語文s版二下愛發(fā)脾氣的孩子(參考版)

【摘要】《愛發(fā)脾氣的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)之二教材簡(jiǎn)介：《愛發(fā)脾氣的孩子》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文s版二年級(jí)下冊(cè)第五單元中的第19課。課文主要講了一個(gè)男孩改掉愛發(fā)脾氣毛病的經(jīng)過，揭示了做人的道理：遇到不順心的事，要善于控制自己的情緒，學(xué)會(huì)寬容。設(shè)計(jì)思路：以學(xué)生為主體，聯(lián)系生活實(shí)際，借助漢語拼音識(shí)字，利用圖畫理解課文內(nèi)容。教學(xué)目

2024-12-12 13:38

語文s版二下愛發(fā)脾氣的孩子(參考版)

【摘要】高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)19、愛發(fā)脾氣的孩子課時(shí)安排：一課時(shí)迤茂小學(xué)二年級(jí)吳立果第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解課文的內(nèi)容，懂得遇事要控制自己，不能亂發(fā)脾氣。2、正確、流利地朗讀課文。3、結(jié)合實(shí)際生活，說一說你遇到不順心的事會(huì)怎么辦。教學(xué)過程1、讀題目，說一說看到題目后，你最想知道什么。（男孩為什么要發(fā)脾氣？發(fā)脾氣

2024-12-12 13:38

語文s版二下愛發(fā)脾氣的孩子(參考版)

【摘要】執(zhí)教老師：郭青有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過后，他也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評(píng)，他卻滿不在乎地說：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”一天，爸爸交給他一盒釘子和一把錘子，然后把他領(lǐng)到院子里的一個(gè)木樁

2024-11-15 02:34

語文s版二下愛發(fā)脾氣的孩子課件3(參考版)

【摘要】語文S版二年級(jí)語文下冊(cè)?有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇（yù）到什么事，稍（shāo）有不順心，就大發(fā)雷霆（tínɡ）。雖然事情過后，他也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向別人道歉（qiàn），但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批（pī）評(píng)，他卻滿不在乎地說：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”??

2024-12-09 00:11

語文s版二下愛發(fā)脾氣的孩子課件1(參考版)

【摘要】19、愛發(fā)脾氣的孩子語文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)生字?順心錯(cuò)誤已經(jīng)院子理解難受震動(dòng)留下我會(huì)做：1、tiánxiěshùnlìjīngchāng（）

2024-12-09 00:11

愛發(fā)脾氣的孩子語文s版(參考版)

【摘要】語文S版二年級(jí)語文下冊(cè)?有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇（yù）到什么事，稍（shāo）有不順心，就大發(fā)雷霆（tínɡ）。雖然事情過后，他也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向別人道歉（qiàn），但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批（pī）評(píng)，他卻滿不在乎地說：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”??

2024-12-17 11:06

愛發(fā)脾氣的孩子之二語文s版(參考版)

【摘要】愛發(fā)脾氣的孩子語文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．認(rèn)識(shí)本課生字。?2．能正確流利的朗讀課文。?3．懂得遇到不順心的事，不能亂發(fā)脾氣。朗讀感知?1．朗讀課文，想想為什么把那個(gè)男孩子叫做“愛發(fā)脾氣的孩子”。?2．一邊讀一邊想：這個(gè)孩子為什么后來又不發(fā)脾氣？?有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管

2024-12-15 08:53

愛發(fā)脾氣的孩子課件語文s版(參考版)

【摘要】愛發(fā)脾氣的孩子語文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．認(rèn)識(shí)本課生字。?2．能正確流利的朗讀課文。?3．懂得遇到不順心的事，不能亂發(fā)脾氣。朗讀感知?1．朗讀課文，想想為什么把那個(gè)男孩子叫做“愛發(fā)脾氣的孩子”。?2．一邊讀一邊想：這個(gè)孩子為什么后來又不發(fā)脾氣？?有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管

2024-12-17 11:12

愛發(fā)脾氣的孩子((參考版)

【摘要】píqìyùdàoshāowēidàoqiànpīpíng脾氣遇到稍微道歉批評(píng)chuízimùzhuāngdāngchūkòngzhì

2024-10-19 14:04

20xx春語文s版語文二下第19課愛發(fā)脾氣的孩子word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】愛發(fā)脾氣的孩子教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)14個(gè)“會(huì)認(rèn)字”，正確書寫8個(gè)“會(huì)寫字”。認(rèn)識(shí)2、“角”字旁。2、過程與方法：能正確流利的朗讀課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得遇到不順心的事，不能亂發(fā)脾氣。：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)14個(gè)“會(huì)認(rèn)字”，正確書寫8個(gè)“會(huì)寫字”。認(rèn)識(shí)“角”字旁。并能理

2024-11-22 19:35

小學(xué)二年級(jí)語文愛發(fā)脾氣的孩子教學(xué)反思(參考版)

【摘要】小學(xué)二年級(jí)語文《愛發(fā)脾氣的孩子》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《愛發(fā)脾氣的孩子》教學(xué)反思 　　今天的語文課上，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《愛發(fā)脾氣的孩子》。課文講述的是一個(gè)小男孩脾氣不好，經(jīng)常因一點(diǎn)小事無...

2024-12-07 04:27

每次對(duì)孩子發(fā)脾氣之前(參考版)

【摘要】每次對(duì)孩子發(fā)脾氣之前，想想這篇文章??我是流著淚讀完這篇文章的，相信每一個(gè)為人父母者，都會(huì)和我一樣的感受，孩子的世界是那么的單純，孩子的心地是那么的善良，孩子只是我們生活的一部分，而我們，卻是孩子生活的整個(gè)天空。在生活節(jié)奏太快的城市里，我們不免煩躁、發(fā)牢騷，每次對(duì)孩子發(fā)脾氣之前，想想這篇文章，好好提醒自己，多點(diǎn)耐心，再多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛。孩子，是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)，孩子，就是

2025-06-28 17:05

語文s版二下掌聲(參考版)

【摘要】29《掌聲》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力和積累的好習(xí)慣。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)“掌聲”的含義，背誦第四自然段。3、培養(yǎng)學(xué)生從小尊重、關(guān)心他人的美好情感，尤其要關(guān)愛殘疾人?！臼褂谜f明與學(xué)發(fā)指導(dǎo)】1、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫以及標(biāo)文段序號(hào)。2、通過默讀、獨(dú)

2024-12-12 13:38

語文s版二下雨后(參考版)

【摘要】《雨后》教學(xué)設(shè)計(jì)教材：《雨后》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版二年級(jí)下冊(cè)的一篇詩歌。講的是一對(duì)小兄妹雨后踩水嬉戲的有趣情景，刻畫了兄妹倆不同的個(gè)性特點(diǎn)及喜愛水的心里特征，表現(xiàn)了童心、童趣。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)夏天雨后游玩嬉戲的歡快

2024-11-24 00:06

小學(xué)二年級(jí)語文愛發(fā)脾氣的孩子原文、教案及教學(xué)反思(參考版)

【摘要】小學(xué)二年級(jí)語文《愛發(fā)脾氣的孩子》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《愛發(fā)脾氣的孩子》原文 　　有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇（yù）到什么事，稍（shāo）有不順心，就大發(fā)雷霆（tíng...

2024-12-04 05:06

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