教科版思品七下大家之“家”第一章(參考版)

【摘要】第一單元共同的責(zé)任第一課大家之“家”導(dǎo)入本課方案一：可以用圖片導(dǎo)入。用班級(jí)和學(xué)校的圖片導(dǎo)入。（用圖片的目的是指出班級(jí)和學(xué)校是我們大家的“家”）導(dǎo)入本課方案二：直接導(dǎo)入。如父母和我們自己組成了一個(gè)小家，老師和同學(xué)組成了班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大“

2024-12-12 14:01

教科版思品七下大家之“家”(參考版)

【摘要】第一單元共同的責(zé)任第一課大家之“家”導(dǎo)入本課方案一：可以用圖片導(dǎo)入。用班級(jí)和學(xué)校的圖片導(dǎo)入。（用圖片的目的是指出班級(jí)和學(xué)校是我們大家的“家”）導(dǎo)入本課方案二：直接導(dǎo)入。如父母和我們自己組成了一個(gè)小家，老師和同學(xué)組成了班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大“

2024-12-12 10:30

教科版思品七下自我保護(hù)第一章(參考版)

【摘要】家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)12341、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權(quán)益得到根本保護(hù)？2、在日常生活中應(yīng)該怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)？3、面對(duì)不法侵害我們?cè)趺崔k？為什么？4、遇到惡霸欺負(fù)時(shí)應(yīng)該怎么做？見有人被欺負(fù)時(shí)怎么做？5、遇到災(zāi)難性危機(jī)，要

2024-12-12 14:01

教科版思品七下大家之“家”1(參考版)

【摘要】第一課大家之“家”教學(xué)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的作用與價(jià)值。?2、熱愛校園公共生活。（1）學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場(chǎng)所。?結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分析自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和在家里學(xué)習(xí)的不同。學(xué)校是專門的教育機(jī)構(gòu)，擁有專門的教育設(shè)施和專業(yè)的教育工作者，有明確的教育教學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)的課程內(nèi)容，合理的教育

2024-12-12 14:01

教科版思品七下第一課大家之“家”2(參考版)

【摘要】第一課大家之“家”暢所欲言怎么還沒開學(xué)啊，真想和同學(xué)們一起踢球。真的想老師和同學(xué)了，還是早點(diǎn)開學(xué)好。一、“家”的感覺?在假期里，同學(xué)們有沒有想念老師和同學(xué)呢？說(shuō)一說(shuō)你的感想。體驗(yàn)?開學(xué)了，回到學(xué)校的心情怎樣？對(duì)學(xué)校、班級(jí)的感情與以前相比有什么變化？什么是歸屬感？對(duì)團(tuán)體的依

2024-12-12 14:01

教科版思品七下第一課大家之“家”1(參考版)

【摘要】第一課大家之家校園是我們的精神家園第一部分我愛我家?班級(jí)是由老師、同學(xué)組成的大家庭、我們就在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。?我們的班級(jí)：135班、136班、137班。?我們的學(xué)校:滁口學(xué)?！凹摇钡母杏X?想念老師?一個(gè)人孤單?一起運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、玩耍思考：為什么離開一段時(shí)間后，

2024-12-12 14:01

粵教版思品七下人生多彩第一章(參考版)

【摘要】人生多彩主題詞：人生意義價(jià)值?情境體驗(yàn)：童年故事?令你最自豪的往事是什么？為什么它令你感到最自豪？?令你最幸福的往事是什么？為什么它令你感到最幸福？?令你最痛苦的往事是什么？為什么它令你感到最痛苦？?還有，令你最的往事是。

2024-12-12 12:56

粵教版思品七下生命寶貴第一章(參考版)

【摘要】根據(jù)目前科學(xué)發(fā)展所知，地球是唯一存在生命的星球，你能舉例說(shuō)說(shuō)地球上都有哪些生命嗎？不同種類的植物藻類苔蘚蕨類裸子植物被子植物世界因生命的存在而精彩殘奧會(huì)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒人類與其他生物共同構(gòu)成生命世界請(qǐng)你在欣賞圖片后，在生命世界前面加上形容詞，來(lái)表

