二年級語文科工作計劃-語文計劃[范文模版](參考版)
2024-11-04 17:09本頁面
【正文】 如課堂教學，常以工作忙，而忽視了學習，放松了對自己的要求，在業(yè)務(wù)上有吃老本的思想，對班里的學困生輔導(dǎo)不夠，今后我將去不斷的改正自己在工作中的不足，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，我在平時的教學中注重抓語文綜合實踐活動，從而培養(yǎng)學生的能力。四、重視豐富多彩的語文實踐活動。使學生從小養(yǎng)成練字的好習慣。為了展示學習成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽，極大地調(diào)動了學生認真書寫的積極性?！翱础敝缸屑氂^察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置；“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異、學會評價。在這一學期我加強了學生的寫字指導(dǎo)。為閱讀掃除障礙。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。我采用多種方法讓學生識字。從一年級開始就要嚴格要求、嚴格訓練?！缎W語文新課標》 指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。三、識字寫字教學，作為教學的重點。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念，引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文?！芭d趣是最好的老師。時間如行云流水，轉(zhuǎn)眼間一學期過去了。一學期來，工作有得有失，在今后的工作中我一定會取長補短，爭取做到最好。三、存在不足與今后打算：班級發(fā)展不平衡，學生成績兩極分化仍較嚴重，教學成績?nèi)郧吠怀?，還需提高；教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。開展課前活動五分鐘，做到有計劃、有目的、有步驟的提高學生的口頭語言表達能力，并逐步鍛煉學生的膽量。認真做好備、講、批、輔、改、考幾個環(huán)節(jié)，精心組織教學過程，科學板書，巧妙傳授，認真批改，及時反饋。抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。通過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好，保質(zhì)保量完成了學校下達的各項教學指標。我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。上好每一節(jié)課。在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習一遍教案的做法。對學生方面，我嚴格要求，始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。但也有一些學生成績偏差，作風懶散。2017—2018學第二學期二年級班主任總結(jié)黃素賢普寧市大南山街道和美小學 2012第四篇：二年
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