教科版思品七下第九課少年的權(quán)益1(參考版)

【摘要】——七年級下冊大英縣卓筒井中心校葛第九課少年的權(quán)利走近法律，感受關(guān)愛，認(rèn)識權(quán)利，珍惜權(quán)利，是我們樹立權(quán)利意識、保護(hù)我們權(quán)利的開始。童工生活涼山童工東莞沙田一家泡沫廠,穿著工服的童工。他們

2024-12-05 01:03

教科版思品八下第九課人類的需要ppt課件(參考版)

【摘要】讀資料談感想?資料一：上海某區(qū)評選優(yōu)秀學(xué)生，從28000名中學(xué)生中挑選出17名候選人。然而，當(dāng)他們從考場門口走過時(shí)，腳踩測試者有意扔在門口的掃帚和抹布，卻沒有一人理會。?測試者為什么要把掃帚和抹布扔在他們路過的門口呢？?（測試他們對勞動的態(tài)度）討論與交流?為什么我們的父母和老師這么重視培養(yǎng)我們的勞動態(tài)度和勞動習(xí)慣？

2024-11-23 10:39

陜教版思品八下第九課親近社會(參考版)

【摘要】親近社會學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解親近社會對個人成功及人格完善的積極影響，懂得親近社會融入社會我們的生活會更加充實(shí)，我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學(xué)會親近社會，利用社會條件取得成功。3、親近社會，愉悅生活。自學(xué)提示：?1、小黃的材料告訴我們什么道理？?2、要實(shí)現(xiàn)你的夢想，需要具備什么社會條件？?3、促使王志發(fā)

2024-12-02 02:38

人民版思品七下第九課生命的林子同步測試(參考版)

【摘要】第九課生命的林子（滿分100分，時(shí)限45分）一、請你選擇（下列各題的三個選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意，請你把正確選項(xiàng)的代號填在括號內(nèi)，5×5＝25分）1、對“生命的林子”的含義理解正確的是（）A、人和林中的樹木一樣在競爭中成長，社會在競爭中前進(jìn)，國家在競爭中強(qiáng)大B、林中的樹林和人一樣都有拼搏精

2024-12-04 13:54

陜教版思品八下第九課親近社會第2框1(參考版)

【摘要】養(yǎng)成親社會行為清城中學(xué)楊小花學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：積極融入社會，自覺養(yǎng)成親社會行為能力目標(biāo)：學(xué)會和諧處理人與人的關(guān)系知識目標(biāo)：?謙讓的意義及基本體現(xiàn)？?分享對個人、社會有什么意義？?助人有何意義以及注意問題？?怎樣為社會做貢獻(xiàn)？什么是親社會為？

2024-12-04 03:26

陜教版思品九年第九課做個護(hù)法小使者1(參考版)

【摘要】第九課做個護(hù)法小使者法律，既像指揮家那雙充滿魅力的手，指揮著社會這個巨大的樂隊(duì)，奏出安定與和諧的音符；又像正義的使者，抑惡揚(yáng)善，維護(hù)著國家與人民的權(quán)益。猜謎游戲?開動腦筋，猜一猜下面這個謎語。?美人靠衣裝，水去了無痕，滴滴潤亭臺，園內(nèi)玉生香。（打一四字法律名詞）?謎底：“依法治國”一、依法治

2024-12-12 12:07

教科版思品七下少年的權(quán)利ppt課件1(參考版)

【摘要】我們的權(quán)益少年的權(quán)利誰為我們護(hù)航第四單元結(jié)構(gòu)分析自我保護(hù)了解自己享有的權(quán)利少年權(quán)利的內(nèi)容自我保護(hù)的方法和技能毛毛的權(quán)益受侵犯了嗎伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)去。1、毛毛在這一天中，享受了什么權(quán)利？2、哪些權(quán)利受到了侵犯？

2024-11-23 10:40

2017陜教版道德與法治七下第九課集體中成長(參考版)

