng)的空白處。22．酈道元的__________ 是一部綜合性地理著作。24．華佗被人們稱為“神醫(yī)”，擅長針灸和外科手術(shù)，為減輕病人外科手術(shù)的痛苦，他發(fā)明了__________。26．商朝的青銅器聞名于世。28．兩晉時(shí)期的數(shù)學(xué)家祖沖之在世界上第一次把的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七 位數(shù)字?！鼻厥蓟省h武帝都曾在歷史上留下濃墨重彩的一 筆。（2分）閱讀材料，回答問題。他們?cè)谏a(chǎn)方式和生活方式方面，相互滲透，取長補(bǔ)短?！薄浴敦懹^政要》（1）指出在內(nèi)遷的各族中哪位皇帝為革除落后習(xí)俗、吸收漢族先進(jìn)文化而進(jìn)行了改革？（1分）這次改革的具體措施有哪些？（5分）改革的影響如何？（2分）（2）材料二中的話是誰說的？（1分）這句話說明他實(shí)行怎樣的民族政策？（1分）他密切了唐朝與吐蕃的友好關(guān)系，用一例史實(shí)加以證明。每題1分，共20分。（1分）（3）秦：郡縣制（1分）；漢：推恩令（削弱諸侯國勢力）（1分）（4）秦始皇：我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家的建立者（或創(chuàng)立中央集權(quán)制度，確立我國兩千多年王朝統(tǒng)治的基本體制）。（1分）30．（14分）（1）孝文帝（拓跋宏）；（1分）遷都洛陽，改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，采用漢姓，提倡與漢人通婚；（5分）促進(jìn)了北方民族大融合，推動(dòng)了中華民族的發(fā)展。（1分）（3）和平友好；互相交往、交流和交融；和睦相處。伸過60年的歷史風(fēng)雨，緊緊地握在一起。（10分）（1）國民黨“一大”的召開，標(biāo)志著國共兩黨第一次合作的正式形成，兩黨合作以后，共同進(jìn)行了那兩項(xiàng)重大活動(dòng)？（4分）（2）西安事變后，周恩來到西安談判的目的是什么？國共兩黨再一次合作取得了什么成果？（4分）（3）面對(duì)今天的臺(tái)海形勢，你最大的愿望是什么？（2分）2長征是中國歷史上波瀾壯闊的史詩，它給后人留下了寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富。（14分）中國走向近代化的歷史，始于1861年。──中國走向近代化的歷史路程清晰在目，但留下的腳步并非一條直線，從器物層面到制度層面，在到觀念層面，中國人每向前邁一步，都異常艱辛，但確是一種不斷提高的過程。（4分）2012—2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試初二 歷 史 答 題 紙一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分）二、材料分析題（共28分）2（14分）（1）；（4分）。（3）原因①；②（4分）。（2）、（6分）。三、問答題：（共32分）2（10分）（1）；（4分）。（3）2分）。（2）4分）。2（10分）（1）（2分）。（3）2分）。（2）、考試質(zhì)量從這次考試中反映出學(xué)生學(xué)習(xí)過程中仍然存在很多不足。從總的來說，本份試卷難度較大，很好地體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的階段評(píng)價(jià)。二、答題中的問題我在批閱試卷中卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)?shù)膶W(xué)生初步表現(xiàn)出可貴的歷史思維能力及綜合運(yùn)用、文字表達(dá)能力和解決問題的能力，這種發(fā)現(xiàn)特別是問題探究題的答案中得到印證。有不少學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)歷史基本知識(shí)掌握的薄弱、混亂甚至是無知，常常張冠李戴，胡亂答題。(2)審題不清。(3)答題不規(guī)范。直接從一、二、三、四并列答題即可，好些同學(xué)雜亂答了很多，既影響了視覺效果，又無格式章法，不好閱卷。不少學(xué)生由于漢語水平太差，以及語言表達(dá)能力不強(qiáng)，突出在問題探究題答題的解答方面。就照抄閱讀材料中的原句，讓人哭笑不得。初中歷史教學(xué)在注重歷史基本知識(shí)的傳授的同時(shí)，必須注意培養(yǎng)學(xué)生初步的歷史概念。歷史內(nèi)容本身的博大精深就注定了它是實(shí)施素質(zhì)教育的最好的園地?？傊?，通過這次考試，我會(huì)吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，爭取在來年的考試中取得更