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正文內(nèi)容

九年級(jí)上詞五首復(fù)習(xí)教案(參考版)

2024-11-04 17:07本頁(yè)面
  

【正文】 (我)一心想完成替君主收復(fù)國(guó)家失地的大業(yè),博得天下生前死后的美名。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上閱兵??蓱z白發(fā)生!【譯文】 醉夢(mèng)里挑亮油燈觀(guān)看寶劍,夢(mèng)里各個(gè)營(yíng)壘接連響起號(hào)角聲。n)驚。馬作的(d236。i)外聲。八百里分麾(huī)下炙(zh236。只是恐怕漂浮在雙溪上的小船,載不動(dòng)許多憂(yōu)愁。風(fēng)物依舊是原樣,但人已經(jīng)不同,一切事情都完了,想要訴說(shuō)苦衷,眼淚早已先落下。měng)舟,載不動(dòng)許多愁。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。我雖沉醉但胸懷開(kāi)闊膽略興張,鬢邊白發(fā)有如微霜,這又有何妨?什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來(lái),就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪呢?我將使盡力氣拉滿(mǎn)雕弓就像滿(mǎn)月一樣,朝著弓矢西北瞄望,奮勇射殺西夏軍隊(duì)!武陵春(南宋)李清照風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。隨從將士們戴著華美鮮艷的帽子,穿著貂皮做的衣服,帶著上千騎的隨從疾風(fēng)般席卷平坦的山岡。持節(jié)云中,何日遣(qiǎn)馮唐?會(huì)挽雕如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢(b236。為(w232。),千騎(j236。ng)蒼。征人不能入寐,將軍和戰(zhàn)士們愁白了頭發(fā),傷心眼淚??諏?duì)愁酒一杯,離家萬(wàn)里,思緒萬(wàn)千,想起邊患不平,功業(yè)未成,不知何時(shí)才能返回故里。隨著軍營(yíng)的號(hào)角聲響起,四面?zhèn)鱽?lái)戰(zhàn)馬嘶鳴的聲音。羌管悠悠霜滿(mǎn)地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。思念的柔腸縈繞在那片白蘋(píng)洲上?!咀g文】梳洗完畢,獨(dú)自一人登上望江樓,倚靠著樓柱凝望著滔滔江面。過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。五、布置作業(yè):背誦這五首詩(shī),課后查詢(xún)有關(guān)豪放詞和婉約詞的相關(guān)資料。三、質(zhì)疑問(wèn)難。風(fēng)格上豪放、開(kāi)闊、雄壯?!镀脐囎印犯嗟氖潜磉_(dá)自己壯志未酬的抑郁、憤慨。不同:《漁家傲》與思鄉(xiāng)緊緊聯(lián)系。《破陣子》:渴望建功立業(yè),壯志未酬的抑郁、憤慨。(2)《漁家傲》:思鄉(xiāng),愛(ài)國(guó),渴望建功立業(yè)。《江城子》:打獵:雄壯、開(kāi)闊。這三首詞上片分別寫(xiě)了什么景或事?各有什么特點(diǎn)?(2)下片分別抒發(fā)了什么感情?有何異同?(3)這三首詞總體上有什么異同?學(xué)生討論,教師答疑。可是自己已經(jīng)年近半百,還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎?把握三首詞的感情。戰(zhàn)場(chǎng)上騎著飛快的的盧馬,猛力拉曼霹靂做響的雕弓。小結(jié):作者夜里酒醉后挑亮燈光觀(guān)看寶劍,早晨醒來(lái)聽(tīng)到眾多軍營(yíng)里傳來(lái)的號(hào)角聲,想起在軍營(yíng)里與部下分食牛肉,聽(tīng)樂(lè)器奏出塞外的歌曲?!鞍税倮锓主庀轮耍迨曳饴暋眱删?,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面著筆,寫(xiě)奏樂(lè)啖肉的軍營(yíng)生活,有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。