【正文】 觀音中學(xué)2020年9月。體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。各班應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生參與課外體育活動(dòng)，科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，輪到活動(dòng)班級(jí)應(yīng)提前到場(chǎng)地準(zhǔn)備，不得無故不參加課外體育活動(dòng)。八、其它要求和說明：要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。同時(shí)，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度，及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。體育競(jìng)賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口，班主任老師要支持學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，體育教練員要盡好自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求，不斷提高訓(xùn)練的成效，完成學(xué)校下達(dá)的競(jìng)賽指標(biāo)。教師，特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。（2）具體內(nèi)容：籃球、乒乓球、踢毽、投沙包、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由各班自定、自選。（2）具體內(nèi)容：開展健身跑活動(dòng)，另可根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制訂出體育比賽型活動(dòng)計(jì)劃（如以年級(jí)為單位開展班級(jí)籃球、乒乓球、廣播操比賽、羽毛球、長(zhǎng)跑賽等）。五、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：陳海波副組長(zhǎng)：劉先鋒吳旭林成通過創(chuàng)新游戲，寓教于樂；通過地方特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排課外體育活動(dòng)的課程計(jì)劃和內(nèi)容，將德育、體育、特色創(chuàng)建活動(dòng)融為一體。根據(jù)我校的具體實(shí)際情況，或采取以年級(jí)為單位分組活動(dòng)的形式；或把體育訓(xùn)練、體育競(jìng)賽、自由活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的形式；或分田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)等等各單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的形式等等，制定活動(dòng)計(jì)劃，合理組織課外體育活動(dòng)。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理，落實(shí)行政值周、班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育。通過課外體育活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，達(dá)到人人有特點(diǎn)，生生有特長(zhǎng)。在課外體育活動(dòng)中，讓學(xué)生選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。有計(jì)劃有組織課外體育活動(dòng)活動(dòng)，不僅使學(xué)生掌握了更多的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能，而且能提高學(xué)生的體育成績(jī)和運(yùn)動(dòng)水平，為更高層次的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)或競(jìng)賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課外體育活動(dòng)是以學(xué)生為主體，教師為輔，滿足學(xué)生興趣、要求、意向的活動(dòng)形式，給學(xué)生充分的自由時(shí)間和自由空間。同時(shí)把“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)教師和學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，豐富校園文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，特制訂此實(shí)施方案。課外體育活動(dòng)總結(jié)2011—2012學(xué)東尖山學(xué)校 體育組第五篇：課外體育活動(dòng)實(shí)施方案大竹縣觀音中學(xué)2020年課外體育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高體育活動(dòng)質(zhì)量，牢固樹立“健康第一”的理念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促使學(xué)生樂于、主動(dòng)參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康平均水平。這樣便于調(diào)動(dòng)學(xué)生參加鍛煉的積極性，從而提高課外體育活動(dòng)的質(zhì)量。由于學(xué)生的興趣、愛好、能力等個(gè)體差異很大，運(yùn)動(dòng)水平參差不齊，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擴(kuò)大活動(dòng)范圍、增加活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)形式多樣化、內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生這樣有規(guī)律、有節(jié)奏的鍛煉，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，又能在課外把學(xué)生的注意力吸引到活動(dòng)上來。開學(xué)初，由體育教師制定活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)到各班，定時(shí)按計(jì)劃開展活動(dòng)。課外體育活動(dòng)要有完善各種制度，為了更好的開展活動(dòng)，制訂了活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，同年級(jí)的學(xué)生集中進(jìn)行，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調(diào)作用。根據(jù)學(xué)校的具體情況，建立由負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的副校長(zhǎng)主管，教務(wù)處督促，體育教師組織實(shí)施，班主任、任課教師等配合管理的課外體育活動(dòng)體系。一年來，我校以“健康第一”思想為指導(dǎo)、以《學(xué)校體育工作條例》《和學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，認(rèn)真開展學(xué)校體育課外活動(dòng)和課余訓(xùn)練，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，并有詳細(xì)的計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練。第四篇：課外體育活動(dòng)總結(jié)課外體育活動(dòng)總結(jié)課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助提高學(xué)生的組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。謝謝你的合作。