上海大學(xué)心理輔導(dǎo)中心朋輩輔導(dǎo)介紹(參考版)
2024-11-04 14:53本頁(yè)面
【正文】 加油，我相信自己！在與老師的密切合作下，共創(chuàng)湖大學(xué)生心理全面健康的明天！胡敬健土木工程學(xué)院給排水1301班。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中將我所掌握的知識(shí)運(yùn)用在同學(xué)的心理問(wèn)題抑或苦惱糾結(jié)，促進(jìn)同學(xué)心理健康的良好發(fā)展。我會(huì)在今后的工作中加以熟練的運(yùn)用。在其間，我還了解到學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)助人的輔導(dǎo)員技能。在培訓(xùn)中，我了解到許多朋輩輔導(dǎo)的方式方法，情緒控制法，轉(zhuǎn)移法等。即使?fàn)奚欢ǖ膶W(xué)習(xí)時(shí)間去了解朋輩輔導(dǎo)，我想著也是值得的。這不僅有利于同學(xué)心理健康的發(fā)展，也減輕了老師工作的負(fù)擔(dān)。朋輩輔導(dǎo)員主體不再是擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的老師，而是掌握了一定技能的學(xué)生輔導(dǎo)員。因此，在大學(xué)生中，開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)是很實(shí)效，很有意義的。大學(xué)生心理問(wèn)題局勢(shì)亟待更專(zhuān)業(yè)，更徹底的輔導(dǎo)。我們不需加以重視和矯正。在歷時(shí)將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我以及參加培訓(xùn)的同學(xué)從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能，因而對(duì)其工作開(kāi)展的重要性及開(kāi)展方式有了深層次的理解。學(xué)習(xí)心理學(xué)也不是一夕一朝就能達(dá)到一個(gè)境界的，需要不斷的加強(qiáng)理解與實(shí)踐。但是它真的以后會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生很大的幫助。多學(xué)會(huì)一門(mén)技術(shù)，以后就會(huì)多一條道路。只有當(dāng)自己心里有那么種感覺(jué)的時(shí)候，潛意識(shí)里明白：自己已經(jīng)掌握了。其實(shí)，我感覺(jué)我們學(xué)了那么多理論的東西，關(guān)鍵在于運(yùn)用。其次，劃分問(wèn)題粗細(xì)、前后及輕重，選擇合適的方法引導(dǎo)受訪(fǎng)者解決自身問(wèn)題。無(wú)論是對(duì)于交友來(lái)說(shuō)還是對(duì)心理輔導(dǎo)都是十分必要的。“傾聽(tīng)”是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)技巧，要聽(tīng)具體問(wèn)題，小細(xì)節(jié)也不能忽視等等。上次培訓(xùn)中，老師深入的給我們講了朋輩心理輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)技巧，獲益匪淺啊。以前，跟別人交流，解決心理問(wèn)題時(shí)，總是自我感覺(jué)良好的為別人拿主意，但有時(shí)效果不佳，卻一直不明究竟。朋輩培訓(xùn)之感想篇一直都很喜歡心理學(xué)，所以看到朋輩心理輔導(dǎo)工作站招新，便托學(xué)姐給我報(bào)名表，并很榮幸的加入了此組織。三是培養(yǎng)學(xué)生各類(lèi)興趣。解決辦法：一是引導(dǎo)學(xué)生要自我轉(zhuǎn)移。生理上的損害反過(guò)來(lái)又影響心理變化，加重自卑心理。自卑心理比較強(qiáng)的學(xué)生有小心、內(nèi)項(xiàng)、孤獨(dú)和偏見(jiàn)、完美主義等性格特征，影響正常發(fā)展。二是啟發(fā)學(xué)生為人做事要?jiǎng)?wù)實(shí)。三是鼓勵(lì)學(xué)生多做好事。學(xué)生的自私心理，表現(xiàn)為以自我為中心，一事當(dāng)前先考慮自己的利益，一味想滿(mǎn)足自己的各種私欲，對(duì)集體對(duì)他人過(guò)分的依賴(lài)，只想索取，不想付出，缺乏責(zé)任感，解決辦法：一是教育學(xué)生認(rèn)清危害。解決辦法：一是要求學(xué)生有意識(shí)地多接觸人。幾乎所有的學(xué)生都有過(guò)某種程度的羞澀和膽怯，不過(guò)有些學(xué)生表現(xiàn)嚴(yán)重，見(jiàn)人不敢抬頭，不敢說(shuō)話(huà)，不敢正眼看人。三是鼓勵(lì)他從小事做起。解決辦法：一是熱愛(ài)生活教育。有的希望越高，一旦不能實(shí)現(xiàn)，失望也越大。當(dāng)失去親友、學(xué)習(xí)不順和健康不佳時(shí)，會(huì)失去生活的動(dòng)力和信心。學(xué)生處于青春時(shí)期，由于神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的短暫失調(diào)，容易給人帶來(lái)較大的情感波動(dòng)，并常使學(xué)生處于情感低潮。四是幫助學(xué)生多開(kāi)展與人交流活動(dòng)。二是教育學(xué)生正確看待自己，要自己接受自己，確立一種自強(qiáng)、自信、自立的心態(tài)。如長(zhǎng)得不俊，生理缺陷，才技不如人等，都可能引起或擔(dān)心引起別人的嘲笑，而感到壓抑和痛苦。對(duì)學(xué)生行為規(guī)范過(guò)多過(guò)嚴(yán)，與學(xué)生的承受程度差距甚遠(yuǎn)，學(xué)生極易產(chǎn)生壓抑感；學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活負(fù)擔(dān)過(guò)重，超過(guò)學(xué)生的承受能力，就會(huì)感到痛苦和壓抑；學(xué)生的人際關(guān)系緊張，理想、愿望、交友等方面的需求得不到滿(mǎn)足，自然會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)無(wú)援的壓抑。二是提高學(xué)生的分析能力。出現(xiàn)逆反心理。如何及早地發(fā)現(xiàn)和預(yù)防大學(xué)生的心理障礙與心理疾病，如何做好心理咨詢(xún)，如何能解決他們的實(shí)際苦惱，使他們能夠盡快適應(yīng)客觀環(huán)境和妥善解決各種矛盾，心理疾病能夠及早地得到治療，這是一個(gè)重要而艱巨任務(wù)。據(jù)有關(guān)資料調(diào)查表明:%，%，從未感到孤獨(dú)的學(xué)生幾乎沒(méi)有。文法學(xué)院行政管理 101黃慕迪第四篇：朋輩心理輔導(dǎo)大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)大學(xué)時(shí)期是人生的重要轉(zhuǎn)折期，大學(xué)生雖為時(shí)代驕子，青年人中的佼佼者，但仍擺脫不了年齡的限制，大學(xué)這個(gè)特定的環(huán)境里，在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種矛盾。一方
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