二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)自畫像第一課時(shí)教案(參考版)
2024-11-04 17:09本頁面
【正文】 教學(xué)反思。展示作品，分享交流。第二次作畫，教師觀察。嘗試表現(xiàn)。、學(xué)生觀察分析，觀察小人的表情和動(dòng)作，回答教師的問題。五、交流講評(píng)肯定學(xué)生的大膽構(gòu)想并展示。教師引導(dǎo)。展開畫紙，通過比較不同作品斷的點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)折線與斷點(diǎn)的關(guān)系。三、畫法指導(dǎo)探索“快樂小人”的快樂造型與紙的折線的關(guān)系。就像他一樣頭頂天，畫到紙的最上邊，腳踩到地上，畫到紙的最下邊，這樣就叫頂天立地。你們知道“頂天立地”是什么意思嗎？二、觀察分析、探究方法觀察快樂小人，嘗試畫出“小人”。難點(diǎn)：合理添畫背景，不出畫面內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受“快樂小人”造型變化帶來的樂趣。六、總結(jié)下課第五篇：二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《頂天立地》第一課時(shí)教案新湘版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《頂天立地》第一時(shí)教案新湘版題第4頂天立地共2時(shí)第1時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：嘗試用簡(jiǎn)單線條和夸張構(gòu)圖表現(xiàn)快樂小人。三、學(xué)生作業(yè)畫出信息卡的外形，經(jīng)剪貼裝飾后，寫上自己的姓名、電話、屬相等。信息卡的色彩調(diào)配：信息卡的外形與內(nèi)容要以一個(gè)色調(diào)為主，如老師用的是黃色調(diào)，那么整個(gè)信息卡就必須多用黃色調(diào)，這樣設(shè)計(jì)出的信息卡才會(huì)協(xié)調(diào)。如姓名、年齡、愛好、格言、電話號(hào)碼、家庭住址等等。圖形還包括插圖，插圖可以小一點(diǎn)，要與外形相互協(xié)調(diào)。講解信息卡的基本組成部分：（1）圖形：與自己的興趣愛好有關(guān)。四、老師巡回指導(dǎo)五、互相交流，老師總結(jié)下課。紋樣的剪紙方法（1）隨手剪（2）對(duì)稱剪三、學(xué)生作業(yè)布置根據(jù)自己的屬相，剪一個(gè)小動(dòng)物形象，注意剪出它的外形與紋樣。二、上新課展示剪紙材料：剪刀、膠水、彩色紙同學(xué)們，如果現(xiàn)在你來剪紙你會(huì)先干什么？有不同的意見說一說。提問：你看到的是什么？猜一猜它是用什么材料制作出來的？好看嗎？你想不想也制作一個(gè)？小結(jié)：這些剪紙作品是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的工藝美術(shù)作品,它是我國(guó)民間文化的瑰寶，我們要好好繼承和發(fā)揚(yáng)光大。四、互相欣賞作品小結(jié)第二課時(shí)教學(xué)過程：一、觀看幻燈片，欣賞剪紙作品展示剪紙作品原作，觀察它的形象以及制作材料、紋樣選擇。三、學(xué)生作自畫像提示：可以默畫也可以邊看邊畫，可以從整體入手也可以從最具有特點(diǎn)的局部畫起。（著重對(duì)臉形、五官及發(fā)型特征進(jìn)行仔仔細(xì)細(xì)地觀察，并用談話的方法交流。課時(shí)安排：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、觀察自己照照鏡子，看看自己的外貌特征。教學(xué)重點(diǎn)：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。了解中國(guó)傳統(tǒng)的文化，充分感受民間藝術(shù)的美。第四篇：湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《自畫像》教案（定稿）教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和綜合制作能力。舉行剪紙作品展，師生共同評(píng)議，選出優(yōu)秀作業(yè)并進(jìn)行表揚(yáng)，使學(xué)生感受通過自己的勞動(dòng)創(chuàng)造帶來的樂趣和喜悅。（放輕音樂，讓學(xué)生在優(yōu)美的音樂聲中愉快作業(yè)。運(yùn)用優(yōu)劣作品對(duì)比講解如何完善作業(yè)及應(yīng)注意的問題。制作步驟：（著重解決引導(dǎo)學(xué)生做什么，怎么做的問題。板書課題：生肖剪紙（文本顯示）二、新課、民間藝術(shù)作品欣賞（多媒體顯示生肖剪紙作品及有關(guān)生肖的工藝品）引導(dǎo)學(xué)生注意觀察同一屬相的動(dòng)物形象有什么不同的表現(xiàn)形式。圖片欣賞（多媒體顯示十二生肖的圖片）A：教師注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察動(dòng)物的形象特征。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入、故事引入（多媒體播放十二生肖的故事）教師：A、請(qǐng)同學(xué)們講述自己所了解的有關(guān)十二生肖的故事。靈活設(shè)計(jì)，推陳出新。、聽故事、欣賞民間藝術(shù)作品、工藝品，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)，即學(xué)會(huì)用“人無我有，人有我優(yōu)”的觀點(diǎn)來指導(dǎo)自己的設(shè)計(jì)思路。了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，充分感受民間藝術(shù)的美。六、總結(jié)下課[教案]莘村小學(xué)邱桂珍老師的教案自畫像————活動(dòng)二（生肖剪紙）教學(xué)版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（湘版）教學(xué)年級(jí)：二年級(jí)（上冊(cè)）教學(xué)課題：《自畫像》第二課時(shí)教學(xué)課型：綜合課教學(xué)目標(biāo)：、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和綜合制作能力。三、學(xué)生作業(yè)畫出信息卡的外形，經(jīng)剪貼裝飾后，寫上自己的姓名、電話、屬相等。信息卡的色彩調(diào)配：信息卡的外形與內(nèi)容要以一個(gè)色調(diào)為主，如老師用的是黃色調(diào)，那么整個(gè)信息卡就必須多用黃色調(diào)，這樣設(shè)計(jì)出的信息卡才會(huì)協(xié)調(diào)。如姓名、年齡、愛好、格言、電話號(hào)碼、家庭住址等等。圖形還包括插圖，插圖可以小一點(diǎn)，要與外形相互協(xié)調(diào)。講解信息卡的基本組成部分：（1）圖形：與自己的興趣愛好有關(guān)。達(dá)到信息卡的信息傳達(dá)的目的，激發(fā)學(xué)生與別人溝通的欲望，培養(yǎng)學(xué)生互相了解的過程。四、老師巡回指導(dǎo)五、互相交流，老師總結(jié)下課。紋樣的剪紙方法（1）隨手剪（2）對(duì)稱剪三、學(xué)生作業(yè)布置
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