教科版思品七下第一課大家之“家”1(參考版)

【摘要】第一課大家之家校園是我們的精神家園第一部分我愛我家?班級是由老師、同學(xué)組成的大家庭、我們就在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活、成長。?我們的班級：135班、136班、137班。?我們的學(xué)校:滁口學(xué)校“家”的感覺?想念老師?一個(gè)人孤單?一起運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、玩耍思考：為什么離開一段時(shí)間后，

2024-12-12 14:01

教科版思品七下第一課大家之“家”2(參考版)

【摘要】第一課大家之“家”暢所欲言怎么還沒開學(xué)啊，真想和同學(xué)們一起踢球。真的想老師和同學(xué)了，還是早點(diǎn)開學(xué)好。一、“家”的感覺?在假期里，同學(xué)們有沒有想念老師和同學(xué)呢？說一說你的感想。體驗(yàn)?開學(xué)了，回到學(xué)校的心情怎樣？對學(xué)校、班級的感情與以前相比有什么變化？什么是歸屬感？對團(tuán)體的依

2024-12-12 14:01

教科版思品七下大家之“家”1(參考版)

【摘要】第一課大家之“家”教學(xué)目標(biāo)?1、認(rèn)識到學(xué)校對個(gè)人成長具有重要的作用與價(jià)值。?2、熱愛校園公共生活。（1）學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的場所。?結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分析自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和在家里學(xué)習(xí)的不同。學(xué)校是專門的教育機(jī)構(gòu)，擁有專門的教育設(shè)施和專業(yè)的教育工作者，有明確的教育教學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)的課程內(nèi)容，合理的教育

2024-12-12 14:01

教科版思品七下大家之“家”(參考版)

【摘要】第一單元共同的責(zé)任第一課大家之“家”導(dǎo)入本課方案一：可以用圖片導(dǎo)入。用班級和學(xué)校的圖片導(dǎo)入。（用圖片的目的是指出班級和學(xué)校是我們大家的“家”）導(dǎo)入本課方案二：直接導(dǎo)入。如父母和我們自己組成了一個(gè)小家，老師和同學(xué)組成了班級和學(xué)校這個(gè)大“

2024-12-12 10:30

教科版思品七下大家之“家”第一章(參考版)

【摘要】第一單元共同的責(zé)任第一課大家之“家”導(dǎo)入本課方案一：可以用圖片導(dǎo)入。用班級和學(xué)校的圖片導(dǎo)入。（用圖片的目的是指出班級和學(xué)校是我們大家的“家”）導(dǎo)入本課方案二：直接導(dǎo)入。如父母和我們自己組成了一個(gè)小家，老師和同學(xué)組成了班級和學(xué)校這個(gè)大“

2024-12-12 14:01

教科版思品七下大家之“家”同步測試(參考版)

【摘要】第一課大家之“家”夯基訓(xùn)練§§1.我我愛愛我我““家家””歸屬感：指對團(tuán)體的依賴和需求的感覺。比如說，在假期里對校園生活的期盼，對老師、同學(xué)的想念，就是我們對班級和學(xué)校的一種歸屬感?！凹摇钡母杏X（校園生活）：有溫馨，有快樂，有關(guān)愛，（也有快樂和煩惱。）我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅；我們共同

2024-12-06 12:56

教科版思品八下第一課人類的朋友ppt課件1(參考版)

【摘要】西江月夜行黃沙道中（南宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。這首詩描繪了一個(gè)怎樣的畫面？第一單元自然的聲音第一課人類的朋友你應(yīng)該知道：1、自然資源是什么，有哪些自然資源

2024-11-23 10:39

教科版思品七下多彩情緒1(參考版)

【摘要】第二單元情感世界第四課多彩情緒第五課繽紛情感理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，培育積極情緒，保持樂觀心態(tài)。體驗(yàn)情感的豐富性，感悟人間真情，培育高尚情感。哎,我要能長漂亮點(diǎn)兒,那該

2024-12-05 01:03

教科版思品七下法律初探1(參考版)

【摘要】方案一：利用課本56頁“關(guān)于法的傳說”導(dǎo)入新課。方案二：創(chuàng)設(shè)情境，圖片導(dǎo)入。方案三：利用兩則情景案例導(dǎo)入。在這些規(guī)則中，哪些是強(qiáng)制性的？哪些是非強(qiáng)制性的？第七課法律初探一.特殊的規(guī)則早期成文法典法經(jīng)

2024-12-04 07:16

教科版思品七下繽紛情感1(參考版)

【摘要】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見的情感，基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感，追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感

2024-12-04 07:16

教科版思品七下自我保護(hù)1(參考版)

【摘要】如何處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？不同情緒的作用？未經(jīng)本人同意，父母翻看日記如何做？父母強(qiáng)令子女退學(xué)，我們?nèi)绾巫龈改钙沸胁唤】涤绊懙轿覀?，我們該如何做？怎樣理解受教育既是公民的?quán)利又是公民的義務(wù)？對違法犯罪的未成年人遵循的方針？原則是？審理未成年人的刑事案件注意的事項(xiàng)是？1、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權(quán)益得到根本

2024-12-12 14:01

教科版思品九年第一課歷史的足跡1(參考版)

【摘要】四大發(fā)明九年級思想品德第一單元：歷史啟示錄第一課-歷史的足跡2、百年滄桑1、五千年文明3、百年抗?fàn)?天文?歷法?數(shù)學(xué)?軍

2024-12-04 07:14

教科版思品七下第九課少年的權(quán)益1(參考版)

【摘要】——七年級下冊大英縣卓筒井中心校葛第九課少年的權(quán)利走近法律，感受關(guān)愛，認(rèn)識權(quán)利，珍惜權(quán)利，是我們樹立權(quán)利意識、保護(hù)我們權(quán)利的開始。童工生活涼山童工東莞沙田一家泡沫廠,穿著工服的童工。他們

2024-12-05 01:03

教科版思品七下第八課心中的規(guī)則1(參考版)

【摘要】第八課心中的規(guī)則——他律與自律乘火車從羅馬到慕尼黑，已經(jīng)是深夜兩點(diǎn)了，因?yàn)殡x住處不遠(yuǎn)，就步行回家。在一個(gè)十字路口，與我同向行駛的一輛小車緩緩行駛著，這時(shí)，紅燈亮起，它便與我同時(shí)停下了。路上沒有另外的行人，也沒有另外的汽車，更沒有警察，幾十秒以后，綠燈亮起，汽車又與我同時(shí)起步。讀完上面的材料，你有何感想？比較一下兩組有什么不同？

2024-12-12 14:01

教科版思品八下第一課人類的朋友(參考版)

【摘要】第一單元自然的聲音單元教學(xué)內(nèi)容分析1．教材分析本單元是教科版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材思想品德》八年級下冊第一單元，單元題目是《自然的聲音》。本單元通過人類的朋友、哭泣的自然、做大自然的朋友三課，讓學(xué)生明白人與自然的關(guān)系、自然的現(xiàn)狀，以及我們應(yīng)該用什么樣的方法去對待已經(jīng)面臨生態(tài)危機(jī)，嚴(yán)重污染的自然朋友。本單元的環(huán)境科學(xué)教育，將幫助同學(xué)們形成

2024-12-12 08:46

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