【正文】 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？ 文段二時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。它決心把石頭滴穿。復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。重點(diǎn)把握自然段的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，了解自然段中是怎樣圍繞一個(gè)意思寫具體的。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。關(guān)于時(shí)間的格言，我還收集了許多：本學(xué)期，你一定積累了許多古詩，選擇一首默寫下來。千里送鵝毛，__________________________。久旱逢甘雨，________________。（4）與友誼有關(guān)的名句_________________，天涯若比鄰。久晴大霧________，久雨大霧__________。明天____________________。夜里星光明，__________________。日日行，_______________；常常做，_________________。_______________________，要看水底萬丈深。（晏殊）（2）和思想有關(guān)的諺語 繩在細(xì)處斷，_________________。（王維）________________________，竹溪村路板橋斜。）（1）與夏天有關(guān)的古詩名句萬壑樹參天，_______________________。（1）博覽群書廢寢忘食鍥而不舍腳踏實(shí)地（2）聚精會(huì)神專心致志目不轉(zhuǎn)睛專心致志（3）光彩奪目群芳吐艷姹紫嫣紅鶯歌燕舞（4）崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴 我發(fā)現(xiàn)：第一組詞語可以用在____________________ 第二組詞語可以用在__________________ 第三組詞語可以用在__________________ 第四組詞語可以用在__________________讀讀背背大練兵。（二）交代本節(jié)課任務(wù)（二）復(fù)習(xí)題示例請(qǐng)把下面的詞語補(bǔ)充完整。注意在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。（）（2）這孩子大大的眼睛，怪精神的。（）精神：①表現(xiàn)出來的活力；②活躍、有生氣。（1）春節(jié)快到了，我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來熱鬧一下。（1）這不正好表明了我們的誠意嗎？（2）這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？我的選擇不會(huì)錯(cuò)。（2）馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。例1：我們沒有向?qū)Ψ角?。常見的句子毛病主要有?⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰 在干 什么”）→添加缺少的成分⑵用詞不當(dāng)（如，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）→換合適的詞語⑶搭配不當(dāng)（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習(xí)慣）→改成合適的搭配 ⑷語序混亂→調(diào)整語序 ⑸前后矛盾→改或刪 ⑹重復(fù)羅嗦→刪在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對(duì)句子的改動(dòng)一定要小，有時(shí)句子的毛病不只一處，要仔細(xì)分辨，還要正確使用修改符號(hào)，改完后認(rèn)真讀一讀，檢查檢查。練習(xí)：見資料第二課時(shí)修改病句修改病句。在“誰 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰 做了”改成“什么 被 誰 做了”例：小明吃了五個(gè)楊桃。小明把五角星畫好了。方法一般是在“誰 做了 什么”中，在“誰”的后面加上“把”字，把動(dòng)作放最后面。（“。馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？句末加語氣詞“呢”或“嗎”。我們是中國人，我們?cè)跄懿粣壑袊?？B、將肯定變?yōu)榉穸?。A、添加表示反問的詞語“難道不”或“怎么會(huì)”、“怎能”等。做這樣的練習(xí)，一要看清要求（或例句），明確是要變換什么；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思；三要掌握一定的方法；四要改后認(rèn)真讀一讀，看看是否通順，是否符合我們的語言習(xí)慣，有沒有漏寫某些內(nèi)容，寫錯(cuò)別字等。變句式變換句式知識(shí)要點(diǎn)。（3）一棵棵高大的白楊像___________________________，挺立在公路兩旁。（1）棗樹上掛滿了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，好像___________________。