請(qǐng)你在填寫每個(gè)問題之前，先看清每個(gè)問題的內(nèi)容和要求，并根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真填寫?！吨袑W(xué)生參加課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究》課題組2006年6月15日第三篇：關(guān)于中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的調(diào)查問卷關(guān)于中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的調(diào)查問卷親愛的同學(xué)們：你好！非常感謝你參加本次的調(diào)查活動(dòng)，本課題是調(diào)查了解關(guān)于中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)情況，目的是為了讓同學(xué)們更好地開展課外體育活動(dòng)，提高課外體育興趣，以便為你服務(wù)。為此我們今后要：（1）繼續(xù)以體育新課標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步探索以學(xué)生為主體的自主、合作、探究的課外體育活動(dòng)，不斷提高學(xué)校課外體育活動(dòng)的質(zhì)量。由此可見，成立學(xué)生單項(xiàng)體育俱樂部不但能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，潛能得到發(fā)揮，體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能水平得到提高，而且能提高學(xué)生的體育能力。例如：我們城廂鎮(zhèn)中學(xué)生籃球俱樂部每學(xué)期不僅承辦學(xué)校各種籃球賽，而且還負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)各班級(jí)籃球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽工作，更重要的是充分利用課余時(shí)間及雙休日，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，自己組織訓(xùn)練和比賽，自我提高，積極參加社會(huì)公益文體活動(dòng)，成績(jī)突出。實(shí)踐證明，學(xué)生對(duì)學(xué)校優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目興趣極高，參與積極性高，而且在自己的體育組織里學(xué)生們興趣得到滿足，個(gè)性得到發(fā)展，自主鍛煉能力得到提高，才能得到施展，身心也十分愉悅，也對(duì)培養(yǎng)學(xué)生組織能力和社交能力有積極作用。農(nóng)村基層學(xué)校能充分挖掘校外自然環(huán)境所賦予的優(yōu)勢(shì)（山坡、草地、公路、江河??），創(chuàng)造出各具特色而又豐富多彩的體育活動(dòng)場(chǎng)地、器材和活動(dòng)形式，并利用這些優(yōu)勢(shì)條件開展形式多樣的體育活動(dòng)（如：中長(zhǎng)跑、越野跑、游泳、爬山、遠(yuǎn)足等等），以達(dá)到體育鍛煉的目的。有的學(xué)校已重新整合一些陳舊的體育場(chǎng)地器材設(shè)施，化“大”為“小”，活用“小”場(chǎng)地，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適合小場(chǎng)地開展體育活動(dòng)（如：三人籃球賽、五人制足球賽，乒乓球賽、踢毽子比賽，跳繩比賽??），誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些比賽逐漸產(chǎn)生興趣，形成愛好，養(yǎng)成自主鍛煉習(xí)慣。在有限的體育場(chǎng)地器材下，因地制宜地進(jìn)行體育鍛煉是我縣中學(xué)組織開展課外體育活動(dòng)的一個(gè)新亮點(diǎn)。為能讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)上場(chǎng)參與比賽，我們還把每場(chǎng)球分成五——六節(jié)進(jìn)行比賽，而且規(guī)定每個(gè)學(xué)生最多能上場(chǎng)比賽1或2節(jié)，球賽中間休息時(shí)間還附加投籃比賽，并將投籃比賽成績(jī)加入總分，這樣不但能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，滿足了學(xué)生體育鍛煉的需要，而且大大提高了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。例如：課外體育活動(dòng)中，我們以中學(xué)生所喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)為龍頭，在各種單項(xiàng)體育俱樂部的配合下，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，增加活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)形式多樣化、內(nèi)容豐富多樣。目前學(xué)校課外體育活動(dòng)所開展的活動(dòng)項(xiàng)目一般比較單一、老化，我們體育教育工作者要加大對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究與開發(fā)。由學(xué)生自主選擇參加各種單項(xiàng)體育俱樂部，讓學(xué)生自己組織開展各種各樣體育競(jìng)賽活動(dòng)，自我鍛煉，自我提高，教師則給予指導(dǎo)及協(xié)助。嚴(yán)重影響鍛煉活動(dòng)的質(zhì)量，所以，組織課外體育活動(dòng)我們除了面向全體學(xué)生安排一些集體鍛煉項(xiàng)目之外，主要是在兩種形式上下功夫，即一是組織課外體育競(jìng)賽活動(dòng)。改革學(xué)校課外體育活動(dòng)的組織形式，提高學(xué)生的興趣和參與積極性，課外體育活動(dòng)既要面向全體學(xué)生，又滿足不同學(xué)生的個(gè)人興趣和愛好，充分發(fā)揮學(xué)生的參與主動(dòng)性和積極性。由政教處、體育組、學(xué)生體育協(xié)會(huì)共同組成考勤和檢查評(píng)比小組，對(duì)活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行檢查和考評(píng)，并公布于眾，并作為評(píng)定“先進(jìn)（文明）班級(jí)”的依據(jù)，從而保證課外體育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效地開展。學(xué)校嚴(yán)格按有關(guān)教育法規(guī)、通知、條例等來執(zhí)行，認(rèn)真抓好早操、課間操和課外體育活動(dòng)課的工作，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生興趣、愛好、能力分別成立不同的單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)（俱樂部），由學(xué)生與體育組、輔導(dǎo)老師一起制定每學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織開展活動(dòng)。三是體育組、班主任、輔導(dǎo)老師、體育協(xié)會(huì)等互相配合，根據(jù)學(xué)校體育工作任務(wù)和目標(biāo)，制定相應(yīng)的活動(dòng)時(shí)間表、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)組織形式及措施等。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要專門研究學(xué)校體育工作計(jì)劃的落實(shí)情況與提高質(zhì)量的辦法。政教處、教務(wù)處督促、檢查考勤、量化評(píng)分，體育教研室組織實(shí)施，班主任、輔導(dǎo)老師和各種體協(xié)等配合管理的課外體育活動(dòng)體系。課外體育活動(dòng)作為學(xué)校體育工作的重要組成部分，它涉及面很廣，內(nèi)容也很多，要有效組織開展課外體育活動(dòng)，必須得到全校各方面的協(xié)調(diào)配