親子讀書(shū)有感(參考版)
2024-11-04 17:11本頁(yè)面
【正文】 我還知道了，不能趾高氣昂地對(duì)別人，世界上不存在常勝將軍。經(jīng)過(guò)對(duì)這個(gè)故事的閱讀，你以后做事情之前要仔細(xì)觀察分析情況，還要靈活應(yīng)對(duì)，這樣才能把事情又好又快地完成?！眿寢屨f(shuō)：“你的想法是對(duì)的，但是理解得太片面不夠深入。第五篇：親子讀書(shū)親子閱讀——我和媽媽關(guān)于《田忌賽馬》的對(duì)話蠶莊完小 二年級(jí)三班 孫旭陽(yáng)寒假里的一天，我窩在舒服的沙發(fā)里，跟媽媽依偎在一起，認(rèn)真地讀著《田忌賽馬》的故事。隔壁叔叔送我一套沙比利寫(xiě)的《人類未解之謎》，這本書(shū)將我們帶進(jìn)一個(gè)神秘的未知世界，做一次驚心動(dòng)魄的探索之夢(mèng)，書(shū)里的各種謎疑，讓我的課余生活豐富多彩。還有一部意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》，我和媽媽一口氣讀完了這部小說(shuō)，讀到不懂處，問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：書(shū)讀百遍其意自現(xiàn)。媽媽說(shuō)：“你別看這些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言文字，可都是小作者經(jīng)過(guò)多少遍修改出來(lái)，才展獻(xiàn)給讀者的。您在和孩子的共同閱讀時(shí)也讓孩子感受到家庭的快樂(lè)和溫馨。老師感言家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。學(xué)生感言每天讀書(shū)已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，從書(shū)本里我可以學(xué)到一些課堂里還沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。每?jī)蓚€(gè)家庭談過(guò)感受后，由三個(gè)班的學(xué)生分別表演一個(gè)節(jié)目，一共三個(gè)：A、小合唱《歌聲與微笑》 B、課本劇《母親的恩情》C、朗誦：《與好書(shū)相伴》五、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽六、活動(dòng)總結(jié)（背景音樂(lè)《感恩的心》）家長(zhǎng)感言：這次活動(dòng)仿佛又讓我們又回到了童年，又聞到了古老文化散發(fā)出來(lái)的濃郁和沉香，感到自己和孩子的代溝縮小了，覺(jué)得心情很愉快。注：每個(gè)家庭談過(guò)感受后，擊鼓傳花4次，傳到花的家庭回答一個(gè)問(wèn)題。（選擇6個(gè)家庭）家長(zhǎng)和孩子分別介紹讀同一本書(shū)后的感受。父母在孩子的早期閱讀階段扮演著重要的角色，而親子讀書(shū)活動(dòng)就是讓家長(zhǎng)更好扮演這個(gè)角色。有一句話說(shuō)的好：你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金?；顒?dòng)過(guò)程：一、序：必背古詩(shī)背誦。通過(guò)活動(dòng)，讓更多的同學(xué)與家長(zhǎng)能與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀
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