（16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。（14）綠綠的草地像地毯。（12）彎彎的月亮像小船。（10）蒲公英的花好像我們的手掌。（8）又大又圓的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（6）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。練習(xí)寫。他們之間有相似點(diǎn)作比。知道比喻詞有：像、好象、什么似的。下面就分類進(jìn)行句子的復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用打比方的手法寫句子。第三部分：句子(2課時(shí))（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語。（打）籃球（打）排球（踢）足球（擲）鐵餅（扔）鉛球（投）標(biāo)槍（低）頭（洗xǐ）衣服（談）家常（敲）鍵盤（捉）蚊蟲（放）小鳥（想）辦法（種）小樹（畫）圖畫（造）房子（看）節(jié)目（洗）衣服（踢）足球（送）雨傘（開）汽車（收）本子（刮）冷風(fēng)（捉）小兔（下）大雨（上）床、（造）橋、（走）路、（跳）遠(yuǎn)、（看）書、（跳）水、（劃）小船、（打）電話（穿）衣服（想）問題總結(jié)本課內(nèi)容。（二）短語練習(xí)：第一組：AABB重疊詞許許多多 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出 花花綠綠 快快樂樂 說說笑笑 第二組：“地”字短語高興地 仔細(xì)地 親切地 緊緊地 順利地 興奮地 贊許地 沉著地 第三組：動(dòng)賓詞組堆雪人 打雪仗 看雪景 ……（學(xué)生自由補(bǔ)充）第四組：遞進(jìn)詞組一個(gè)比一個(gè)好 一棵比一棵壯 一個(gè)比一個(gè)高 練習(xí)：（肥沃）的土地（）的大雪（）的姿勢(shì)（）地注視鮮花開得（）（明亮）的眼睛（）的工具（）的蓮蓬（）地等待時(shí)間過得（）（可愛）的燕子（）的森林（）的荷花（）地尋找桌椅擺得（）（烏黑）的羽毛（）的空氣（）的衣裳（）地救護(hù)作業(yè)做得（）盛開的（）精心的（）顫抖地（）（挺著）大肚子 高尚的（）幸福的（）勇敢地（）（鼓著）腮幫子 特別的（）五花八門的（）和顏悅色地（）（瞪著）眼珠子明媚的（）光彩奪目的（）不約而同地（）（拍著）腦門子 輕柔的（）清澈見底的（）聚精會(huì)神地（）（豎著）大拇指清脆 青翠（）的山（）的叫聲 沉默 沉沒（）不語（）入海 填寫合適的詞語。明確“的、地、得”的用法，通過舉例知道什么是動(dòng)詞、名詞、形容詞即可。()總結(jié)：選之前要注意辨析，分辨他們之間的不同。()3．今天老師發(fā)給我們一本《知識(shí)手冊(cè)》，讓我們好好學(xué)習(xí)。1．更贏是古時(shí)候魏國有名的射箭能手。③拿著。()手：①人體的一部分。()2．水是那樣深，又是那樣清。③距離大，跟“淺”相反。（6）深：①久，時(shí)間長。(5)(6)臨陣磨槍，不快也光。(1)(4)奧運(yùn)健兒為國爭光。(2)(2)我很快就把碗里的飯吃光了。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)給詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。近義詞的辨析主要用換詞的方法來完成。（）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要抓緊，不能放松。（自主復(fù)習(xí)）寫出近義詞 反義詞危險(xiǎn)對(duì)（安全）輕松對(duì)（沉重）相信對(duì)（懷疑）減少對(duì)（增加）容易對(duì)（困難）寬敞對(duì)（狹窄）成功對(duì)（失?。簳r(shí)對(duì)（永遠(yuǎn)）柔軟對(duì)（堅(jiān)硬）喜悅對(duì)（哀傷）深對(duì)（淺）疏對(duì)（密）富對(duì)（窮）輸對(duì)（贏）笑對(duì)（哭）幸福對(duì)（痛苦）出現(xiàn)對(duì)（消失）開始對(duì)（結(jié)束）安靜對(duì)（喧嘩）彎曲對(duì)（筆直）擴(kuò)大對(duì)（縮小）黑暗對(duì)（光明）好對(duì)（壞）快樂對(duì)（悲傷）升對(duì)（降）出現(xiàn)對(duì)（消失）隱藏對(duì)（顯露）一無所有對(duì)（應(yīng)有盡有）高興對(duì)（傷心）粗暴對(duì)（溫柔）防御對(duì)（進(jìn)攻）錯(cuò)誤對(duì)（正確）細(xì)小對(duì)（粗大）沉重對(duì)（輕盈）前進(jìn)對(duì)（后退）喜對(duì)（悲）輕柔對(duì)（粗重）劣對(duì)（優(yōu)）懶對(duì)（勤）動(dòng)對(duì)（靜）功對(duì)（過）偏對(duì)（正）善對(duì)（惡）得對(duì)（失）吞對(duì)（吐）進(jìn)對(duì)（退）始對(duì)（終）呼對(duì)（吸）憎對(duì)（愛）略對(duì)（袢）攻對(duì)（守）是對(duì)（非）（七）近義詞舒適舒服叮囑囑咐審視審察假若假如溫暖暖和寬敞寬闊壯觀雄偉安靜寧靜喜悅快樂立即立刻喜愛喜歡增添增加疲倦疲勞糾正改正挑選挑揀靈巧靈活啟示啟發(fā)清楚明白贊揚(yáng)贊美 迅速快速、神速機(jī)靈機(jī)警、靈活好像好似、猶如、仿佛讀句子，找出反義詞，寫在括號(hào)里。