劍是英雄立功沙場(chǎng)的武器,此時(shí)“醉里挑燈”這一“看”,顯示出詞人在刀光劍影中抗金殺敵的愿望是多么迫切啊?!边@是詞中回憶往昔軍中生活的名句。[詩(shī)中言志]既表達(dá)了作者忠君報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷和建功立業(yè)遠(yuǎn)大抱負(fù)也表達(dá)了壯志難酬報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦悶 [名句賞析]“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。軍馬像的盧馬那樣飛快奔馳,弓弦像響亮的雷聲那樣驚天動(dòng)地。[全詩(shī)精釋] 醉了之后把燈撥亮了看著我的寶劍,一夢(mèng)醒來(lái),在想象中回到了號(hào)角聲接連不斷的軍營(yíng)。然而他的美好夙愿,直到兩鬢斑白,也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。[了解背景]《破陣子》是一首自抒英雄情懷并用以激勵(lì)友人的壯詞?!镀脐囎印穂認(rèn)識(shí)詩(shī)人] 辛棄疾,南宋愛(ài)國(guó)詞人。辛棄疾 想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。[話(huà)題拓展] 愛(ài)國(guó): 蘇軾 會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。“持節(jié)云中,遣馮唐”,這里作者是以魏尚自喻,表達(dá)作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重新重用自己;“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。[詩(shī)中言志]這首詞通過(guò)太守出獵場(chǎng)面的描寫(xiě),表現(xiàn)了作者渴望親臨戰(zhàn)場(chǎng)、衛(wèi)國(guó)殺敵、建立功業(yè)的豪情壯志。酒意正濃時(shí),胸懷更開(kāi)闊,膽氣更豪壯。為酬報(bào)太守,人們傾城出動(dòng),緊隨身后。[全詩(shī)精釋]讓老夫也暫且抒發(fā)一回少年狂,左手牽扯著黃犬,右臂托著蒼鷹。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”豪放派詞人。范仲淹 羌管悠悠霜滿(mǎn)地《江城子》 蘇軾[認(rèn)識(shí)詩(shī)人]蘇軾,宋代文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。異曲同工王維 大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。[話(huà)題拓展].報(bào)國(guó)立功蘇軾 會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。斜陽(yáng)西沉,煙霧彌漫,在這千山萬(wàn)壑之中,一座孤城,伶仃而立,城門(mén)緊閉。[名句賞析]“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。將軍和征夫都久久不能入眠,流下憂(yōu)國(guó)思鄉(xiāng)的熱淚。邊患未平,功業(yè)未成,還鄉(xiāng)之計(jì)無(wú)從談起。重重疊疊、形勢(shì)高險(xiǎn)、像屏障一樣的山峰中聳立著一座孤城,夕陽(yáng)西下,煙霧繚繞,城門(mén)早已關(guān)閉。[全詩(shī)精釋]秋天到了,邊塞的景物與江南一帶迥然不同,大雁向衡陽(yáng)飛去,而無(wú)半點(diǎn)留戀之意。[了解背景]范仲淹在鎮(zhèn)守西北邊疆期間,作《漁家傲》數(shù)篇,述邊鎮(zhèn)之勞苦。下片抒情他們離家萬(wàn)里,但燕然未勒,功業(yè)未成,沒(méi)有辦法回去,夜色已濃,羌笛悠悠,將軍和征夫們難以入睡,思鄉(xiāng)之淚不止。《漁家傲》文章大意:《漁家傲》,上片描寫(xiě)塞下景色,邊塞秋天景色與中原不同,大雁過(guò)早向衡陽(yáng)飛去,毫不留戀,風(fēng)吼、馬嘶,同號(hào)角聲連在一起,構(gòu)成塞下特有的聲音。