2024-12-12 12:57

教科版思品七下大家之“家”同步測(cè)試(參考版)

【摘要】第一課大家之“家”夯基訓(xùn)練§§1.我我愛愛我我““家家””歸屬感：指對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺。比如說(shuō)，在假期里對(duì)校園生活的期盼，對(duì)老師、同學(xué)的想念，就是我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校的一種歸屬感。“家”的感覺（校園生活）：有溫馨，有快樂，有關(guān)愛，（也有快樂和煩惱。）我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅；我們共同

2024-12-06 12:56

人民版思品七下情緒調(diào)味師第一章(參考版)

【摘要】1北京申奧成功了！劇中憤怒的成龍2飛機(jī)失事后在侯機(jī)廳等候消息的家人憤怒和仇恨的眼神3戰(zhàn)后的父與子驚恐的憨豆先生4第二課情緒調(diào)味師5什么是情緒？情緒:是人心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。情緒萬(wàn)花筒

2024-12-12 16:01

蘇教版思品七下與快樂相伴第一章(參考版)

【摘要】請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)情緒有什么變化？在情緒變化過(guò)程中，大家喜歡哪種心理狀態(tài)？做情緒的主人自主預(yù)習(xí)1、探究情緒對(duì)人的影響積極情緒的作用消極情緒的作用2、為什么要善于調(diào)節(jié)、控制情緒，保持積極情緒？要具體做到哪幾點(diǎn)？3、為什么調(diào)節(jié)情緒必須從提高整體心理活動(dòng)水平做起？4、調(diào)節(jié)情

2024-12-12 12:36

北師大版思品七下善于合作第一章(參考版)

【摘要】初一思品第十一課第一節(jié):認(rèn)識(shí)合作.,我們應(yīng)該怎樣做?有個(gè)外國(guó)老太來(lái)中國(guó)，她找了幾個(gè)中國(guó)孩子，讓他們做一個(gè)游戲，她把幾個(gè)栓著細(xì)線小球放進(jìn)一個(gè)瓶子里，瓶口很小，一次只能容納一個(gè)小球通過(guò)。她說(shuō)：“這是一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人只有逃出瓶子才能活下去?！彼屆總€(gè)孩子拿一根細(xì)線，時(shí)間開始了，只見幾個(gè)孩子從小到大，依次把小球拉

2024-12-12 14:29

教科版思品七上分?jǐn)?shù)的品質(zhì)第一章(參考版)

【摘要】第十三課分?jǐn)?shù)的品質(zhì)◆思考一.我想到的分?jǐn)?shù)品質(zhì)有：.這其中，最能反映一個(gè)人的品質(zhì)的是：誠(chéng)信公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新勤奮努力誠(chéng)信公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新勤奮努力◆思考二分?jǐn)?shù)有真假分析吳欣和周玲玲的分?jǐn)?shù)品質(zhì)1、誠(chéng)實(shí)－－就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不欺騙

2024-12-12 14:01

教科版思品七下第六課規(guī)則與秩序第一章(參考版)

【摘要】教育科學(xué)出版社七年級(jí)思想品德第六課規(guī)則與秩序井然有序混亂不堪思考：同樣是十字路口,為什么出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)象?1、認(rèn)識(shí)規(guī)則的含義2、了解規(guī)則的分類3、懂得遵守規(guī)則的重要性自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)規(guī)則合作學(xué)習(xí)探究規(guī)則火眼金睛發(fā)現(xiàn)規(guī)則

2024-12-12 14:01

教科版思品八下共同的需要第一章(參考版)

【摘要】第四課共同的需要第二單元公共利益第六課公共利益的維護(hù)第五課公私之間一、身邊的公共利益第四課共同的需要二、關(guān)涉全人類的公共利益一、身邊的公共利益軍事博物館西單商場(chǎng)車站碼頭公共場(chǎng)所與公共設(shè)施1、公共場(chǎng)所的含義和范圍公共場(chǎng)所是人們交往互動(dòng)的公共生活空

2024-12-12 14:00

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