中學教師“十大杰出青年”獲獎感言含5篇(參考版)
2024-11-04 17:05本頁面
【正文】 我雖然獲得此殊榮，跟其他杰出青年和勞模相比，還存在一些差距，所以這又是一次向他人學習、自我提高的機會。十大杰出青年的獲獎感言4我很榮幸獲得省局“十大杰出青年”光榮稱號，這是給我工作的肯定和榮譽，同時又是對我生活的鞭策和壓力。激動的是從來沒有奢望獲得這樣高的榮譽；激動之余，我也深刻的感受到：作為一名平平凡凡的普通地質(zhì)工作者，卻能如此幸運、能獲得此項榮譽。十大杰出青年的獲獎感言2我作為單位最平凡、最普通、最不起眼的一名地質(zhì)工作者，能獲得湖南省地勘局“十大杰出青年”的榮譽稱號，是上級領導及同事對我以往工作和所取得成績的認可！在這一榮譽里面，有自己的辛勞、有領導的關心、有同事們的幫助，也包含了上級領導對我以后工作的期望！榮譽不是終點，它只是我工作經(jīng)歷過程中的一次小結，我將以此為新的起點，不辜負各級領導對我的期望，一如繼往，在自己的工作崗位上，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為光榮的地勘事業(yè)奉獻自己的青春，繼續(xù)做一個簡單、快樂的地質(zhì)人。無論今天，明天，我都相信只有不斷追逐夢想，永不言敗，才能做到平凡而不平庸。在教育這塊園地上，他與時俱進，開拓進取，處處以身作則，以人為本，始終貫穿“愛”和“嚴”的二字方針，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出一大批高質(zhì)量、高素質(zhì)的人才，并用自己正直、坦率、真誠、友愛的人格影響著一屆又一屆的學生，我們衷心祝愿**同志“百尺竿頭，更進一步”第五篇：十大杰出青年的獲獎感言杰出青年是優(yōu)秀人才，具有優(yōu)良品質(zhì)的人。他今后的路還很長，他有信念、有信心、有能力走好未來的路。全國化學聯(lián)賽中，指導的學生袁成志獲省三等獎，霍勇獲市優(yōu)勝獎，同時為**一中爭得“團體優(yōu)勝獎”。同時，加強奧賽輔導，培養(yǎng)拔尖人才。參與編寫了《與名師對話》《三尺講臺》《導與練》等化學用書。榮獲“**市基層教研組織先進個人”稱號，同時參與了**省“十五”課題《運用多媒體教學促進薄弱校教師素質(zhì)提高的研究》的化學研究工作，課題現(xiàn)已順利結題。高考中，所帶四個班級中，達一類線58人，二類線以上達72人，156人三類，升學率達85%；在高考中，所帶學生賀亞飛被北京化工大學錄取，張志剛成為福建東南醫(yī)科大學本碩連讀學生；高考中，所教學生劉東以666分的成績被北京航空航天大學錄取，所帶班有46人考取重點大學；被學校推薦為市“骨干教師”候選人，并參加了市教育局組織的培訓。在長期的教學實踐中形成了自己獨特的教學風格，深受學生的喜愛。為了提高自己的教學水平，他還經(jīng)常去聽課，時常請教名師，以向他們學習好的教育理論方法，彌補自己的不足。為此，他長期訂閱十多種雜志、報紙，孜孜以
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1