通讀這三首詞,討論大意。(3)辛棄疾(11401207),字幼安,號(hào)稼軒,著有《稼軒詞》,存詞600多首。本文寫(xiě)于他密州作太守時(shí)。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州 眉山(今屬四川)人。我們學(xué)過(guò)《岳陽(yáng)樓記》,其中的名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。范仲淹散文、詩(shī)、詞均有名篇傳世,其詞存世不多,僅三首比較完整,但意境宏闊,氣象雄奇,以反映邊塞風(fēng)光和征戰(zhàn)勞苦見(jiàn)長(zhǎng)。(1)范仲淹(9801052),字希文,北宋政治家、文學(xué)家。二、學(xué)生自學(xué)其他三首。七、布置作業(yè):背過(guò)這兩首詞,熟讀其他三首。下一次課我們將體會(huì)一下豪放派的作品風(fēng)格。教師進(jìn)一步引申:詞發(fā)展到后來(lái)興盛的時(shí)候,人們將詞分為兩大派:婉約派和豪放派?!笔刮恼碌娘L(fēng)格既含蓄又直樸、率真。(3)作者通過(guò)景色、典型細(xì)節(jié)來(lái)抒情,即間接抒情。(2)“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了作者試圖排遣愁緒的做法,前兩個(gè)詞給人一種希望,好像可以為作者松一口氣,而“只恐”又讓人跌落到作者的萬(wàn)丈愁緒中,三個(gè)詞寫(xiě)出了作者的沉重、無(wú)奈。從中可以看出作者的滿(mǎn)懷愁緒。思考:(1)在《望江南》中,主人公是“梳洗罷”,而文中作者卻“日晚倦梳頭”,從中,你能體會(huì)到作者什么心態(tài)?(2)“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個(gè)詞說(shuō)明了什么?(3)本文是如何抒發(fā)作者感情的?學(xué)生思考、討論,發(fā)表意見(jiàn),教師指正。聽(tīng)人說(shuō)雙溪春色還不錯(cuò),我也想去那里泛舟,怕的是雙溪上那舴艋般的小船載不動(dòng)自己的哀愁。文章大意:暮春時(shí)節(jié),鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)零落殆盡,只有土地上還留有花的芬芳,日色已晚,自己仍無(wú)心梳洗。理解大意。所作詞,前期多寫(xiě)其悠閑生活,后期多悲嘆身世,情調(diào)感傷,有的也流露出對(duì)中原的懷念。早期生活優(yōu)裕,與明誠(chéng)共同致力于書(shū)畫(huà)金石的搜集整理。號(hào)易安居士,齊州章丘(今屬山 東)人?!段淞甏骸防首x這首詞。顯示了它高度概括、凝練的特點(diǎn)。白頻洲又可能是她和愛(ài)人分手的地方。“過(guò)盡千帆皆不是”從“希望是”到發(fā)現(xiàn)“不是”,寫(xiě)出了女子一次次從希望到失望的過(guò)程,讓人為之心碎。⑶答案提示:“女為悅己者容”她精心梳洗說(shuō)明她相信愛(ài)人一定會(huì)回來(lái),心中充滿(mǎn)希望。體會(huì)文章寫(xiě)作特色。文章大意:一位思念?lèi)?ài)人的女子在清晨梳洗完畢后,在樓上憑欄眺望,她看到許許多多帆船從樓前駛過(guò),但卻沒(méi)有自己要等的那只船。理解大意。他們多寫(xiě)閨情。(2)花間派。晚唐太原祁人。《望江南》文學(xué)常識(shí)(1)作者簡(jiǎn)介。教師范讀。二、檢查預(yù)習(xí): 認(rèn)識(shí)五位詞人,完成學(xué)案83—85頁(yè)的題目。教學(xué)重、難點(diǎn): 作品的思想內(nèi)涵 課時(shí)安排:3課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入在我國(guó)古代,往往不同的時(shí)代有這個(gè)時(shí)代代表性的文學(xué)體裁,如唐代的代表性文學(xué)體裁是詩(shī),還有宋詞、元曲,明清的小說(shuō)等。感悟作品的思想內(nèi)涵,把握作者的感情。蘊(yùn)含了詞人殺
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