【摘要】第9課集體中成長第三單元主動了解社會陜西人民教育出版社《道德與法治》·七年級·下冊授課人：開發(fā)區(qū)小屯中學(xué)邵正永◆集體和我情感體驗(yàn)1一起拼搏！獲勝的必要條件是？隊(duì)員的團(tuán)結(jié)和默契

2024-12-05 21:33

教科版思品七下第四單元我們的權(quán)益(參考版)

【摘要】第四單元我們的權(quán)益（復(fù)習(xí)課）國張中學(xué)政治教研組武德祥第九課少年的權(quán)利第四單元我們的權(quán)益知識結(jié)構(gòu)法律的規(guī)定聯(lián)合國的聲音①立法保護(hù)②《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的保護(hù)③刑法、民法、義務(wù)教育法等對未成年人的保護(hù)①聯(lián)合國立法保障未成年人的權(quán)利

2024-12-04 00:14

陜教版思品八下第九課親近社會word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】第九課親近社會一、培養(yǎng)親社會的情感1、第2—3頁的圖片如超市購物、舒適的居住環(huán)境、街道腰鼓隊(duì)、SOS兒童村的孩子、義務(wù)獻(xiàn)血等反映了什么？列舉社會生活中其他美好的現(xiàn)象2例。2、我們的社會生活是十全十美的嗎？列舉2例。在解決農(nóng)民上學(xué)難、看病難、低收入困難群眾生活等等問題上國家有什么政策？你從這些問題的解決中感受到了什么？3、閱

2024-11-23 23:48

贛美版美術(shù)七下第九課藝術(shù)表現(xiàn)形式的新探索1(參考版)

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊藝術(shù)表現(xiàn)形式的新探索百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊1、教材分析本課是湘版七年級美術(shù)教材下冊最后一節(jié)的內(nèi)容，這節(jié)課是對本學(xué)期美術(shù)知識的驗(yàn)收。通過前幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對造型、色彩等各方面知識都有一定的了解，這為本課學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)生能夠很自然的理解并接受立體派、野獸派等新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而培養(yǎng)學(xué)生的

2024-12-02 00:18

教科版思品七下第八課心中的規(guī)則1(參考版)

【摘要】第八課心中的規(guī)則——他律與自律乘火車從羅馬到慕尼黑，已經(jīng)是深夜兩點(diǎn)了，因?yàn)殡x住處不遠(yuǎn)，就步行回家。在一個十字路口，與我同向行駛的一輛小車緩緩行駛著，這時(shí)，紅燈亮起，它便與我同時(shí)停下了。路上沒有另外的行人，也沒有另外的汽車，更沒有警察，幾十秒以后，綠燈亮起，汽車又與我同時(shí)起步。讀完上面的材料，你有何感想？比較一下兩組有什么不同？

2024-12-12 14:01

蘇少版美術(shù)七下第九課在繪畫中永生——外國肖像畫1(參考版)

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊外國肖像畫賞析在繪畫中永生——百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊在繪畫中永生——外國肖像畫賞析百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊小知識肖像畫：描繪特定人物形象的繪畫。根據(jù)不同的創(chuàng)作要求，分為頭像、全身像、半身像和群像等。中國肖像畫傳統(tǒng)名稱叫“寫照”、“

2024-12-07 21:40

2017春教科版道德與法治七下第九課第2課時(shí)走向自主(參考版)

【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第九課從眾與自主第2課時(shí)走向自主單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單

2024-12-11 13:27

陜教版思品八下第九課親近社會第2框2(參考版)

【摘要】這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍。這是生命的源泉，在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。??！??！??！愛的奉獻(xiàn)這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍。這是生命的源泉，在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻

2024-12-02 01:46

教科版思品七下第九課少年的權(quán)益1-文庫吧

教科版思品七下第九課少年的權(quán)益1-wenkub

教科版思品七下第九課少年的權(quán)益1(已修改)

教科版思品七下第九課少年的權(quán)益1(編輯修改稿)