第三課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：反義詞、近義詞、明確“的、地、得”的用法、詞語的積累 復(fù)習(xí)過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)：今天這節(jié)課我們舉行一次課堂語文學(xué)習(xí)大比拼，看看那些同學(xué)能取得讓自己滿意的成績。怎樣區(qū)分它們？可以組詞，也可以說說。放心 用心 當(dāng)心 細(xì)心媽媽對(duì)我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（），上課時(shí)要（）聽老師講課，做作業(yè)要（），這樣我就（）了。窗外的雨（）小了。小熊貓的樣子十分惹人（）。心愛 喜愛 可愛玲玲是一個(gè)（）的小姑娘。溫暖 溫和春天到了，（）的風(fēng)吹紅了桃花。四周 四處廣場(chǎng)（），燈火輝煌，美極了。吸引 吸收阿切爾的目光被那個(gè)人的動(dòng)作（）住了。美好 美麗新來的同學(xué)梳著（）的長辮子。飛機(jī)快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（）。小剛很懶，總是不能按時(shí)完成工（）。小剛跑得快，小明跑得（）。這是一個(gè)小秘（），不能告訴你。冬冬拿著一個(gè)（）子去海邊拾貝殼。雷鋒叔叔抱著（）路的孩子走在泥濘的路上。nxīshǔtu243。（志）氣（享）受 今（宵）眼（睜）睜 立（即）沉（默）（稚）嫩（響）亮 云（霄）（掙）扎（既）然（墨）綠（制）造思（想）（消）滅（爭）氣（寄）信淹（沒）y236。xiǎngxiāozhēnj236。g249。y224。徒（徒弟）副（副手）幅（篇幅）逼（逼迫）舔（舔毛）添（添加）漸（逐漸）慚（慚愧）幕（夜幕）慕（羨慕）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）洛（洛陽）疼（心疼）痛（痛苦）旅（旅行）旋（回旋）y249。滙（灌溉）（灌注）說（說話）（說謊）悅（喜悅）（悅耳）脫（脫離）（逃脫）緣（緣分）（因緣）綠（綠色）（碧綠）曉（曉得）（破曉）饒（富饒）（饒恕）佛（仿佛）（佛祖）拂（吹拂）（拂曉）校（學(xué)校）（校園）較（比較）（計(jì)較）?。ㄓ⒖。〗埽┧螅ù┧螅ㄋ笞樱├^（繼續(xù)）（繼承）斷（斷裂）（斷開）ji224。f249。（1）書面練習(xí)（2）組詞。正確區(qū)分下列字。但是你要想得到生字娃娃的幫助，就得能夠認(rèn)識(shí)生字娃娃，叫得出他們的名字，那他們就愿意幫助你了。復(fù)習(xí)過程： 導(dǎo)入：今天我們進(jìn)行小組競(jìng)賽活動(dòng)：——誰是旗手？去“西游”！課件展示：在一座山頂上，上面有一面紅旗，要是你能爬上山頂，得到那面紅旗，你就可以開始今天的挑戰(zhàn)者的旅游活動(dòng)了。二、生字重點(diǎn)抽查聽寫生易錯(cuò)的生字和詞語。我們先來給這些朋友打下招呼吧。正確的運(yùn)用字典理解詞語含義及用法。）幾百顆。一個(gè)孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數(shù)（sh?sh249。(3)晚上，滿天的星星好象無數(shù)（sh?sh249。yu232。yu232。ngkōng）著挺可惜的，于是就種了些菜。i（運(yùn)載）（載貨）載Zǎi（記載）（刊載）拼讀，練習(xí)，訂正 6鞏固詞語：教室掃地背書教書掃把土地別扭首都高興 別人都是力量 餅干 空軍 干活 空格 好學(xué)興旺處理 戰(zhàn)斗到處 目的 將軍 貝殼 相同將領(lǐng)地殼照相 解放 名稱 倒下 解元 稱心 垃圾 得到 長大睡覺 長短 覺得 重量銀行 教書 快樂豆角 正好彈琴 子彈學(xué)校 校對(duì) 當(dāng)兵 當(dāng)鋪 覺得 睡覺 重新 練習(xí)：選擇正確的讀音打√：(1)爺爺看見院子前面有一塊空（k242。ng（縫隙）（裂縫）xuē（削減）（削弱）圈縫削quān（圓圈）（圈套）f233。o(落下)（落枕）shēn(海參)（人參）chā(差別)(差異)ju224。(相差)(差得遠(yuǎn))落 l224。(系鞋帶)（系上）chāi(出差)（差事）lu242。o(教學(xué))（教育）ji224。o(學(xué)校)（校園）x236。(模范)（模型）jǐ(給予)sh232。n(扇子)（扇貝)mn(方便)（便利）m233。n(便宜)（便價(jià)）m242。n(還手)（歸還）d224。ng(沖勁)（沖著）h225。ng（重量）(重要)ch249。o(漂亮)ch243。(似的)jiāng（將來）(將軍)ch225。(似乎)（相似）ji224。o(調(diào)皮)（調(diào)整）ji224。o(調(diào)動(dòng))（調(diào)課）jiǎ(假裝)（假說）著 zhe(看著)調(diào)假zhu225。給多音字組詞： zh225。ng zēng)挨擠(āi 225。 f239。 m239。)破裂(li226。)踏實(shí)(t224。嗚咽(y224。 xi。o，d224。 qǐ y225。nggōng。ipǎo，nǐ j236。 sh237。zh237。jiǎ ru238。n b249。ngli224。wsh238。n yu226。i（）（）（）（）h227。 j237。npiān piān qǐ wǔp238。n g224。ng l237。 m249。n zh237。 mozhuāng ji224。